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AS AVALIACOES, AS POLITICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO

Por:   •  2/11/2016  •  Trabalho acadêmico  •  583 Palavras (3 Páginas)  •  671 Visualizações

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INTRODUÇÃO

Este trabalho acadêmico refere-se às avaliações, as politicas educacionais e a qualidade de ensino.

No Brasil, a qualidade da educação já foi e ainda continua sendo tema de vários estudos, onde foram criadas formas de avaliar, repensar e planejar melhorias na qualidade do ensino publica brasileiro. Uma destas formas de avaliar a aprendizagem escolar, são as avaliações oferecidas pelo próprio país (Saresp, prova Brasil) é por meio destas avaliações que os professores tem acesso aos resultados, e podem se panejar para sanar e melhorias eventuais problemas encontradas nestas avaliações.

Nosso objetivo com este trabalho é entender um pouco, o que um professor entende e avalia sobre a politica educacional brasileiro.

ENTREVISTA

1. Sua escola participa de alguma avaliação externa tais como SARESP; prova Brasil; Prova São Paulo (ou outro nome qualquer que o município ou Estado adote)?

Sim, participa da avaliação SARESP.

2. Se participar, você acredita que os resultados dessa avaliação contribuem para a melhoria da qualidade do ensino em sua escola?

Deveria ter, mas não passam de meros números, gráficos, para quantificar, não qualificar o aprendizado do aluno. A proposta é para que haja uma melhoria na qualidade do ensino e devemos acreditar nela.

3. Se não participa, quais são as ações mais concretas do governo em prol da melhoria da qualidade da educação que repercutem em sua escola?

Como a escola participa, a professora não respondeu a questão.

4. De que forma, os resultados são discutidos na escola para que eles possam servir de referencial para a escola buscar a melhoria do ensino?

Em reuniões de A.T.P.C, planejamentos, são apresentados os gráficos e proposto as metas para o ano seguinte.

DESENVOLVIMENTO

Antonio Vilela Junior nasceu em Aparecida do Norte, a 26 de agosto de 1863, nascido muito pobre.

Foi telegrafista da Entrada de Ferro D.Pedro II, hoje central do brasil trabalhou até poder iniciar o curso da escola normal de São Paulo, na qual se diplomou em 1886.

1911 foi promovido a Diretor da Escola Normal de Guaratingueta.

Em 31 de março de 1915 foi nomeado para dirigir a escola normal primaria de Campinas, atual estadual Carlos Gomes.

Aos 57 anos no dia 29 de junho de 1919 empregou sua vida na pratica do bem, na difusão do ensino e na pratica de caridade.

Como uma justa homenagem a esse imérito educador que foi Antonio Vilela Junior, o grupo Escolar da Vila Industrial, em Campinas, recebeu a 15 de fevereiro de 1945 a denominação de seu honrado nome.

E.E. Profº Antonio Vilela Junior.

Ensino Fundamental I e II.

Ensino Médio.

Rua: Conselheiro Gomede- Vl. Industrial.

A escola por estar localizada em uma área central, aonde

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