O PROJETO INTEGRADOR
Por: Karol Almeida • 25/10/2022 • Projeto de pesquisa • 2.316 Palavras (10 Páginas) • 117 Visualizações
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UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
Ana Carolina Di Lourenzo Almeida Leandra Aparecida da Silva Damaso Maricleusa Costa Sant’Anna Corrêa Marta Marcolino de Souza
Vanessa Rocha de Lima
Uso do blog na educação infantil
IGUAPE –SP
2021
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
Uso do blog na educação infantil
Relatório Técnico – Científico apresentado na disciplina de Projeto Integrador para o curso de Licenciatura na Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).
IGUAPE - SP 2021
Sant’Anna, Maricleusa; Marcolino, Marta; Rocha, Vanessa; Lourenzo, Ana Carolina; Aparecida, Leandra. Uso de blog na educação infantil. 00f. Relatório Técnico- Científico. Licenciatura – Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Facilitador: Renata Fakhoury. Univesp Polo Iguape , 2021.
RESUMO
No ano de 2021, o Brasil e o mundo vêm enfrentando grandes dificuldades em decorrência a propagação do vírus COVID-19. Tal aspecto, afetou diretamente o desenvolvimento no âmbito educacional. E diante do fato apresentado, o presente trabalho buscou trazer a utilização de recursos tecnológicos com a finalidade de trazer um maior desenvolvimento no ensino aprendizagem dos alunos respectivamente. Bem como, sanar as principais dificuldades que foram apresentadas por meio da entrevista realizada. Além disso, é importante salientar que tal uso do recurso tecnológico, estará sendo apresentado, correlacionando com o contexto de um plano de aula, na matéria denominada Língua Portuguesa. E por fim, conclui-se que o recurso tecnológico a ser trabalhado enfatidicamente será o blog.
Palavras-Chave: Blog, Língua Portuguesa, Tecnologia, Acesso.
Sumário
- INTRODUÇÃO 5
- DESENVOLVIMENTO 6
- PROBLEMAS E OBJETIVOS 6
- JUSTIFICATIVA 7
- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7
- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 9
- METODOLOGIA 10
REFERÊNCIAS 12
INTRODUÇÃO
Observa-se que o uso da tecnologia vem crescendo exponencialmente ao longo dos anos. Em decorrência de tal fato, mostra-se fundamental a implementação e à adaptação de recursos tecnológicos, com a finalidade de aperfeiçoar e trazer um aumento significativo na qualidade da educação nacional, proporcionando aos alunos, variados recursos tecnológicos.
Destarte, realizou-se num primeiro momento, um levantamento das principais dificuldades apresentadas ao que tange o uso dos meios tecnológicos por parte dos alunos, no âmbito escolar, levando em consideração os aspectos socioeconômicos que permeiam aquelas comunidades respectivas. Tal levantamento, mostrou que existe uma minoria de alunos com dificuldades ao acesso à internet, consequentemente havendo dificuldade para o uso tecnológico. Sendo assim, pensou-se em criar um blog, onde seria disponibilizadas informações para os alunos, bem como possibilitar o acesso aos pais/responsáveis, que subsequentemente estaria auxiliando e incentivando à efetivação das atividades apresentadas. Tais atividades, ficariam armazenadas no blog, se tornando mais acessível para os alunos que encontram certa dificuldade de ter o acesso a tecnologia.
Além disso, é de suma importância frisar que, a tecnologia favorece a interação entre os alunos, pais, professores e a coordenação da escola. E por conta de tal aspecto, haverá uma comunicação entre os corpos docentes e os alunos, assim como haverá contato com os pais/responsáveis, fornecendo alternativas para que os mesmos consigam ter acesso às informações, contribuindo ainda mais para o ensino aprendizagem dos alunos.
Ademais, vale salientar que, os educadores devem introduzir as tecnologias às suas atividades curriculares, com a finalidade de beneficiar à aquisição do conhecimento, bem como tendo correlação com a construção de valores éticos e morais aos alunos, importantes para a sua atuação na sociedade.
E por fim, tais recursos tecnológicos, serão aplicados por meio da utilização de um blog, onde será apresentado e disponibilizado uma aula da matéria denominada Língua Portuguesa.
DESENVOLVIMENTO
PROBLEMAS E OBJETIVOS:
Observa-se que os problemas centrais encontrados, por meio de pesquisas locais, permeiam o questionamento de como facilitar as entregas de atividades.
O ensino remoto desafia a escola a se adaptar ao meio digital, e a criação de um blog torna a aprendizagem dos alunos em casa mais fácil e organizado. Nas páginas dos blogs podem ser incluídos horários de aulas e agendas semanais de cada sala de aula e as interações da Educação Infantil. Os alunos também poderão encontrar páginas que trazem materiais diversos, além de ambientes para contar histórias, interagir com jogos educativos de alfabetização em casa, com dicas de leitura e escrita, além da família ter acesso a diversos conteúdos que facilitam a rotina dos estudantes.
OBJETIVOS GERAIS:
- Identificar e descrever os fatores motivacionais no corpo docente, discente e gestores quanto ao uso de novas tecnologias (aplicativos, blogs e outros). No processo de construção do conhecimento.
OBJETIVOS ESPECIFÍCOS:
- Traçar uma maior facilidade nas entregas das atividades, uma vez que nem todos os pais/responsáveis estão conseguindo ir até a escola para fazer a retirada do material escolar, destinado ao aluno. Com o blog, deixa-se mais amplo o horário das entregas e das efetivações das atividades;
- Levantar o acesso ao uso dos recursos tecnológicos proposto, ao maior número de alunos possíveis, tendo maior interação, aprimorando dessa maneira às suas habilidades,
- Utilizar principalmente o blog na área de Língua Portuguesa, com a função de auxiliá-los na leitura e na escrita;
JUSTIFICATIVA :
O uso de blogs na escola, enquanto recurso didático bem planejado pode ser um incentivo à leitura, à escrita e à reflexão crítica, oferecendo possibilidades de interação com outras pessoas, ampliando a aprendizagem participativa e colaborativa abrindo espaço para a criatividade dos alunos. Entre um dos principais benefícios do blog na Educação Infantil, é a possibilidade de o aluno estar em rede e junto com a família, participando do aprendizado e não ficar isolado, restrito somente à sala de aula, fazendo uso do blog como recurso pedagógico, favorecendo o processo ensino-aprendizagem, estimulando os alunos a fazerem uso de todos os sentidos e desenvolvendo ainda mais seu potencial.
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