A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA PAUTADA NA BOA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO

FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OLNDA – FUNESO[pic 1][pic 2]

UNIÃO DE ESCOLAS SUPERIORES DA FUNESO – UNESF

PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA 

        

ORLANDO

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA PAUTADA NA BOA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO

OLINDA/PE

2019

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ORLANDO

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA PAUTADA NA BOA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO

Artigo apresentado a Banca Examinadora do Núcleo de Pós-Graduação da Fundação de Ensino Superior de Olinda – FUNESO, como pré-requisito para obtenção do título de ,

Professor Orientador:

OLINDA/PE

2019

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A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA PAUTADA NA BOA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO

Artigo aprovado como requisito parcial para obtenção do título de xxxxxx, pelo Núcleo de Pós-Graduação da Fundação de Ensino Superior de Olinda – FUNESO, por uma comissão examinadora formada pelos seguintes professores:                  

______________________________________________________________

Professor(a) Orientador(a)

______________________________________________________________

Professor(a) Examinador(a)

______________________________________________________________

Professor(a) Examinador(a) 

Recife, ___/___/____

NOTA:_______________          

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Dedico esse trabalho a Deus, minha família,

e a todos aqueles que me apoiaram e acompanharam.

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AGRADECIMENTOS[pic 8]

Agradeço à Deus, primeiramente, por ter me abençoado com luz, saúde e força para encarar e superar as dificuldades.

A esta universidade e seu corpo docente, pela oportunidade de aprendizado e todo o conhecimento adquirido que nos alicerçaram e prepararam para conquistar o mercado à fora.

A meu orientador, pelo empenho, paciência, e dedicação com este trabalho e comigo.

A minha família, pelo amor, apoio e incentivo incondicional

E a todos que direta ou indiretamente, fizeram parte da minha trajetória e formação, o meu muito obrigado.

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“A matemática não mente.

Mente quem faz mau uso dela.”

(Albert Einstein)

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA PAUTADA NA BOA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO[pic 10]

Resumo: O presente artigo insere-se nas discussões acerca do tema, levando a todos os envolvidos no processo educativo a refletirem sobre a importância da matemática no cotidiano, e como a concepção da aprendizagem esta inerente ao processo continuo do que é vivido fora da escola pelo aluno, também  e sobre como o processo de aprendizagem esta relacionado com a boa relação entre o aluno e seu professor. O objetivo principal deste artigo é salientar a importância do ensino da matemática e como o processo de aprendizagem está diretamente relacionado a boa relação entre professor e aluno. Para o desenvolvimento deste trabalho, realizou-se um estudo bibliográfico e de campo, embasados nos princípios da pesquisa de abordagem qualitativa. 

Palavras-chave: Matemática. Professor. Aluno. Relação.

Abstract: This article is part of the discussions on the subject, leading all involved in the educational process to reflect on the importance of mathematics in everyday life, and how the conception of learning is inherent in the continuous process of what is lived outside of school. also by the student and how the learning process is related to the good relationship between the student and his teacher. The main objective of this paper is to emphasize the importance of mathematics teaching and how the learning process is directly related to the good relationship between teacher and student. For the development of this work, a bibliographic and field study was carried out, based on the principles of the qualitative approach research.

Keywords: Mathematics. Teacher. Student. Relationship.

SUMÁRIO[pic 11]

1. INTRODUÇÃO9

2. REFERENCIAL TEÓRICO12

2.1 Entendendo Alguns Processos do Ensino Escolar12

2.2 O Valor do Ensino e a Aprendizagem da Matemática14

2.3 O Ensino da Matemática Focado na Docência Escolar18

2.4 O Papel do Professor25

2.5 O Papel do Aluno na Escola32

2.6 Tolerância na Docência39

2.7 Interagindo e Mediando o Aluno na Escola41

2.8 A Importância do Ensino da Matemática Pautada na Boa Relação Entre Professor e Aluno42

3. METODOLORIA45

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS54

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA56

ANEXOS60

1. INTRODUÇÃO

O bom relacionamento entre o aluno e o professor vem sendo um dos principais impasses do contexto escolar. No aprendizado educativo, o que vem sendo observado é que, este assunto em questão é negligenciado, muitas ações desenvolvidas dentro do ambiente escolar acabam fracassando. Está aí a importância de determinar uma reflexão aprofundada sobre essa temática, tendo em vista a relevância de tudo o que configura e caracteriza a escola.

Tendo em consideração que a única instituição com a possibilidade da construir conhecimento sistematizado para o aluno é a escola, é de fundamental importância a criar algumas possibilidades e condições favoráveis, nas quais professores e alunos possam ponderar sobre sua prática e passaram a agir num clima mais adequado com a realidade escolar. É sempre importante rever alguns aspectos da atual realidade escolar, no intuito de proporcionar condições favoráveis, que predispõem o interesse de professores e alunos, para que constantemente pensem sobre essa realidade. Só assim suas ações serão reconhecidas e valorizadas, por parte de toda a comunidade escolar.