Plano de Aula Infantil Os Cinco Sentidos

Modelo - Plano de Aula. Os cinco sentidos

Iniciaremos apresentando o tema escolhido para fazer nosso plano de aula de uma semana. Onde serão trabalhados os cinco sentidos, o tato, audição, paladar, olfato e a visão, tendo como foco o tato que será o tema dessa aula. É pelo tato que pegamos algo, sentimos os objetos, o calor e o frio.

Um dos motivos que nos levaram a escolher esse tema é a importância desses, na Educação Infantil, através dos cinco sentidos o nosso corpo percebe o que está ao nosso redor e isso nos ajuda a sobreviver. Os sentidos funcionam o tempo todo como verdadeiros informantes do mundo exterior.

Podemos destacar que na Educação Infantil, precisamos mostrar para as crianças que todos nós possuímos esses sentidos e em sala de aula, devemos dividir com as crianças as experiências e as sensações que muitas vezes elas não percebem.

É bom também deixar claro que existem pessoas que não tem alguns sentidos, mas que podem viver sem eles, como por exemplo, uma criança com deficiência visual ou auditiva.

• Orientar os alunos para a percepção da importância dos órgãos do sentido em sua vida cotidiana e os problemas que a falta deles pode ocasionar.

Objetivos Específicos:

• Mostrar a eles e incentivá-los a perceber como funciona cada um deles;

• Orientá-los como cuidar e manter a saúde dos órgãos dos sentidos;

• Estimular o autoconhecimento;

• Incentivá-los a explorar o meio em sua volta através dos órgãos dos cinco sentidos;

• Mostrar como esses órgãos podem ser afetados por alguns problemas e sensibilizá-los das dificuldades que o portador de algumas deficiências enfrenta.

Primeiro Dia: Tato, confecção de massa de modelar.

Objetivos específicos:

• Desenvolver a coordenação motora fina

• Estimular a criatividade e a concentração

• Permitir a exploração tátil

• Chamar a atenção das crianças para formas e texturas

• Confeccionar em parceria com os colegas massa de modelar para brincar

Metodologia:

Os alunos sentarão em dupla, onde serão colocados recipientes para que possam manusear os ingredientes para a confecção da massinha. Colocaremos farinha no recipiente para que as crianças possam sentir a textura e acrescentaremos a água e sal para que as crianças ao mexer nos ingredientes consigam confeccionar a massinha.

Recursos:

• Farinha de trigo

• Sal

• Água

• Recipientes de plásticos

Avaliação:

A avaliação deverá ser pautada na observação e registro do desenvolvimento das crianças.

Deverão ser considerados os movimentos individuais das crianças e do grupo, bem como, a relação entre elas e delas com as estagiárias.

Segundo Dia: Audição.

Objetivo específico:

• Percepção auditiva

Linguagem oral

• Atenção. Perceber e distinguir informações recebidas do ambiente através do som.

Metodologia:

Apresentaremos diversos tipos de sons para a classe, tais como: fenômenos da natureza, animais, instrumentos musicais, e será questionado aos alunos acerca de cada som ouvido, para que identifiquem o som com seu respectivo emissor.

E ao fim da aula colocaremos a musica: Eliana 5 sentidos, para as crianças ouvirem.

Recursos:

• Vários sons serão gravados em um CD para serem reproduzidos na sala de aula.

• No computador da sala de aula reproduziremos a musica cinco sentidos da Eliana.

Avaliação:

A avaliação será realizada ao longo da aula, e deverá ser considerado o interesse, a participação, o envolvimento, a interação e reflexão em grupo e as conclusões realizadas pelas crianças

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