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A MOTIVAÇÃO: REFLEXOS NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

Por:   •  28/7/2020  •  Monografia  •  8.067 Palavras (33 Páginas)  •  5 Visualizações

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAS “Dr. EDMUNDO ULSON”

UNAR

ADRIANA GIL RODRIGUÊS

MOTIVAÇÃO: REFLEXOS NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

ARARAS - SP

2009

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAS “Dr. EDMUNDO ULSON”

UNAR

ADRIANA GIL RODRIGUÊS

MOTIVAÇÃO: REFLEXOS NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

Trabalho Final de Pós Graduação apresentado ao Centro Universitário de Araras “Dr. Edmundo Ulson”, como exigência parcial para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Institucional, sob orientação da Profª. MS. Heloisa Lopes Queiroz Mengardo.

ARARAS - SP

2009

BANCA EXAMINADORA

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ARARAS – SP

 2009


AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus pela vida e sobriedade, aos meus familiares pelo apoio, carinho e compreensão e as professoras que investiram na construção do conhecimento.


DEDICATÓRIAS

A todos os educadores que buscam uma qualidade melhor de ensino, visando o aprimoramento das virtudes encontradas em cada ser humano, que é dotado de revelações muitas vezes desconhecidas.


[...] ”O professor deve apostar na capacidade da criança visando mais às suas qualidades do que seus fracassos” (PORTO, 2007, p112).


SUMÁRIO

Agradecimentos                iv

Dedicatória                v

Resumo                viii

1. Introdução                9

2. Objetivos e Questões de Pesquisa                10

3. Fundamentação Teórica                11

3.1 Motivação                11                

3.1.1 Conceitos                        11

3.1.2 Teorias                11        

3.1.3 Intensidade de Motivação        12

3.1.4 Tipos de Motivação                13

3.1.5 Ensino e Aprendizagem                13        

3.1.6 A motivação no processo de aprendizagem        14

3.1.7 O desenvolvimento da aprendizagem        15

3.2 O Meio                20

3.2.1 Assimilação x Acomodação        20

4. Metodologia                22

5. Análise dos Resultados nas Diferentes Áreas        29

5.1 Pedagógica                29

5.2 Cognitiva                29

5.3 Social                29

5.4 Afetiva                29

5.5 Psicomotora                30

5.6 Escolar                30

5.7 Familiar                30

6. Síntese dos Resultados – Hipótese Diagnóstico        31

7. Prognóstico                33

8. Resultados e Discussões                34

9. Considerações Finais                36

10. Referências Bibliográficas                39

11. Anexos                40


RESUMO

Para compreender as dificuldades no rendimento escolar do aluno, é necessário considerar vários fatores relacionados com histórico do aluno bem como o meio em que ele esta inserido. O processo de aprendizagem é mais significativo e vai além de uma simples avaliação, requer envolvimento, prazer e estimulo.

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