A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA, ALUNO, ESTÁGIO SUPERVISIONADO E TODO O PROCESSO EDUCACIONAL
Por: Luanaelias123456 • 17/9/2021 • Bibliografia • 4.930 Palavras (20 Páginas) • 210 Visualizações
A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA, ALUNO, ESTÁGIO SUPERVISIONADO E TODO O PROCESSO EDUCACIONAL NA
FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR
DOI: 10.5216/teri.v4i2.35258
TERCEIRO INCLUÍDO ISSN 2237-079X NUPEAT–IESA–UFG, v.4, n.2, Jul../Dez., 2014, p. 115-127, Artigo 69 115
A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA, ALUNO, ESTÁGIO SUPERVISIONADO E TODO
O PROCESSO EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR
LA IMPORTANCIA DE LA ESCUELA DEL ESTUDIANTE , SUPERVISADO Y
TODO PROCESO EDUCATIVO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL
PROFESORADO
THE IMPORTANCE OF SCHOOL STUDENT, SUPERVISED AND ALL
EDUCATIONAL PROCESS IN INITIAL TEACHER TRAINING
Paulo Cássio Alves LINHARES1
Toni Halan da Silva IRINEU2
Josimar Nogueora da SILVA3
Janailson Pereira de FIGUEREDO4
Thiago Pereira de SOUSA
5
RESUMO: O Estágio Supervisionado é o primeiro contato que o aluno-professor tem com
seu futuro campo de atuação. Com isto, esse trabalho visa relatar qual a importância da
escola, aluno, professor, o estágio supervisionado e todo o processo educacional na formação
inicial do professor. A escola tem a função de acolher as camadas populares, da mais pobre a
mais rica, e difundir o conhecimento. A relação professor-aluno é uma condição do processo
de aprendizagem, pois essa relação dinamiza e dá sentido ao processo educativo. O aluno vai
percebendo que ele também é autor da história, visto que, de posse da compreensão do
conhecimento, passa a entender melhor a sua realidade. O professor deve ter um papel de
facilitador do processo de ensino aprendizagem junto ao aluno. Conclui-se que houve
mudança no papel do professor e também do aluno.
Palavras-chave: escola; sala de aula; aluno; estágio; educação.
RESUMEN: Supervisado Internship es el primer contacto que el estudiante - maestro tiene
con su campo de futuro. Por lo tanto, este trabajo se describe la importancia de la escuela,
estudiante, profesor, entrenamiento supervisado y todo el proceso educativo en la formación
inicial del profesorado. La escuela sirve para dar cabida a las clases trabajadoras, a los más
pobres a los más ricos, y difundir el conocimiento. La relación profesor-alumno es una
condición del proceso de aprendizaje, porque esta relación agiliza y da sentido al proceso
1 Mestrando em Fitotecnia. Programa de Pós-graduação em Fitotecnia. Departamento de Ciências Vegetais.
Universidade Federal Rural do Semi-Árido – UFERSA. paulo_linhares2011@hotmail.com
2
Universidade Federal da Paraíba – UFPB. tonnysilva_oliveira@hotmail.com
3
Mestrando em Fitotecnia. Programa de Pós-graduação em Fitotecnia. Departamento de Ciências Vegetais.
Universidade Federal Rural do Semi-Árido – UFERSA. josimar2160@hotmail.com
4 Mestrando em Agronomia. Universidade Federal da Paraíba – UFPB. janailsondfigueredo@hotmail.com
5
Mestrando em Fitotecnia. Programa de Pós-graduação em Fitotecnia. Departamento de Ciências Vegetais.
Universidade Federal Rural do Semi-Árido – UFERSA. tiagojd2009@hotmail.com
A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA, ALUNO, ESTÁGIO SUPERVISIONADO E TODO O PROCESSO EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO INICIAL DO
PROFESSOR
DOI: 10.5216/teri.v4i2.35258
TERCEIRO INCLUÍDO ISSN 2237-079X NUPEAT–IESA–UFG, v.4, n.2, Jul../Dez., 2014, p. 115-127, Artigo 69 116
educativo El estudiante se dará cuenta de que él también es el autor de la historia, ya que la
posesión de la comprensión de los conocimientos, los pases comprender mejor su realidad. El
maestro debe ser un facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje con el estudiante.
Llegamos a la conclusión de que hubo un cambio en el papel del profesor y el estudiante
también.
Palabras clave: escuela; el salón de clases; estudiante; etapa; la educación.
ABSTRACT: The Supervised Internship is the first contact that the student - teacher has with
his future field. Hence, this paper describes how important school, student, teacher,
supervised training and the entire educational process in initial teacher training. The school
serves to accommodate the working classes, the poorest to the richest, and disseminate
knowledge. The teacher-student relationship is a condition of the learning process, because
this relationship streamlines and gives meaning to the educational process. The student will
realize that he is also the author of the story, since the possession of understanding of
knowledge, passes better understand their reality. The teacher should be a facilitator of the
teaching learning process with the student. We conclude that there was a change in the role of
the teacher and the student also.
Keywords:
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