Orientação e pratica de ensino fundamental

UNIVERSIDADE PAULISTA

Licenciatura em pedagogia-Turma 2013

Disciplina: Orientação e pratica de ensino fundamental

MARLEY MARIA PEREIRA-RA-1318283

FÁBULAS

POLO

JACIARA

Tema da aula: Fábula       Data: 25/05/2015                Duração: 4 horas

Aula para o Ensino Fundamental (I) – 2° ano Disciplina: Língua Portuguesa

1- Conteúdos

Fábula - O Leão e Ratinho: Identificação de personagens, seqüência lógica.

2 – Objetivos

- Identificar informações relevantes para a compreensão do gênero fábula;

- Reconhecer quando o texto é uma fábula;

- Expressar oralmente com clareza;

- Comentar histórias lidas e ouvidas.

3 - Recursos

- Textos diversos, data show, internet, livros para recortes, tesoura, cola, papel.

4 – Estratégias

a) Introdução ao tema da aula

- Explicar o que é gênero textual;

- Explanar para os alunos o que é uma fábula;

- Perguntar aos alunos se ao ler o um texto conseguem identificar o gênero;

- Dividir os alunos em grupos e distribuir textos diversos para que eles realizem a leitura dos textos, e em seguida pedir que um aluno representante de cada  grupo reconte a história para todos.

b) Desenvolvimento da aula

Realizar a leitura de textos de fábulas com os alunos, utilizando o data show para a apresentação da fábula o Leão e o Ratinho. Solicitando que os alunos leiam e preste bastante atenção na leitura da mesma.

Após a leitura e a apresentação da fábula instigar os alunos para identificarem  no texto lido: inicio, meio e fim.

c) Atividades para os alunos

Os alunos após a apresentação no data show irão para a sala de informática e pesquisar na internet alguns textos de gênero fábulas.

Realizar a leitura e transcrever para o caderno o texto escolhido, montar um painel em sala com tetos recortados de livros com gênero fábula.

• Competências:
• Ser Capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões da leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler.

5 – Avaliação

        Os alunos serão avaliados no decorrer das atividades, sendo analisado o desempenho individual e em grupo.