Atps pedagogia

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Educação Especial

Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional

                                                        2015

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Educação Especial

Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação

Atividade de Autodesenvolvimento

Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Elaine Ferrari).

Anhanguera Educacional

2015

introdução

De acordo com a Constituição Federal é garantido para o deficiente sua

matrícula na rede regular de ensino,É muito comum hoje ir “empurrando com a barriga”como diz o ditado popular os ditos “especiais”,vemos muitas leis e poucas atitudes em relação aos alunos com dificuldades de aprendizagem,mas é preciso realizar muitas mudanças na mente da sociedade,pois somente assim seremos capazes de uma boa capacitação profissional.

• Desenvolvimento 

>Constituição Federal de 1988 :direito a todos a educação e ao atendimento educacional prara pessoas com necessidades educacionais especiais

>Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional nº9394/96

>Declaração Mundial sobre Educação para Todos(1990).

>Declaração de Salamanca(1994).

>Constituição Federal de 1998 Brasil  artigo 205/artigo 58

            Reflexão 

Antigamente pedagogos e medicos começaram uma mudança em relação aos esquecidos alunos ,que segundo a sociedade não conseguiríam aprender nada,foi iniciado trabalhos educacionais diante destes.

Sabendo que era direito de poucos pelo custo do tratamento assim falado,porque se achava que colocando os alunos “especiais”em manicônis e asilos, com tratamento e proteção diferenciadas,seria a resposta para o defice de aprendizado.

Mas ao colocá-los em escolas ou lugares especiais não sanava “nada”porque estas servem para aprimorar o trabalho docente, complementando então o trabalho da na educação regular.

Vemos que em relação ao aluno Caio não foge da regra da sociedade brasileira que molda um aluno perfeito para as salas de aulas,sem dar o dito “trabalho” para os docentes.

A sociedade verdadeiramente requer muito mais de amor e respeito um pelo outro sem distinção de ração ou credo religioso,e principalmente a distinção de classe social.

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