LEITURA DA REVISTA NOVA ESCOLA (TECNOLOGIA, O QUE LEVAR PARA A AULA)
Por: Hadassa Lorrane • 26/4/2021 • Trabalho acadêmico • 301 Palavras (2 Páginas) • 188 Visualizações
ATIVIDADE COMPLEMENTAR – PEDAGOGIA
LEITURA DA REVISTA NOVA ESCOLA (TECNOLOGIA, O QUE LEVAR PARA A AULA)
A matéria que a revista traz, fala sobre a tecnologia e como utilizá-las em sala de aula mediante seu potencial pedagógico. Foram analisados 13 recursos digitais e o seu uso em sala de aula foi classificado em baixo, médio e alto. Três professores ilustram como se apropriar de ferramentas para transformar a prática pedagógica.
Com tantos avanços tecnológicos nos últimos anos, não podemos ignorar que os alunos estão cada vez mais em contato com esse universo tecnológico, portanto devemos nos atualizar e usar isso em favor da aprendizagem. Essa leitura agrega muito conhecimento ao futuro professor, que deseja fazer da sala de aula, um lugar de troca de experiências e inovações. É extremamente importante que o professor em contato com o mundo tecnológico, aprendendo usar recursos digitais pois assim poderá ensinar os alunos de uma maneira dinâmica
ATIVIDADE COMPLEMENTAR – PEDAGOGIA
LEITURA DA REVISTA NOVA ESCOLA (TECNOLOGIA, O QUE LEVAR PARA A AULA)
A matéria que a revista traz, fala sobre a tecnologia e como utilizá-las em sala de aula mediante seu potencial pedagógico. Foram analisados 13 recursos digitais e o seu uso em sala de aula foi classificado em baixo, médio e alto. Três professores ilustram como se apropriar de ferramentas para transformar a prática pedagógica.
Com tantos avanços tecnológicos nos últimos anos, não podemos ignorar que os alunos estão cada vez mais em contato com esse universo tecnológico, portanto devemos nos atualizar e usar isso em favor da aprendizagem. Essa leitura agrega muito conhecimento ao futuro professor, que deseja fazer da sala de aula, um lugar de troca de experiências e inovações. É extremamente importante que o professor em contato com o mundo tecnológico, aprendendo usar recursos digitais pois assim poderá ensinar os alunos de uma maneira dinâmica
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