DIDÁTICA E PRATICAS DE ENSINO
Por: tynatelles • 22/5/2015 • Trabalho acadêmico • 3.868 Palavras (16 Páginas) • 193 Visualizações
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FACULDADE ANHANGUERA
POLO PIRITUBA - SP
CURSO: PEDAGOGIA 3º ANO
1- Aluna: Arlene de Fatima Pacheco
RA: 6788413668
2- Aluna: Sílvia Aparecida Moreira Michellão
RA: 6750337427
3 - Aluna: Stephanie Guedes Pires
RA: 7373573677
4 - Aluna: Miriam Soares Braz Silva
RA: 6503275913
5 - Aluna: Niura Maria dos Santos
Ra: 6791425185
Psicologia da aprendizagem
Importância e contribuições na Pedagogia.
Tutora presencial: professora Eloisa Fora Giglio Deois.
Tutora á distancia: Profa. Helenrose A da S Pedroso Coelho
POLO PIRITUBA
São Paulo, 28 de maio de 2014
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PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
Psicologia sua importância e contribuições para a pedagogia
Arlene de Fatima Pacheco
Sílvia Aparecida Moreira Michellão
Stephanie Guedes Pires
Miriam Soares Braz Silva
Niura Maria dos Santos
Trabalho de apresentação de atividades práticas supervisionadas (ATPS), Psicologia da aprendizagem alunos do 3º ano de pedagogia da Faculdade Anhanguera Educacional.
Pirituba – São Paulo 2014
AUTORES:
Arlene de Fatima Pacheco
Silvia aparecida Moreira Michelão
Stephanie Guedes Pires
Miriam Soares Braz Silva
Niura Maria dos Santos
Titulo - Subtítulo
Psicologia da aprendizagem:
Psicologia sua importância e contribuições para a pedagogia
Trabalho de apresentação de atividades praticas supervisionadas (ATPS) Da Faculdade de pedagogia da Anhanguera Educacional como requisito para aprendizagem de conhecimentos para serem postos em pratica nas salas de aulas. Sob a orientação da professora Eloisa Fora Giglio Deois.
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Faculdade de Pedagogia Anhanguera Educacional
Polo Pirituba - São Paulo
RESUMO
Notadamente o estudo desta disciplina “ psicologia da aprendizagem” nos coloca numa situação de bastante responsabilidade, pois vemos aqui que o educador ante todas as suas habilidades ele também tem um papel fundamental e emergente na detecção de problemas que os pais ou responsáveis não terão visto. Será esse educador que fara a diferença na aprendizagem e no posicionamento do educando na sociedade, tão verdadeira é esta afirmativa, que é comum o professor chamar pais e ate mesmo seus superiores para dizerem " “ este aluno tem algum problema” isso por que no dia a dia com o educando vai se observando que seu comportamento e suas atitudes são diferenciadas de outros colegas. Triste também é saber que ante tamanha importância do professor em sala de aula, ele perdeu seu valor e ate a sua beleza utópica, é inimaginável ver que no nosso País as “Popozudas” tornaram-se pensadoras. E o professor um objeto de escarnio e de pouco valor. Tendo de ir as ruas para que lembrem-se de que ele ainda existe.
Palavras Chaves: Educação – Psicologia - Aprendizagem - Pedagogia – tempo.
ABSTRACT
Notably the study of this discipline " psychology of learning " puts us in a position of high responsibility , as we see here that the educator before all his skills he also has a key role in detecting and emerging problems that parents or guardians have not seen . Does this educator who will make a difference in learning and placement of the student in society , so true is this statement , which is often a teacher calling parents and even his superiors to say " " this student has a problem " so why on the day with the student will be observing their behavior and their attitudes are differentiated from other colleagues . sad to know that before such importance of the teacher in the classroom , it lost its value and even its utopian beauty, is also unimaginable to see that in our country the " POPOZUDAS " become thinkers . teacher and an object of derision and of little value . having to go to the streets to remember that it still exists .
Key Words : Education - Psychology - Learning - Teaching - time.
SUMÁRIO
Introdução............................................................................................................1
Psicologia, sua importância e contribuições para pedagogia..............................2
Teorias de Aprendizagem.....................................................................................3
Desenvolvimento cognitivo, motor, interpessoal e intrapessoal.........................,4
Os Fatores que Influenciam no Desenvolvimento Humano................................ 5
Jogos no processo de desenvolvimento das crianças............................................6
Conclusão..............................................................................................................7
Referencia bibliográficas.......................................................................................8
Psicologia sua importância e suas contribuições.
Buscamos em primeiro lugar definir psicologia; que de acordo com o psicólogo austríaco H.Tohrancher é: “ a ciência que investiga os processos e estados conscientes, assim como as suas origens e efeitos”. E isso dificulta em muito a abrangência de uma só definição para os fenômenos psíquicos. Então qual a importância e que contribuição a psicologia traz para a educação?
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