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O Estagio Supervisionado I

Por:   •  19/4/2021  •  Trabalho acadêmico  •  1.650 Palavras (7 Páginas)  •  96 Visualizações

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PLANO DE AULA 1

DATA DE APLICAÇÃO: 

ESCOLA: 

INTEGRANTES DA EQUIPE: Gabriela Granville Ferreira.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: O eu, o outro, o nós. Corpos, gestos e movimentos.

TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Maternal  II ( 3 anos).

DURAÇÃO: 2 horas.

OBJETIVOS

CONTEÚDO

METODOLOGIA

CRONOGRAMA

AVALIAÇÃO

RECURSOS

REFERÊNCIAS

Objetivo geral: Ensinar hábitos e praticas de higiene pessoal, incentivando a conhecer e a cuidar do próprio corpo.

Objetivo especifico:

Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo;

Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças;

Higiene pessoal.

Sensibilização:

-Conversar com as crianças de forma lúdica e descontraída, sobre a importância da higiene pessoal.

-Questionar a crianças se elas mantem estes bons hábitos, como: escovar os dentes, tomar banho diariamente, lavar as mãos e o rosto.  

-Explicar a eles a importância destes hábitos.

-Cantar e dançar com as crianças musicas que incentivem este hábito.

Desenvolvimento:

 -Com algumas embalagens de higiene pessoal como, caixinhas de cotonete, shampoo, sabonete e pasta de dente, as crianças junto com o auxílio da professora farão colagens em uma cartolina identificando a função de cada um na higiene diária de nosso corpo.

-Expor a atividade no mural da escola.

Atividade de fixação:

Banho em bonecas.

Sensibilização: 30 minutos;

Desenvolvimento: 1 Hora;

Atividade de fixação: 30 minutos;

A avaliação será realizada através de observações, participação e compreensão de cada aluno.

- Música;

- Cartolina;

- Canetão;

- Embalagens de higiene corporal;

- Bacias

- Bonecas

-

Banheirinhas.

https://professorajuce.blogspot.com/2018/01/plano-de-aula-identidade-na-educacao.html?m=1

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Sensibilização:

Colocar as crianças em círculo e conversar de forma lúdica e descontraída, sobre a importância da higiene pessoal. Questionar a crianças se elas mantem estes bons hábitos, como: escovar os dentes, tomar banho diariamente, lavar as mãos e o rosto. Explicar a eles a importância destes hábitos. Cantar e dançar com as crianças músicas que incentivem este hábito. Como: Lava a mão- Galinha pintadinha, -Bolha de sabão – Galinha pintadinha e Higiene é saúde- Bob zoom.

Desenvolvimento:

 Com algumas embalagens de higiene pessoal como, caixinhas de cotonete, shampoo, sabonete e pasta de dente, as crianças junto com o auxílio da professora farão colagens em uma cartolina identificando a função de cada um na higiene diária de nosso corpo. Em seguida formar uma fila e ir ate o mural da escola e expor a atividade no mural.

Atividade de fixação:

Após fazer as atividades com cartolina e embalagens de higiene pessoal, pegar na sala as bonecas de plástico, solicitar algumas bacias e banheiras de bonecas para as crianças juntas darem banho nas bonecas, com shampoo e sabonete diante a supervisão da professora, enquanto as crianças brincam ao dar banho cantarão a musica Bolha de sabão- Galinha Pintadinha.

PLANO DE AULA 2

DATA DE APLICAÇÃO: 

ESCOLA: 

INTEGRANTES DA EQUIPE: Gabriela Granville Ferreira

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: Traços, sons, cores e formas.

TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Maternal II ( 3 anos)

DURAÇÃO: 

OBJETIVOS

CONTEÚDO

METODOLOGIA

CRONOGRAMA

AVALIAÇÃO

RECURSOS

REFERÊNCIAS

Objetivo geral:

Conhecer e diferenciar as cores primária, afim de reconhece-las em seu cotidiano.

Objetivos específicos:

Identificar e explorar as cores;

Desenvolver a percepção visual e tátil;

Cores primarias

Sensibilização:

-Em circulo questionar as crianças se elas conhecem todas as cores e quais suas cores favoritas;

-Contação de história de forma lúdica com alguns recursos.

 (Copos descartáveis coloridos);

Desenvolvimento:

Propor aos alunos a conhecerem cores novas, misturando as cores com tinta guache com as mãos em uma cartolina;

Atividade de fixação: Magica das cores em garrafinhas pets.

 

 

Sensibilização: 30 minutos;

Desenvolvimento: 1 hora;

Atividade de fixação: 30 minutos;

A avaliação será feita através de participação, observação e entendimento da atividade de cada criança.

- Copos descartáveis;

- Cartolina;

- Tinta guache;

https://www.youtube.com/watch?v=O3Ywy7F1_v8

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