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O Learning e Design

Por:   •  13/9/2025  •  Pesquisas Acadêmicas  •  318 Palavras (2 Páginas)  •  50 Visualizações

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Principais resultados dos dados encontrados na pesquisa

Segundo a leitura do artigo: Learning design e tecnologia: Criação de ambientes

colaborativos para aprendizagem tecnologia e educação, o termo Learning design

é um termo utilizado tanto para o processo de elaboração de um produto, por

exemplo, um projeto de curso e para o processo de desenvolvimento desse projeto,

na área educacional o Learning design destina-se a apoiar professores universitários

na colaboração de atividades online com seus alunos.

Partindo das informações contidas no artigo, podemos perceber que o Learning

design como ferramenta de softwares, apesar de bem elaborado, se tornou

complexa pois o mesmo possui editores específicos para modelos instrucionais

determinados, sendo assim necessário considerar outras ferramentas que possam

ser de fácil acesso e mais atraentes.

Já a proposta de LDSE, foi a de criar um ambiente que abrisse as possibilidades de

compartilhar, comparar e discutir entre pares (Laurillard et al.,2013) o sistema é

interativo possibilitando ao professor desenvolver várias vertentes.

A discussão final sobre o artigo aponta uma sugestão de software de learning design

com recursos para o facil acesso e recuperação de dados inseridos, implementando

menos tempo nas atividades e planejamento de atividades, tendo em vista que a

recuperação desses dados possibilitaria a ação de alterá-los e compartilhar

novamente.

Ao mesmo essa discussão final proposto no artigo, revela a preocupação em relação

ao tempo que seria gasto para o uso dessa nova tecnologia, ao mesmo tempo que a

ferramenta obteve avaliação positiva, destacando-se a facilidade dos recursos

disponíveis.

Considerando os pontos citados acima, o artigo considera o propósito e

características do Learning e design é um ponto positivo para a sua implementação

em programas com o uso das TIC, pois proporciona um ambiente de planejamento

de fácil acesso com possibilidade de recursos avançados com a visão de modelos

de práticas pedagógicas documentadas, e disposição dos professores á propostas

de alterações e sugestões de novidades, assim através dessa prática novos design

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