A PROPOSTA DO XXIII ENCONTRO REGIONAL DE EDUCAÇÃO
Por: santino.eliana2 • 10/6/2019 • Trabalho acadêmico • 1.167 Palavras (5 Páginas) • 114 Visualizações
PROPOSTA DO XXIII ENCONTRO REGIONAL DE EDUCAÇÃO
MUNICÍPIO DE CAPÃO BONITO 2019
É papel da escola se voltar para uma educação permeada nos valores humanos, até porque estes devem aparecer dentro dos conteúdos que abordam a pluralidade cultural, o respeito às diferentes culturas, etnias, ideologias, religiões, dentre outros.
Foi pensando em desenvolver um trabalho voltado para o exercício dos bons valores humanos, que a proposta do XXIII Encontro Regional de Educação do Município de Capão Bonito do ano de 2019 tem como objetivo discussões acerca da temática de valores e caráter.
Sendo a escola um espaço onde valores são resgatados e ensinados, buscamos com este encontro compartilhar um espaço de reflexão, em um cenário no qual se reúnem os discursos sobre a necessidade de trabalhar por uma educação mais democrática, solidária e participativa. Nesta perspectiva de análise, o tema central deste encontro será valores e caráter. O que objetivamos é que através das reflexões propostas nesse encontro, educadores possam entender com maior clareza como funciona o processo de construção de valores ao longo do desenvolvimento das crianças e jovens, e como educá-los com mais segurança.
Mediante a proposta faz se necessário a contratação de palestrante com a seguinte temática:
“Valores e Caráter – Felicidade e sucesso na carreira dos alunos e docentes.”
Data do encontro: 04 de julho de 2019
Público alvo: Profissionais da Educação do município local e região.
Período: Manhã (início as 8 h- credenciamento- Coffe Break)
Local: Centro Educacional, Cultural e Esportivo Paulo Freire
Duração da palestra: Aproximadamente 02h30min – 02h00min para desenvolvimento da temática e 30 minutos para questionamentos.
Proposta de Cursos, Palestras e Oficinas - 2019
Justificativa
Devido à necessidade e interesse por parte dos professores da rede municipal, os quais expressaram em diversos momentos suas ansiedades na realização de atividades práticas pedagógicas segundo os eixos temáticos e objetos de conhecimentos apresentados na Base Nacional Comum Curricular e na Diretriz Curricular Municipal, faz se necessário à realização de oficinas práticas sobre as temáticas apresentadas na proposta. Reforçando assim a garantia dos Direitos de Aprendizagem do Desenvolvimento Infantil e das habilidades necessárias para determinado ano. Desta forma vimos apresentar uma proposta de formação que atenda no momento as solicitações por parte dos docentes e que possa oportunizar a criança vivenciar e participar de práticas construtivas e prazerosas que possam contribuir com a formação e desenvolvimento, objetivando uma educação de qualidade do município.
A proposta de formação continuada trata da contratação de palestras, oficinas e cursos voltadas às temáticas apresentadas nesse documento.
Objetivo
A formação continuada tem sido entendida hoje como um processo permanente e constante de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade dos educadores. O que pretendemos com essa formação é assegurar um ensino de qualidade cada vez melhor às crianças e alunos. Desenvolvendo práticas pedagógicas significativas em busca de despertar nas crianças e alunos sua capacidade criadora, autonomia, sensibilidade, sua alegria no experimentar, no descobrir, ampliar a capacidade de expressão, valorizar sua auto-estima, estabelecer laços de bem estar com a escola e equipe.
PROPOSTAS DE OFICINAS - EDUCAÇÃO INFANTIL 2019
Oficina 01
Temática: Contação de histórias para Educação Infantil e anos iniciais.
Público alvo: Profissionais de Educação Infantil e Ensino Fundamental e coordenadores Pedagógicos.
01 turma no período da manhã e 01 turma período da tarde.
Duração: 02 encontros de 4 h
Data: 22 e 29 de junho
Oficina 02
Temática: Brincadeiras e Jogos Recreativos na Educação Infantil.
Público alvo: Profissionais de Educação Infantil de 1º e 2 º etapas.
Duração: 4 horas
Data: 29 de julho
Oficina 03
Temática: Corpo, Gesto e Movimento
Público alvo: Professores de Berçário
Duração: 4 horas
Data: 29 de julho
Oficina 04
Temática: Corpo, Gesto e Movimento.
Público alvo: Professores de Maternal e Multisseriadas (Maternal e Etapa).
Duração: 4 horas
Data: 29 de julho
PROPOSTAS DE OFICINAS – ENSINO FUNDAMENTAL
Oficina 05
Temática: A importância da Educação Física Escolar na formação do indivíduo
Público alvo: Professores de Educação Física
Duração: 4 horas
Data: 29 de julho
Oficina 06
Temática: Como trabalhar as disciplinas de História e Geografia segundo a BNCC
Público alvo: Profissionais do Ensino Fundamental II
Duração: 4 horas
Data: 29 de julho
Oficina 07
Temática: Trabalhando com cartografia no Ensino da Geografia
Público alvo: Profissionais do Ensino Fundamental I e Professores de Geografia do ciclo II.
Duração: 4 horas
Data: 10 de agosto (sábado)
Oficina 08
Temática: História: Uma Perspectiva Interdisciplinar- O que se pretende ensinar, o que ensinar e como ensinar História do 6º ao 9º ano.
Público alvo: Profissionais do Ensino Fundamental II
Duração: 4 horas
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