A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DOS FILHOS: Uma Parceria Necessária

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA –  8º SEMESTRE

MARLENE

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DOS FILHOS: Uma Parceria Necessária

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MARLENE

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A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DOS FILHOS: Uma Parceria Necessária

Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........

Orientador: Prof.  

Tutora de sala:

CIECHOWICZ, Marlene Perkoski. A participação da família na vida escolar dos filhos: uma parceria necessária. 2016. 30 páginas. Projeto de Ensino (Pedagogia) -Universidade Norte do Paraná, São Lourenço do Oeste SC, 2016.

RESUMO

O projeto abordará a importância da família no processo de aprendizagem e em toda a sua vida presente e futura. A família é o ventre onde o ser humano absorve os valores culturais, religiosos, os deveres, as responsabilidades, os compromissos, onde se espelha para fortalecer sua estrutura pessoal. O objetivo é fazer com que os pais sintam-se mais comprometidos com a vida escolar de seus filhos, participando ativamente em eventos realizados na escola, como dia da família na escola, dia dos pais, dia das mães entre outros, além de ir a escola com frequência para ver como anda o rendimento escolar de seus filhos, suas dificuldades, seu comportamento, e através das dificuldades que o filho encontra, ajuda-lo em casa, com seus tema de casa, e realizando para eles atividades extras para assim ter um melhor rendimento e conhecimento na hora de realizar as atividades em sala de aula. Entendendo que a família deve ser parceira e aliada da escola e professores, para juntos oferecerem um trabalho de envolvimento e cumplicidade, em prol do aluno.

Palavras-chave: Relação, Família, Escola, Processo, Aprendizagem.

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 SUMÁRIO

1 Introdução................................................................................................................5

2 Revisão Bibliográfica .............................................................................................7

2.1 CONTEXTUALIZAÇÕES HISTÓRICAS DA FAMÍLIA............................................7

2.2 AS TRANSFORMAÇÕES NA ESTRUTURA DAS FAMÍLIAS................................7

2.3- RELAÇÃO DE PARCERIA ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA...................................12

3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino.......................................24

3.1 Tema e linha de pesquisa....................................................................................24

3.2 Justificativa...........................................................................................................24

3.3 Problematização...................................................................................................24

3.4 Objetivos...............................................................................................................25

3.4.1 Objetivos gerais.................................................................................................25

3.5 Conteúdos............................................................................................................25

3.6 Processos de desenvolvimento............................................................................25

3.7 Tempos para a realização do projeto...................................................................27

3.8 Recursos humanos e materiais............................................................................27

3.9 Avaliação..............................................................................................................27

4 Considerações Finais...........................................................................................28

5 Referências........................................................................................................... 29

6 Anexos....................................................................................................................31

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1 INTRODUÇÃO

O que será apresentado e discutido nesse projeto, tem como objetivo refletir e analisar a influência, a contribuição e a importância de uma parceria entre família e escola, visando o pleno desenvolvimento do aluno. E também por ser este um tema de grande relevância, pois, cada vez mais se percebe a preocupação em resgatar a família e seus valores e também por acreditar que a educação é um direito das nossas crianças e um dever dos pais e educadores, pois os pais transmitem valores, costumes, hábitos, boas maneiras, incentivo e auxílio nas atividades escolares e os professores trabalham para aprimorar todo esse ensinamento já adquirido como também o acesso aos conhecimentos técnicos e científicos. Dessa forma, a família e escola formam um elo em busca de objetivos em comum, estabelecendo uma espécie de parceria.

Atualmente educar está muito difícil para pais e professores, é difícil encontrar respostas satisfatórias como soluções e práticas eficientes, pois com o passar dos anos o mundo vem evoluindo, e ocorrendo transformações, a sensação é de que pais e professores estão com dificuldade de trabalhar com essas crianças e esses jovens da atualidade.

No passado costumava-se atribuir a criança toda a culpa por seu fracasso escolar.

Hoje, já se reconhece que as dificuldades no aprendizado não se justifica no vazio, mas em um contexto de situações interpessoais. Não pode se dizer, de dificuldades tendo só a criança como ponto de referência, pois o contexto em que ela vive e se encontra também precisa ser considerado.