A Educação infantil e o Lúdico
Por: Vanessa da Silva • 5/4/2018 • Projeto de pesquisa • 5.880 Palavras (24 Páginas) • 170 Visualizações
[pic 1][pic 2]
[pic 3]
[pic 4]
[pic 5]
[pic 6][pic 7]
[pic 8][pic 9][pic 10]
NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA
[pic 11]
TÍTULO DO TRABALHO:
Educação infantil e o Lúdico
Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de pedagogo.
Orientador:
NOME ALUNO. Educação infantil e o Lúdico: 2015. 18 folhas. Projeto de Ensino de Pedagogia – Universidade Norte do Paraná, Araranguá, 2015.
RESUMO
A importância do lúdico na aprendizagem dos alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. Sabemos que o ser humano necessita de atividades ludicas, isso acontece em todas as idades, e não pode ser vista apenas como diversão, onde além de melhorar o ambiante educativo, o educando desenvolve a força impulsora da curiosidade, aprofundando assim sua criatividade e consequentemente melhorando o processo ensino aprendizagem. Nos dias atuais nos deparamos com proficionais que não adotaram em seu trabalho o lúdico, por ser mais facil passar as atividades prontas, e não precisar de novas estratégias para criar atividades lúdicas e também por requerer mais paciencia com os alunos.
O objetivo a ser alcançado é que o aluno tenha um melhor raciocinio lógico e a concentração a terem noção de quantidade, reconhecer números, saber utilizar a contagem oral e escrita, saber resolver adções e subtrações. Fazer com que exercite a produção textual de forma lúdica e interativa e também estimular a escrita de palavras. os conteúdos a serem trabalhados são: números e quantidades.
- Resolver situações de problemas com adição e subtração.
- Motivação para leitura e escrita através do lúdico.
- Construir histórias partindo da sua imaginação.
O desenvolvimento das atividades acontecerá todas com atividades lúdicas em grupo, duplas e individualmente. Os recurso utilizados para as atividades serão: lápis, fita, borracha, tesoura papel pardo, cola, papel sulfite, aparelho de som, CD de música, embalagens de alimentos e de higiene,cartolina, imagens impressas, caderno.
A avaliação será feita através da participação dos alunos no decorrer das atividades em sala de aula, e sua participação em sala.
PALAVRAS-CHAVE: LUDICIDADE, APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO, BRINCADEIRAS.
SUMÁRIO
1 Introdução....................................................................................................5
2 Revisão Bibliográfica ...................................................................................6
3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino..................................12
3.1 Tema e linha de pesquisa.........................................................................12
3.2 Justificativa...............................................................................................12
3.3 Problematização.......................................................................................12
3.4 Objetivos..................................................................................................12
3.5 Conteúdos...............................................................................................13
3.6 Processo de desenvolvimento.................................................................13
3.7 Tempo para a realização do projeto........................................................15
3.8 Recursos humanos e materiais................................................................16
3.9 Avaliação..................................................................................................16
4 Considerações Finais.................................................................................17
5 Referências................................................................................................18
- INTRODUÇÃO
Este projeto de ensino visa o desenvolvimento sobre a importância do lúdico no anos iniciais do ensino fundamental. A temática surgiu através de um olhar especial ao trabalho com atividades lúdicas, trabalho que já é realizado na educação, mas que ainda não tem a real importância que deveria ter em relação ao processo ensino aprendizagem, onde este trabalho é excelente para o desenvolvimento do projeto.
Esta temática visa a importância de se utilizar as atividades lúdicas representada na formação das crianças, mostrando assim que o brincar, incentiva, descobre, desperta, exercita o aprender com mais facilidade. O brincar é indispensável tanto para a saúde física, mental, emocional e intelectual das crianças. É algo natural que quando cultivado desde pequenos irá sem duvida contribuir para o equilíbrio e a eficiência do adulto.
Portanto ainda esta presente em nossa sociedade, profissionais que vejam a criança como um objeto de manipulação, querendo apenas a memorização de conteúdos prontos, onde se faz necessário rever seu condicionamento. O que leva a falta de interesse por meio dos profissionais que atuam nas series iniciais no processo de ensino aprendizagem.
Nesta linha de pesquisa apresento o projeto de ensino de matemática e português com atividades lúdicas, onde o objetivo e propor atividades com fins lúdicos, a fim de promover atividades entre os participantes, assim tendo um maior aproveitamento do conhecimento matemático e de português. Para a realização das atividades será usada técnicas didáticas como atividade em grupo, duplas e individual, tendo praticas, discussão e reflexão de idéias, de forma que contribua para a produção de conhecimento na matemática e no português. Onde os conteúdos abordados são: números e quantidades, jogos de imagens, resolução de problemas de adição e subtração. Construção de historias usando sua imaginação e a motivação para a leitura.
...