O Learning e Design
Por: vanvan333 • 13/9/2025 • Pesquisas Acadêmicas • 318 Palavras (2 Páginas) • 50 Visualizações
Principais resultados dos dados encontrados na pesquisa
Segundo a leitura do artigo: Learning design e tecnologia: Criação de ambientes
colaborativos para aprendizagem tecnologia e educação, o termo Learning design
é um termo utilizado tanto para o processo de elaboração de um produto, por
exemplo, um projeto de curso e para o processo de desenvolvimento desse projeto,
na área educacional o Learning design destina-se a apoiar professores universitários
na colaboração de atividades online com seus alunos.
Partindo das informações contidas no artigo, podemos perceber que o Learning
design como ferramenta de softwares, apesar de bem elaborado, se tornou
complexa pois o mesmo possui editores específicos para modelos instrucionais
determinados, sendo assim necessário considerar outras ferramentas que possam
ser de fácil acesso e mais atraentes.
Já a proposta de LDSE, foi a de criar um ambiente que abrisse as possibilidades de
compartilhar, comparar e discutir entre pares (Laurillard et al.,2013) o sistema é
interativo possibilitando ao professor desenvolver várias vertentes.
A discussão final sobre o artigo aponta uma sugestão de software de learning design
com recursos para o facil acesso e recuperação de dados inseridos, implementando
menos tempo nas atividades e planejamento de atividades, tendo em vista que a
recuperação desses dados possibilitaria a ação de alterá-los e compartilhar
novamente.
Ao mesmo essa discussão final proposto no artigo, revela a preocupação em relação
ao tempo que seria gasto para o uso dessa nova tecnologia, ao mesmo tempo que a
ferramenta obteve avaliação positiva, destacando-se a facilidade dos recursos
disponíveis.
Considerando os pontos citados acima, o artigo considera o propósito e
características do Learning e design é um ponto positivo para a sua implementação
em programas com o uso das TIC, pois proporciona um ambiente de planejamento
de fácil acesso com possibilidade de recursos avançados com a visão de modelos
de práticas pedagógicas documentadas, e disposição dos professores á propostas
de alterações e sugestões de novidades, assim através dessa prática novos design
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