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Estagio de pedagogia

Por:   •  12/10/2015  •  Trabalho acadêmico  •  804 Palavras (4 Páginas)  •  283 Visualizações

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ATIVIDADE 2-Caracterizacao dos espaços de atuação do professor da educação infantil

          O estagio foi feito no período matutino de 7:00 horas as 11:00 horas ,na creche casa dos pequeninos, situada a rua Ambrosina Maria de Jesus numero 100,cidade de Teófilo Otoni ,Minas gerais.

Trata-se de uma entidade filantrópica sem fins lucrativos situada em bairros periféricos menos favorecidos. As instalações físicas da creche casa dos pequeninos apresenta condições adequadas de localização, acesso segurança ,salubridade, iluminação ,saneamento e higiene.

       A creche conta com sala de atividades, sala de repouso, instalações sanitárias para adultos e para crianças espaço de recreação livre em área descoberta ,cozinha ,berçário ,recepção ,sala de coordenação administrativa ,dispensa entre outros.

O espaço físico conta com:

01-cozinha

01-escritorio

01-sala de brinquedo

01-corredor

01-banheiro social

01-refeitorio

01-salao

08-salas

02-banheiros infantil

01-dispensa

01-patio com área livre

01-lavanderia

01-sala de atividades

01-bercario

01-dormitorio

02-almoxarifado

A Creche tem 110 alunos matriculados sendo 18 alunos do berçário,26 alunos no maternal 2,24 alunos no maternal 3,16 alunos pre de 4 e 26 no pre de 5 e 13 funcionários .O regime de funcionamento é integral para todas as turmas ,a chegada é as 7:00 horas e a saída as 17:00 horas. O Calendário escolar tem os 200 dias letivos  e é elaborado pela coordenação pedagógica, anualmente o incluso um período de férias letivas de trinta dias ,durante o mês de janeiro

ROTINA OBSERVADA

            A rotina da creche Casa dos Pequeninos inicia-se pela abertura as 7:00 horas da manha, com a  recepção das crianças ,café da manha ,almoço, banho ,troca, escovação ,atividades pedagógicas, lanche ,descanso, jantar e entrega das crianças as 17:00 horas.

A rotina é estabelecida em horários por faixa etária e acompanhados por seu responsável no caso a professora ou monitora)

Ao chegar na creche os alunos vao para suas turmas e cada professor leva por leva uma sua turma para o café da manha sendo os matermal 2 o prmeiro em seguida as outra turmas por sequencia ,execto  aturma do berçário que recebe a alimentação onde no berçário mesmo.Todas as turmas fazem uma oração antes do lanche,depois .Apos o lanche as crianças vao para a sala onde são densenvolvidas algumas  atividades,na na maioria das salas o professor começa as atividades cantando as musicas com as crianças,um momento muito gostoso na sala as crianças cantam dançam ,fazem mimicas ,gestos e etc e também tem contacao de historias ,depois  vao  para o patio,momento de lazer  e de interação direta com outros colegas e diferentes idades ,promovendo assim seu aprendizado individual e social

O Professor participa e observa as brincadeiras ,pois as brincadeiram fazem parte do aprendenzido da criança ,permitido que ela desperte seu simbolismo seu mundo imaginario Em seguida voltam para as salas onde cada turma vai desenvolver as atividades proposta pelo professor. As atividades são realizadas respeitado a faixa etária dos alunos.

Toda e qualquer atividade vivenciada pelos alunos tem sua importância ,exemplo:a)brinquedos e brincadeiras-tem como objetivo desenvolver as habilidades de forma lúdica e prazerosa.E o aprender brincando,usando os objetos a arte,a musica ,com o intuito de socialização ,b)atividades livres:é o momento de permitir oe possibitar que a criança manifeste seu simbolismo,seu imaginário,entrando no seu mundo faz de conta de descobertas e imitacaoes ,c)hora da historia :este momento é propicio para despestar nas crianças o gosto pela leitura,o prazer de folhear um livro e admirar figuras que nele comtem.Incentivando assim  o uso da linguagem  oral e escrita,depertando o lado imaginário e o mundo simbólico da criança,d)Passeios:ao planejar as atividades que serão vivenciadas pelas crianças ,pensamos em tudo que possa ser prazeroso e ao mesmo tempo educativo e enriquecedor .O passeio faz parte destas como complemento ou culminância de um determinado projeto,como por exemplo,na semana da criança quando se programa um passeio ao clube,a praça, quando se trabalha estacoes do ano /primavera,fazendo visitas a lugares com jardins e etc.

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