Desafio Profissional, Terapia Assistida por Animais (TAA)
Por: Amanda Ogioni • 10/10/2015 • Trabalho acadêmico • 3.371 Palavras (14 Páginas) • 481 Visualizações
Unidade: Umuarama/PR (4121) – PR Curso Pedagogia / Série1/[pic 1]
Disciplinas Norteadoras: Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem,
Redes Sociais e Comunicação
Desafio Profissional: Projeto Patas na Educação (PPE)
Terapia Assistida por Animais (TAA)
Professor EAD: Prof ª: Helenrose A. da S. P. Coelho
Profª: Gilse T. LazzariPerosa
Tutor: Laudinéia de Souza Santos
RA: 9918002785 Amanda Carolina Ogioni
RA: 1018419690 Daiane Gomes de Azevedo de Lima
UMUARAMA
19/09/2015
Introdução
A Terapia Assistida por Animais (TAA) foi o tema abordado neste desafio profissional com o objetivo de servir como instrumento de intervenção pedagógica e como, estratégia para ajudar crianças com problemas comportamentais e de aprendizagem.
Existem vários métodos na utilização da interação homem e animal, mas de acordo com Capote e Resende (2011), há distinção entre o método Atividade Assistida por animais (AAA) e Terapia Assistida por Animais (TAA), a primeira se encaixa como entretenimento, recreação e distração, enquanto a segunda envolve uma prática que emprega o animal como parte integrante e principal do tratamento. A TAA pode ser desenvolvida em grupo ou individualmente atuando em diversas áreas: Hospitais dia, hospitais psiquiátricos, Instituições (asilos, abrigos), prisões ou clinicas diversas e com vários tipos de animais cavalo (equoterapia), cães, gatos, pássaros dentre outros.
Nesse Desafio Profissional a TAA será desenvolvida em forma de projeto, nomeado como Projeto Patas na Educação(PPE) e será aplicado em uma escola com crianças do segundo ano. O objetivo será utilizar a terapia como ferramenta para auxiliar crianças com problemas de aprendizagem, social ou emocional.
Esse desafio Profissional está estruturado em 5 passos. O primeiro passo foi pesquisado sobre a Terapia Assistida nas redes sociais, no segundo passo foi analisado e descrito o perfil da turma, no passo seguinte foi levantado os principais problemas comportamentais individuais, relacionados às regras morais, disciplinares e hábitos. No quarto passo foi relatado as dificuldades de aprendizagem individuais como dificuldade de concentração, hiperatividade, problemas de interação social, relações sociais e afetivas. Finalmente no último passo o projeto foi elaborado onde foram definidos: os animais com perfis adequados às necessidades pedagógicas dos alunos; as estratégias de tratamento e utilização dos animais em sala de aula ou espaço escolar; a proposta pedagógica em relação ao conteúdo; as estratégias quanto ao acompanhamento e avaliação; os objetivos tanto gerais quanto específicos do projeto; a sistematização, análise e apresentação dos resultados do projeto.
Desenvolvimento
Passo 1
Escolha de uma página da internet que explora o assunto da TAA, identificando os objetivos da metodologia, os comentários dos internautas, e diagnosticando os principais benefícios, riscos ou dificuldades na aplicação da terapia assistida por animais.
Endereço da página na internet que apresenta a terapia assistida por animais | |
http://patastherapeutas.org/ | |
Objetivos da terapia assistida por animais na página pesquisada | Patas theraupetas é uma ONG sem fins lucrativos que realiza a interação homem e animal por meio da Terapia Assistida por animais, tendo por principal objetivo a melhora na qualidade de vida dos pacientes atendidos. |
Principais comentários dos internautas em relação à terapia assistida por animais | Na página <https://www.youtube.com/watch?v=SK65B3eEypI> acesso em 7 de setembro de 2015. Hilquias Ponte Aguiar: “Oi gostei muito da atitude da Silvana, fundadora do projeto Patas Therapeutas, pois os animais auxiliam o desenvolvimento psicomotor principalmente nas crianças, além de estas estarem predispostas ao convívio social com outras crianças do projeto.” Edwaldo Barros da Silva: “A realização desse projeto pode ajudar muito no desenvolvimento emocional e afetivo das crianças assistidas bem como auxiliar na aprendizagem escolar.” |
Principais benefícios, riscos ou dificuldades na aplicação da terapia assistida por animais | Dentre os vários benefícios obtidos pela Terapia Assistida por Animais (TAA) além dos físicos e mentais apresentados na página, citarei os benefícios notados no âmbito educacional:
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Passo 2
Analise e descrição do perfil da turma do ensino fundamental.
Nome da escola (fictício): Escola Municipal Madre Teresa de Calcutá | ||
Ano ou série: 2ª Série | ||
Número de alunos: 15 | Meninos: 07 | Meninas: 08 |
Descrição do perfil da turma | ||
A Escola Municipal Madre Teresa de Calcutá, fica situada em um distrito de uma cidade do interior, onde muitos dos alunos pertencem a área rural, dependem de ônibus para locomoção e são de famílias pobres, filhos e filhas de pequenos agricultores. Na turma da 2ª Série são 15 alunos, sendo 7 meninos (Alan, André, Caio, Fernando, Giovane, Mateus, Paulo e Yuri) e 8 meninas (Adriana, Ana Paula, Carla, Flávia, Luana, Joana, Mariana e Rafaela). Todos estão na faixa etária de 7 a 8 anos, exceto Yuri que apresenta autismo, seu nível de autismo o permite acompanhar conteúdos aplicados a esta faixa etária, embora tenha 13 anos. A turma em si tem bom relacionamento, às vezes ocorrem desentendimentos que na maioria dos casos partem de alguns alunos que apresentam problemas comportamentais. |
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