ESCOLA MUNICIPAL CENTRALIZADA DE ENSINO FUNDAMENTAL
Por: tavelim • 2/6/2015 • Trabalho acadêmico • 3.980 Palavras (16 Páginas) • 395 Visualizações
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ESTADO DO ACRE
PREFEITURA MUNICIPAL DE ACRELÂNDIA
ESCOLA MUNICIPAL CENTRALIZADA DE ENSINO FUNDAMENTAL
RITA BOCALOM
PROJETO DIDÁTICO
LER E CONHECER,
LEITURA, ESCRITA E REESCRITA DE TEXTOS.
LENDAS
Textos que serão estudados: | |
LOBISOMEM | CUCA |
VITÓRIA RÉGIA | CAIPORA |
BOITATÁ | CHUPA CABRA |
CABOCLO D’ÁGUA | IARA |
MULA SEM CABEÇA | LENDA DO RIO AMAZONAS |
CABEÇA DE CUIA | LENDA DO MATE |
COBRA GRANDE | LENDA DO MILHO |
SACI PERERÊ | CURUPIRA |
NEGRINHO DO PASTOREIO | MATINTA PEREIRA |
BOTO COR DE ROSA | A LORA DO BANHEIRO |
MAPINGUARÍ | PASSAGEIRA FANTASMA |
JUSTIFICATIVA:
A leitura é um modo de conhecer, participar, observar e criticar aquilo que lhe é imposto como útil ou necessário. Com este projeto, será garantido o convívio com textos variados extrapolando os limites da sala de aula, criando o hábito pela leitura de forma dinâmica, prazerosa, como lazer e divertimento, alem de possibilitar a busca pelo conhecimento. Quando ouve ou lê uma historia, a criança obtém informações, lazer, imagina situações, desenvolve a capacidade criadora, porque as historias permitem o uso da fantasia e da imaginação.
Com a globalização, devemos considerar a rapidez com que surgem as novas informações, desenvolvendo nos alunos um comportamento de leitor associados às praticas de estudo cujo papel da escola é torna lós aptos a selecionar informações enfatizando a produção escrita.
Neste projeto, os alunos participarão de diversas situações de leitura, no inicio, com apoio do professor, mas, assumindo depois, gradualmente, maior controle sobre o registro das informações. Vão partir de uma situação leitura e orientação real dos vários componentes de trabalho do estudante: ler, selecionar informações, organizar num discurso próprio e compartilhar com outras pessoas. Com estimulo simultâneo para que avancem em seus conhecimentos sobre escrita e suas convicções.
OBJETIVOS:
- Desenvolver o gosto pela leitura e escrita;
- Aprender de forma prazerosa;
- Ler com maior autonomia;
- Estimular a criticidade e criatividade;
- Reconhecer os personagens de uma historia;
- Desenvolver a socialização e linguagem oral;
- Identificar o gênero textual;
- Desenvolver o raciocínio lógico;
DESENVOLVIMENTO:
ETAPAS | ATIVIDADES E MATERIAL | PREVISÃO |
1. Apresentação do projeto – Problematização Estudo coletivo de uma (lenda) | 1.1 Leitura pelo professor – Texto previamente escolhido ( ). 1.2. Produção oral com destino escrito. 1.3. Mural informativo (nome do projeto e período de execução). | 1.1 13-09-10 1.2 15-09-10 |
2. Estudo dos textos | 2.1. Leituras em duplas – cópias dos diferentes textos para cada dupla. 2.2. Registro de informações. 2.3. Apresentação das informações aprendidas | 2.1 20-09-10 2.2 22-09-10 2.3 27-09-10 |
3. Escrever e reescrever | 3.1. Escrita de um texto – anotação dos alunos, texto sobre o que foi estudado. 3.2. Releitura de texto – texto escolhido pelo professor - Mais o texto de uma das duplas. 3.3. Revisão coletiva – linguagem – texto de uma dupla (previamente selecionado) com problemas de repetição. 3.4. Revisão coletiva – ortografia e separação de texto – texto escrito por uma das duplas de alunos, copiado na lousa. 3.5. Revisão dos próprios textos – os textos que cada dupla elaborou com base no estudo realizado. 3.6. Passar a limpo os próprios textos – textos elaborados em duplas e já revisados. | 3.1 29-09-10 3.2 04-10-10 3.3 06-10-10 3.4 11-10-10 3.5 13-10-10 3.6 18-10-10 |
4. Conclusão | 4.1. Ilustrações para o mural – TNT, EVA, tesoura, papel, cartolina, lápis, pincel, lápis de cor, desenhos e outros. 4.2. Apresentações dos trabalhos desenvolvidos. 4.3. Organizar o cantinho de leitura num espaço alternativo. | 4.1 20-10-10 4.2 22-10-10 29-10-10 4.3. 22-10-10 |
1º AULA: 13-09-10
APRESENTAÇÃO DO PROJETO E ESTUDO COLETIVO:
Compartilhar com os alunos o conteúdo do projeto e os objetivos pretendidos falando lhes do que será estudado e do produto em função do qual se dará o trabalho.
ATIVIDADE 1
Leitura pelo professor
Objetivos:
- Obter informações sobre o gênero textual em destaque a partir da leitura;
- Ampliar seus conhecimentos sobre a linguagem dos textos estudados;
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