Organização e metodologia do ensino fundamental

Organização e metodologia do ensino fundamental

Etapa 3

Colégio selecionado: Colégio Guilherme de Almeida
Visando a realização de propósitos coletivo ,a organização parte de esforços individuais. Por meio de uma organização, é possível atingir objetivos que seriam inviáveis de serem atingidos por uma única  pessoa.
As atividades, que visam prestar auxilio a escola ,de forma direta ,ou indireta através da  participação dos pais, professores, alunos e funcionários no processo educativo ,todos contribuem de certa maneira para que isso ocorra, as organizações auxiliares da escola são:
Entendemos por coordenação pedagógica como uma assessoria permanente e continuada ao trabalho docente, suas principais atribuições, dentre outras, são:

>Direção

>Coordenação

>Professores

>Secretária

>Recepção

>Inspetoria

>Limpeza

-O Diretor pedagógico tem a função de supervisionar o trabalho do coordenador pedagógico, elaborar calendários escolares , quando necessário interferir juntos aos pais de alunos, supervisionar o planejamentos e avalições que são apresentadas pela coordenação escolar.
-  O coordenador tem a função de acompanhar e orientar os professores em  atividades, planejamentos, docência e avaliação;
- Apresenta medidas para que seus professores se atualizem  frequentemente em seu exercício profissional; 
- Ministra reuniões e debates no intuito de aperfeiçoar  o processo educativo;
A coordenação pedagógica, muitas vezes é visto como um “faz tudo” nas escolas, a coordenadora é responsável pelos atendimento aos pais, alunos e professores.
Na escola em foi realizada a pesquisa, contam com uma auxiliar de coordenação, para que a coordenadora possa desenvolver as suas tarefas com eficiência , desta maneira a coordenadora consegue ter tempo para se dedicar as sua funções. A auxiliar de coordenação  contribui para que  a coordenadora pedagógica possa participar mais e assim  ajudar os professores.

A secretária tem o papel de auxiliar  a coordenação e direção, assim como os alunos, fornecendo histórico escolar ,a secretária tem também a função de intervir junto a secretária de educação quando necessário dando suporte à direção e coordenação.

O trabalho dos inspetores é auxiliar os coordenadores ,professores e principalmente os alunos, na escola em questão os inspetores de alunos são divididos por setores ,tem os que auxiliam coordenadores ,professores e alunos nos corredores de sala, e tem aqueles que auxiliam os alunos nas entradas , intervalos e saídas de alunos ,a função destes inspetores é muito importante pois eles são os olhos do colégio é através deles que se pode contribuir com a educação direta e indireta dos alunos.

Selecionamos para a nossa entrevista uma das inspetoras deste colégio.

Entrevistada: Marina Aguiar , 49 anos , casada.

Grupo: Quanto tempo você trabalha nesta instituição?

Marina: 20 anos

Grupo: Como é o seu trabalho aqui no colégio Guilherme de Almeida?

Marina: Bom eu ajudo os professores quando eles pedem, ajudo pegando material ou equipamento, auxilio os alunos a irem para o intervalo ou quanto preciso levo para a enfermaria ou a coordenação.

Grupo: Como são as reuniões e com que frequência?

Marina: As        reuniões de pais e mestres acontecem trimestralmente, já as reuniões pedagógicas acontecem toda semana às quintas – feiras. As reuniões de pais e mestres acontece de forma tranquila, os pais são atendidos individualmente para que possam esclarecerem todas as suas dúvidas em relação aos alunos.