TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

PROJETO “BRINCANDO NAS FÉRIAS” – CRECHE (MATERNAL I)

Por:   •  6/8/2020  •  Projeto de pesquisa  •  795 Palavras (4 Páginas)  •  1.347 Visualizações

Página 1 de 4

PROJETO “BRINCANDO NAS FÉRIAS” – CRECHE (MATERNAL I)

JANEIRO 2019

PERÍODO

PROFESSORES

MANHÃ

TARDE

Janeiro

-

-

JUSTIFICATIVA

O ambiente pedagógico, ou seja, a escola é um lugar de fascinação e criatividade, onde a invenção dá asas à imaginação. É primordial propiciar doses de entusiasmo para que o processo de aprendizagem aconteça em todos os sentidos. Precisamos reintroduzir na escola o princípio de que todo conhecimento tem algo a ver com a experiência do prazer. Quando este está ausente, a aprendizagem vira um processo meramente instrucional.

Aprender é um processo criativo que se dinamiza em cada projeto construído e desenvolvido pela escola. Dentro desta perspectiva acreditamos que a educação só consegue "bons resultados" quando se preocupa com gerar experiências de aprendizagens, que seduzem e encantam.

As atividades oferecidas no período de férias, além de se diferenciarem da rotina normal de aula, devem considerar também a quantidade de crianças e que atividades serão realizadas, considerando os professores (contratados para o período), espaços e materiais disponíveis. Devem ainda dar à criança a oportunidade de se socializar com crianças de diferentes faixas etária, ao mesmo tempo em que desenvolve atividades de pura riqueza tanto para o intelecto quanto para o corpo, podendo desta forma desenvolver todas as suas potencialidades. Este período tem como principal objetivo promover a integração das crianças de forma prazerosa e educativa. Através da exploração de diversas atividades lúdicas orientadas, incluindo músicas, oficinas, brincadeiras, jogos e outros.

Observo que a creche continua quase com a mesma rotina, pois, nessa faixa etária, precisamos respeitar as necessidades biológicas, como sono, alimentação e higiene.

OBJETIVOS

Propor brincadeiras e brinquedos diferentes, que estimulem as capacidades das crianças, mas, acima de tudo, as divirtam nas férias. 
           Trabalhar capacidades físicas como resistência, força, velocidade, flexibilidade, equilíbrio e coordenação. 
             Incentivar o trabalho em equipe.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

          Promover a recreação através de brinquedos, brincadeiras, jogos, passeios, vídeos, músicas e arte;

          Promover a socialização;

          Desenvolver a linguagem oral e escrita;

          Estimular a criatividade e a imaginação;

          Ampliar a coordenação motora ampla e fina;

          Incentivar o gosto pela música e canto.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES/DESENVOLVIMENTO

PERÍODO

02 a  30/01/2019

ATIVIDADES PREVISTAS

* Atividades diárias: musicalidade (cantigas diversas); contação de histórias (diversificar com livros, fantoches, aventais, etc);

* Caixas coloridas (produzidas pelas crianças – pintura com guache), para trabalhar com seriação, cores, etc;

* Empilhar: caixas, potes, copos, tubos, etc;

* Caixa surpresa (colocar vários objetos para que tente adivinhar o que é – tato, percepção);

* Adivinhe o que é? – vendar os olhos e apresentar várias coisas (frutas, perfumes diferenciados) para que tente adivinhar o que é – percepção olfativa;

* Sons – Que som é esse? – reproduzir sons variados pra que tente identificar;

* Massinha de modelar (caseira);

* Pintura facial (caseira /anexo);

* Nuvem de sabão (caseira /anexo);

* Espaguete arco-íris (caseira /anexo);

* Areia da lua (caseira /anexo);

* Tinta de gelo (caseira /anexo);

* Tinta relevo (caseira /anexo);

* Geleca (caseira /anexo);

* Barquinho de papel na bacia com água;

* Vamos nos refrescar? Delicioso banho de mangueira ou piscina;

* Pintura com guache em papel pardo (coletivo/painel);

* Vamos deixar tudo limpinho? – separar os brinquedos que podem ser lavados, para que as crianças, brincando, lavem os mesmos (providenciar bacias, escovinhas, detergente, etc);

* Piquenique (diferente) com frutas picadas (maça, melão, melancia, laranja, banana);

* Circuito ou pista de obstáculos (barbantes, mesas, cadeiras, pneus, colchonetes, etc.);

* Tanque de areia;

* É hora de flutuar... com bolhas de sabão gigante!;

* Cineminha;

* Vamos brincar com água? Muita diversão com bexigas d’água, baldes, bacias, etc;

OBS: Os lanches diferenciados deverão ser oferecidos apenas no período da tarde, para não interferirem no horário de almoço das crianças.

31/01 e 01/02/2019

Reunião Pedagógica

04/02/2019

Retorno às atividades normais.

...

Baixar como (para membros premium)  txt (4.9 Kb)   pdf (525 Kb)   docx (738.6 Kb)  
Continuar por mais 3 páginas »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com