Mapa mental legislação pedagógica

ATIVIDADES PARA O 1º CICLO INICIAL:

LINGUAGEM E LETRAMENTO:

- cantar varias músicas infantis;

* escrever cartazes com cada musica, colocar um desenho correspondente e ao cantar seguir com o dedo;

*Escrever a musica e substituir algumas palavras com por desenhos;

*Folhear revistas e identificar cores, animais, objetos que as educadoras poderão recortar e montar cartazes de acordo com os objetivos;

*Contar histórias com o apoio de livros, ou “de cabeça”, utilizar fantoches de algum objeto simbólico;

Desenhar e pintar utilizando diversos materiais na cartolina, papel kraft ou folha de sulfite;

Recortar com os dedos; rasgar, amassar;

VIVENCIAS DE COORDENAÇÃO MOTORA:

* Pular, correr, imitar a tartaruga (devagar), imitar a formiguinha (rápida);

*Caminhar por cima de uma linha;

*Montar circuito usando vários objetos de materiais;

Dançar, imitar alguns movimentos;

Fazer de conta que esta tomando banho, comendo, etc;

*No vídeo Clips de musicas imitar a coreografia;

*Brincadeiras dirigidas: corre-cotia, não atira o pão no gato;

MATEMATICA

*Musicas que falam de contagem como os indiozinhos, etc;

*No dia a dia, como no almoço ex: 1 pedaço de maça, etc;

*Objetos que rolam  e que não rolam;

*Brincar de boliche, quantas garrafas foram derrubadas;

*Embaixo, em cima, dentro-fora, pequeno, grande;

*Montar garrafas coloridas, cores;

NATUREZA E SOCIEDADE:

*Trabalhar higiene (ex: levar para a sala vários objetos)

*Questionar: O que usamos para tomar banho?

*Trabalhar alimantação: levar para sala mostrar e nomear algumas frutas ou legumes;

*No refeitorio reforçar qual é o cardapio do dia;

*Trabalhar identidade, quem sou eu? Menino, menina, pode montar um livrinho também;

*Contornar o corpo de uma criança no papel Kraft e completar as partes que faltam com as crianças, pode montar um livrinho também;

*Contornar o corpo de uma criança no papel kraft e completar as partes que faltam com as crianças; questionando sempre, mesmo que não saibam responder vão tendo noçoes.

ARTES

*Modelagem com massinha;

*Colagem com papeis diversos;

*Pintura com tinta, giz, etc.

*Ex: recortar animias de revistas e colar no cartaz;

*Dar uma folha de revistas para cada criança, de acordo com sua comanda (amassar, rasgar, etc.)

*Trabalhar sempre muito no concreto, por ultimo é registro no papel.

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