A CONTRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM UM AMBIENTE ESCOLAR

                      AEDUC- ASSOCIAÇÃO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO[pic 1][pic 2]

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

APOLIANA RODRIGUES LIMA GUEDES

NOELIA BARBOSA DE OLIVEIRA

RAIZZA RIBEIRO DOS SANTOS

A CONTRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM UM AMBIENTE ESCOLAR

DIANÓPOLIS DO TOCANTINS

2015

AEDUC- ASSOCIAÇÃO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO[pic 3][pic 4]

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

APOLIANA RODRIGUES LIMA GUEDES

NOELIA BARBOSA DE OLIVEIRA

RAIZZA RIBEIRO DOS SANTOS

A CONTRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM UM AMBIENTE ESCOLAR

[pic 5]

DIANÓPOLIS DO TOCANTINS

2015

AEDUC- ASSOCIAÇÃO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO[pic 6][pic 7]

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

APOLIANA RODRIGUES LIMA GUEDES

NOELIA BARBOSA DE OLIVEIRA

RAIZZA RIBEIRO DOS SANTOS

A CONTRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM UM AMBIENTE ESCOLAR

[pic 8]

Aprovado em: ___________/______________/ 2015.

TEMA

A contribuição do Orientador Educacional em um ambiente escolar.

PROBLEMA:

Qual papel desempenha um Orientador Educacional em um ambiente escolar e qual sua contribuição para a melhoria da aprendizagem?

OBJETIVO GERAL

Identificar métodos, aspectos e fatores de ensino aprendizagem dentro do contexto escolar que contemplem o trabalho do orientador em um ambiente escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar métodos, aspectos e fatores de ensino bem como observar o cotidiano da escola com vista a entender como funciona o trabalho do orientador educacional no ensino aprendizagem dos alunos.
• Reconhecer a importância do papel do orientador educacional na atividade pedagógica como fator de grande importância na promoção do ensino aprendizagem como elemento facilitador do processo e das habilidades.

JUSTIFICATIVA

Ao longo da observação participativa percebeu a necessidade de ter um Orientador Educacional em uma determinada Escola Estadual, pois a mesma não tem esse profissional. Diante disto, resolveu elaborar o Trabalho de Conclusão de Curso sobre esse tema, acompanhando e relatando depoimentos dos coordenadores  e diretor que atua nesse ambiente, tendo como perspectiva final oferecer a estes informações que lhes auxiliem durante o trabalho com os professores em sala e o desenvolvimento das crianças e adolescentes.

Justifica – se, pois é de grande relevância a temática como aprofundamento do conhecimento adquirido e a adquirir como eixo norteador para os educadores presentes em um ambiente escolar.  As responsabilidades de um orientador são muitas, dentre uma delas é levar ao conhecimento dos alunos situações para que eles possam ser críticos participativos na sociedade, fazendo uso de novos métodos numa perspectiva moderna e própria do desenvolvimento dos diferentes modos de representação e de compreensão do pensamento. Transformando os valores, concepções, idéias e consequentemente atitudes como um processo reflexivo, de reconstrução, que implica em transformação e transformar significa conhecer.

Para desenvolvimento da investigação utilizar-se-á de pesquisa bibliográfica a qual Gil (2002, p. 44) o caracteriza como aquela "[...] elaborada a partir de materiais publicados, constituída principalmente de livros, artigos de periódicos e material disponível na internet." 

A pior coisa é pensar ser um mestre quem nunca soube ser discípulo, pois só consegue ser um mestre atualizado aquele que também se coloca na posição de aprendiz. Com isto, não existem modelos acabados e sim a função de ser feito, que além de despertar competências que favorece o desenvolvimento de habilidades possam gerar o desenvolvimento necessário do educando, não somente para que ele continue trabalhando, mas para que este educador forme alunos autônomos não só para o espaço escolar, mas para além dos muros escolares. Baseado na exposição anterior é que optei pelo tema: A contribuição do Orientador Educacional em um ambiente escolar.

...