A INTRODUÇÃO A PESQUISA CIENTÍFICA

INTRODUÇÃO A PESQUISA

PESQUISA CIENTÍFICA

Guilherme Felipe Tibúrcio¹

Ana Paula Maia²

        

RESUMO

O presente trabalho tem como objetivo principal explanar sobre a pesquisa científica e os métodos necessários para a construção do mesmo, assim desenvolvendo uma serie de conhecimentos. Com isso, este método de pesquisa é dado como um caminho para se atingir algo científico, tendo em vista que esta metodologia usa como base a ciência, pesquisa e experimentos realizados, sendo de suma importância para a humanidade, contudo, entende-se que é a aplicação prática de vários fatores de investigação utilizados por pesquisadores para um melhor desenvolvimento de seu estudo. Ao contrário da pesquisa de rotina, a pesquisa científica necessita de uma maior investigação, sendo assim também ser escrita e alinhada de acordo com as normas técnicas existentes e vigentes. Em função de sua complexidade, o pesquisador necessita cumprir as etapas propostas para o andamento do projeto sendo eles: a linha de pesquisa, tipo de metodologia, apuração do assunto, pesquisa por informações em fontes autênticas, definição e leitura bibliográfica, por fim realizar a estruturação e redação do texto. Para realização do desenvolvimento deste trabalho, usamos como base pesquisas bibliográficas, sites, livros e materiais que abordam a temática sobre pesquisa científica.

Palavras-chave: Conhecimento. Pesquisa. Ciência.

1. INTRODUÇÃO

Ao iniciarmos uma reflexão sobre a importância da pesquisa cientifica nos deparamos com a nomenclatura "epistemologia", vinda do grego episteme, com o significado “conhecimento”. Este termo utilizado é a teoria originada que define o processo de aprendizagem, estuda como as pessoas adquirem o conhecimento, absorve conteúdos que façam evoluir como seres humanos (BURKE, 2003).

O termo usado como epistemologia "conhecimento" surgiu com os filósofos pré-socráticos no período clássico, quando as discussões geradas sobre alguns temas em geral começavam a ganhar forma, sendo eles os principais filósofos Sócrates, Aristóteles e Platão, onde cada um deles cria seu método de expor seus pensamentos e ideias, desta forma chegando a conclusões de maneira racional, assim percorrendo toda filosofia antiga, medieval, moderna e contemporânea.

Devemos entender a diferença existente entre conhecimento e opinião, visto que a pesquisa é o caminho ideal para construção do conhecimento através de conteúdos científicos que comprovem a veracidade do assunto. Já a opinião nos faz realizar a troca de experiência fazendo com que possamos expor ideias e pensamentos individuais, assim contribuindo para conhecimento e evolução da aprendizagem.

Vale refletir que a metodologia da pesquisa está inserida na vida prática, onde tudo é baseado na informação, na área acadêmica estimula a realizar formas de pesquisa que sejam legítimas, testadas e aprovadas assim afirmando a veracidade do conteúdo e gerando conhecimento concreto.

Com isso, a pesquisa científica tem como objetivo principal estimular e ensinar as pessoas a pensar, refletir e achar o melhor caminho para adquirir o conhecimento, sendo assim dar importância de relatar fatos cientificamente documentados.

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

2.1 O CONHECIMENTO CIENTIFICO

O conhecimento é a ferramenta que os indivíduos possuem no contexto coletivo ou individual para solucionar problemas para trazer mais conforto, mais bem-estar. De tal modo, a pesquisa científica é o meio pelo qual a pessoa chega ao conhecimento, logo, a metodologia de pesquisa nada mais é do que um conjunto de métodos, procedimentos, protocolos que o pesquisador deve executar para chegar a um conhecimento (BURKE, 2003).

O conhecimento científico é um conhecimento disciplinado que se adquire através da observação, experimentação e crítica. Com isso, a ciência é uma forma de pensamento, que a partir de pesquisas feitas por estudiosos afirmam a veracidade dos fatos. Esta modalidade de conhecimento surgiu através de alguns pensadores como Galileu Galilei, Francis Bacon e René Descartes, onde por volta do século XV denominou-se a ciência moderna(OKA, 2020).

Para Trujillo (1982): “A ciência é todo um conjunto de atitudes e de atividades racionais, dirigido ao sistemático conhecimento, com objetivo limitado e capaz de ser submetido à verificação”.

Assim, de modo geral, é possível definir como características de um pensamento científico, primeiramente a ideia de racionalidade. Conforme Pino (1997), a razão é a característica de todo pensamento científico porque ela não se baseia em fé. Toda ciência, independente da época está fundamentada em explicações racionais do mundo, de fenômenos, de coisas.

Outro aspecto observado é a empiria, um conceito grego que vem da ideia de experiência, o que implica que todo conhecimento científico é um conhecimento provado através de fatos, dados, documentos que comprovam determinada realidade.

Nesse sentido, Pino (1997) ressalta que, 

Embora a atividade de conhecer pressuponha a existência no sujeito de determinadas propriedades que o habilitam a captar as características dos objetos, há fortes razões para pensar que o ato de conhecer não é obra exclusiva nem do sujeito, nem do objeto, nem mesmo da sua interação, mas da ação do elemento mediador, sem o qual não existe nem sujeito nem objeto de conhecimento (PINO,1997, p. 02).

Há ainda outros aspectos a serem considerados, sendo eles, a noção de objetividade e a segunda de neutralidade dentro da ciência. Assim, Morin (1999) considera que ao se discutir a neutralidade e objetividade científica, elas são pretensões científicas, o que significa que um grande cientista quando vai abrir mão de produção teórica, ele não se isenta completamente dos seus valores pessoais.

Evidentemente há uma distância, uma espécie de afastamento dos seus valores morais quando este vai produzir ciência, isso é parte constituinte do rigor científico, conforme preceitua Morin (1999), no entanto, esse afastamento não é completo, não é absoluto. Ele é feito do ponto de vista prático e a neutralidade acaba quando o pesquisador já escolhe um objeto de pesquisa. 

2.2  PESQUISA CIENTIFICA

Método científico pode ser definido como um conjunto de etapas e instrumentos pelo qual o pesquisador científico, direciona seu projeto de trabalho com critérios de caráter científico para alcançar dados que suportam ou não sua teoria inicial (CIRIBELLI, 2003). Desta forma, ele, o pesquisador, tem toda a liberdade de definir quais os melhores instrumentos vai utilizar para cada tipo de pesquisa a fim de obter resultados confiáveis e com possibilidades de serem generalizados para outros casos.