EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS LÚDICOS

[pic 1][pic 2][pic 3]

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

LETÍCIA KARNOPP LEMKE

EDUCAÇÃO INFANTIL:

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS LÚDICOS

[pic 4]

Canguçu -  RS

2015

[pic 5]

LETÍCIA KARNOPP LEMKE[pic 6]

EDUCAÇÃO INFANTIL:

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS LÚDICOS

Projeto de Ensino apresentado ao Curso Superior de Licenciatura em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título Licenciada em Pedagogia.

Orientadora Profª: Okçana Battini

Canguçu -  RS

2015

LETÍCIA KARNOPP LEMKE[pic 7]

EDUCAÇÃO INFANTIL:

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS LÚDICOS

Projeto de Ensino aprovado, apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, no Sistema de Ensino Presencial Conectado, como requisito parcial para a obtenção do Título de Bacharel em Pedagogia, com conceito final igual a _________, conferida pela banca Examinadora formada pela tutora orientadora e pela professora orientadora:

_______________________________________________

Okçana Battini

Tutora Orientadora

Universidade Norte do Paraná

_______________________________________________

Professora Orientadora

Universidade Norte do Paraná

Londrina, ____de outubro de 2015.[pic 8]

LEMKE, Letícia Karnopp. EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS LÚDICOS, 2015. 33 Folhas.  Projeto de Ensino do Curso de Graduação em Pedagogia do Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Canguçu – RS.[pic 9][pic 10]

RESUMO

Através deste trabalho buscou fazer uma pesquisa bibliográfica sobre a importância das brincadeiras e dos jogos lúdicos na Educação Infantil, analisando também as contribuições do mesmo para o processo de construção da aprendizagem das crianças. Para compreender a importância do lúdico foi realizado um estudo teórico de vários estudiosos importantes nessa área do conhecimento: Kishimoyo, Craidy, Jean Piaget, Vygotsky, Santos e outros. Assim levantaram-se importantes conceitos através dos estudos bibliográficos sobre os jogos e brincadeiras. Seguindo com a análise dos mesmos no contexto educacional, enfocando a Educação Infantil, apontando-os como ferramentas eficientes para o processo de ensino-aprendizagem, bem como para o desenvolvimento integral da criança. Enquanto que a brincadeira elabora concepções sobre a cognição, cultura, educação, motricidade, valores sociais e afetividade, sendo importante na mediação do conhecimento, favorecendo também os vínculos, postula o resgate do brincar, como específico da fase de desenvolvimento infantil, visto em seu universo que contempla quem desta estratégia faz uso, possibilitando o sucesso na aprendizagem, promovendo o crescimento individual e social. As brincadeiras e os jogos são ferramentas importantes, além de recursos mediadores nas interações de educar, brincar e formar.

Palavras-chave: Educação Infantil, Brincadeiras, Jogos Lúdicos, Desenvolvimento e Aprendizagem.

SUMÁRIO[pic 11]

...