Mecanismos de defesa

Psicologia da Educação – Profa. Elza

Escolha três mecanismos de defesa, defina cada um deles e dê exemplos em sala de aula.

1. Racionalização: É uma tentativa de explicação inconsciente usando justificar manifestações de impulsos ou afetos inconscientes e não aceitos pelo ego, ou seja, encontrar uma desculpa para justificar um problema. Ex:

- O aluno chega atrasado, não entrega as atividades e diz que não deu tempo porque o ônibus atrasou ou que o pneu do carro furou.

- O aluno tira nota baixa na prova e diz que isso aconteceu porque a professora não explicou a matéria direito.

1. Projeção: É o processo mental pelo qual atributos da própria pessoa, não aceitos inconscientemente, são imputados a outrem sem levar em conta os dados da realidade, ou seja, projetar no outro aquilo que vejo em mim, mas não aceito. Ex:

- A professora chega atrasada e reclama que os alunos nunca chegam pontualmente.

- A professora pede que os alunos desliguem o celular, mas deixa o seu ligado.

1. Repressão: É o processo automático que mantém fora da consciência, ideias ou sentimentos inaceitáveis, os quais não podem tornar-se conscientes através da evocação voluntária, ou seja, a pessoa tende a desaparecer com um conteúdo desagradável ou inoportuno. Ex:

- A professora chama o aluno de burro e mais tarde quando vê outra professora fazendo a mesma coisa acha um absurdo como se ela nunca tivesse feito isto.

- Um aluno briga com outro em sala de aula e quando a professora pergunta o motivo que o fez discutir ele responde que não sabe o motivo da briga.

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