Estagio Supervisionado
Por: giuliana2016 • 1/6/2016 • Projeto de pesquisa • 2.176 Palavras (9 Páginas) • 443 Visualizações
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DINA CORREA DOURADO RA 437420
RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II
RIO VERDE DE MS
2015
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DINA CORREA DOURADO RA 437420
RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO
ENSINO FUNDAMENTAL II
Relatório e de estagio Supervisionado do Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD. Da universidade Anhanguera- UNIDERP. Como requisito obrigatório para comprimentodisciplina de Estagio Supervisionado do Ensino Fundamental lI.
RIO VERDE DE MT-MS
2015
SUMÁRIO
Ficha de identificação do aluno............................................
Introdução...............................................................................
Atividades desenvolvidas durante estagio Supervisionado-Ensino Fundamental I..........................................................................
1-observação e interação da escola.............................................
2-Entrevista com responsável pelo ensino-aprendizagem na
Escola.........................................................................................
3-Plano de aula............................................................................
4-Regência...................................................................................
Considerações Finais................................................................
CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Atividade | Discriminação | Carga Horária |
Tele Aulas | Leitura do Manual de Estágio | 5h |
Documentação | Providências quanto à Documentação da Escola | 5h |
Tele Aulas | Auto Estudo e Vídeo Aulas | 20h |
Observação | Observar à Prática do Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental | 20h |
Planejamento | Plano de Aula | 12h |
Prática Pedagógica | Regência | 20h |
Relatório | Elaboração do Relatório Técnico | 18h |
TOTAL | 100h |
Nome do Estagiário: Diná Correa Dourado
RA: 437420
Curso: Pedagogia e licenciatura
Semestre: 6º semestre
Ano: 2015
Inicio do estagio: 01/09/2015
Término: 14/09/2015
I-INTRODUÇÃO
Neste relatório contem informações do estagio Supervisionado do Ensino Fundamental lI, o objetivo o conhecimento e a formação do pratica do docente, seu desenvolvimento a rotina diária de uma sala de aula, vivenciamos e analisarmos de que forma e este convívio de alunos e atuação dos docentes nas séries do Ensino Fundamental.
O Estagio aconteceu na Escola Municipal Pólo Doutor Cesar Galvão, e vivenciaram os contextos de uma sala de aula, notamos nesta fase as novas descobertas do aprendizado.
Vivenciado durante o Estágio, o Projeto Político Pedagógico da escola e o trabalho da coordenação como a direção pedagógica, que realizam suas funções buscando sempre relacionar a teoria e a prática, para cada vez mais melhorar o ensino desta instituição.
O Estágio foi de grande importância, para refletir como é a realidade dentro da sala de aula, os alunos poder acompanhar o trabalho de um docente já formado, analisaram erros e acertos, moldando um novo método de ensino, dessa forma, tornando-se capaz de ser um mediador de conhecimento.
A proposta geral de trabalho do professor na sala de aula requer do mesmo conhecimento da modalidade em que a disciplina é oferecida, bem como dos conteúdos abordados, resultando em orientar os alunos a obter um bom desempenho nos estudos mostrando-lhes sua importância devemos também colocar o estudo como parte de sua rotina. Para isso o professor deve estar capacitado e com intenções de formar o aluno para que ele se torne atuante na sociedade.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL
- OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO
O estagio, teve inicio no dia 01 de Setembro 2015, na escola Dr. Cesar Galvão, rua almirante Tamandaré, 70. Fomos apresentados à diretora, coordenadora e a docente da escola. Visualizamos que a referida escola e uma Escola Municipal, de porte pequeno mais com muitas atividades e integração entre professores e alunos.
A escola funciona de segunda a sexta-feira nos turnos matutino das 7 horas as 11hs20min no turno vespertino das 13 horas as 17h30min horas. Neste local as têm as etapas de ensino a Pré-escola as crianças4 há 5 anos e 6 anos Educação Infantil e o Ensino Fundamental as crianças 7 a 14 anos.
Como visualizamos os recursos humanos da escola, contas com vários funcionários dede quadros docentes compostos pelos professores e na administração a Diretora com seu quadro de auxiliares e os funcionários de serviços gerais.
Ao observamos a organização dos espaços da escola e os materiais didáticos de apoio analisaram que os mesmo possuem os instrumentos fundamentais para as praticas educativos escola e proporciona a os alunos condições necessárias para seu desenvolvimento no processo educativo
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