EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Por: Leandro Gabriel • 7/11/2020 • Pesquisas Acadêmicas • 1.037 Palavras (5 Páginas) • 993 Visualizações
CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
CLARETIANO- CENTRO UNIVERSITÁRIO
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Profa Dra. Lilian Paula D. Bérgamo
PROJETO DE PRÁTICA:
O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS
POLO - ESTADO
2020
PROJETO DE PRÁTICA
O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS
Aluno(a): _____________________________
POLO - ESTADO
2020
1. DESCRIÇÃO DO PROJETO:
O presente projeto visa propor ao aluno de Pedagogia uma reflexão sobre o currículo na Educação Infantil, tendo como base a leitura realizada da Unidade 3 do CRC de Fundamentos da Educação Infantil, bem como da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esta reflexão deve indicar ao futuro educador como se dá a construção de um currículo nas escolas de educação infantil, em quais perspectivas e visões de infância e desenvolvimento esta construção se embasa. Ainda, o presente projeto auxiliará na reflexão sobre o cuidar e educar como aspectos indissociáveis na prática pedagógica, bem como na construção do currículo.
- PÚBLICO-ALVO
Estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia que estão cursando a disciplina Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento.
- Objetivos
Este projeto de prática vinculado à disciplina Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento tem como objetivo geral levar o aluno de Pedagogia a refletir sobre o currículo na Educação Infantil, em quais perspectivas e visões de infância e desenvolvimento ele está embasado, assim como compreender o cuidar e educar como aspectos conjuntos quando se atua junto às crianças.
- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Compreender o curriculo na Educação Infantil.
- Caracterizar o cuidar e o educar como aspectos indissociáveis do currículo.
- Analisar o papel dos professores na efetivação do currículo
5- METODOLOGIA
Para o alcance dos objetivos e da proposta do projeto de prática, você deverá seguir as seguintes etapas:
1ª Etapa: você deverá ler os conteúdos da Unidade 3: A Proposta Pedagógica e o Currículo na Educação Infantil, da obra Fundamentos da Educação Infantil. Também será necessário acessar e ler a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no seguinte endereço: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#infantil
Sugerimos também que asssitam ao seguinte vídeo que trata também sobre a BNCC: .
Assistir ao documentário: “Educação Infantil – High Scope – Rotina Diária” disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ByqEIMsjHng.
2ª Etapa: Será necessário realizar uma comparação entre os conteúdos apresentados na Unidade 3, e na BNCC, e respondendo as seguintes questões a partir da leitura dos materiais sugeridos e da análise do documentário:
1) Como o currículo na Educação Infantil deve ser pensado, a partir da leitura dos materiais sugeridos (Unidade 3, BNCC)? E como ele é abordado no documentário? Há semelhanças?
2) Como o desenvolvimento da criança deve ser trabalhado, estimulado de acordo com as leituras realizadas? E como as áreas do conhecimento (linguagem, matemática, artes) devem ser estimuladas e trabalhadas? E como isto aparece no documentário?
3) Como deve ser visto o cuidar e o educar no currículo da escola? O que significa o cuidar e o educar? Como estes aspectos aparecem no documentário?
4) Como deve ser pensada a organização do tempo e do espaço na educação infantil de acordo com as leituras realizadas? Há menção a este aspecto no documentário?
...