Pratica de Ensino – Comunidade x Escola

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UNIVERSIDADE PAULISTA

INTERATIVA

CURSO DE LETRAS: ESPANHOL

Pratica de Ensino – Comunidade x Escola

  Maria José Rainha de Borba Costa RA 1322547

Projeto apresentado à Universidade Paulista - Unip licenciatura do                                 curso Letras Espanhol como um dos requisitos para a obtenção da nota na        disciplina Prática de Ensino: Integração Escola – Comunidade, ministrada pelo (a) Prof (a) Raquel Bokums

Maria José Rainha de Borba Costa RA 1322547

SUMÁRIO

1 -----------------------------------------------------------------------------Introdução

2 -----------------------------------------------------------------------------Objetivo

3 ----------------------------------------------------------------------------Referencial Teórico

4 ----------------------------------------------------------------------------Método

5 ---------------------------------------------------------------------------Resultados Esperados

6 ------------------------------------------------------------------------- Considerações finais

7 --------------------------------------------------------------------------Referencias Bibliográficas

                                                                                                                                                                                

INTRODUÇÃO

        A parceria entre a escola  e  a comunidade sempre foi e será indispensável para o sucesso da escola.

        O que veremos em seguida não é somente uma possível parceria, mas uma realidade que podemos ter.

        Conheceremos a Escola Estadual João Vieira, seus problemas, possível soluções. Claro diante de um trabalho, o qual envolve escola, professores, pais, governos e estabelecimentos próximos a escola.

        Esta escola localizada no Bairro da Vila Maria, foi umas das primeiras a se estabelecerem no bairro, escola pública

        Onde e como podemos melhorar escola, como juntar a comunidade aos seu redor e também ter os pais como parceiro.

        

OBJETIVO

O principal objetivo deste trabalho é ter conhecimento do ambiente escolar.

                Conhecer seus problemas, propor soluções, junto a comunidade escolar.

                E principalmente dar conhecimento a publico que sim é possível modificar juntos a escola de seu filho.

        

Referencial Teórico

Escolhi a escola Estadual João Vieira, por ser a mais antiga do Bairro da Vila Maria.

Fundada em 1924, quando iniciou suas atividades. Localizada na Av. Guilherme Coching, com uma localização privilegiada.

Pontos de comércios próximos, ótimo acesso para professores, funcionários e alunos.

Pensando em pontos tão positivos, chegamos a pensar por que não se tornar uma escola modelo. Por ser publica? Não podemos ter esse pensamento, a qualidade de ensino não se medir pelo poder aquisitivo.

Os alunos que freqüentam esta escola são na grande maioria crianças, adolescentes e também adultos, por proporcionar o programa de supletivo, um ensino que dá oportunidade a pessoas que em um determinado ponto de sua vida tiveram que parar ou mesmo não tinham o conhecimento da importância do estudo. Também há vagas para alunos da Fundação Casa, que “ganham” essa libertada assistida. São conhecidos como LA licença assistida.

Também pela localização a escola atende um grande número de alunos da  comunidade Parque da Vila Maria.

Visitando esta escola percebi um pouco de desorganização com relação aos alunos, uma liberdade desnecessária, a qual para uma escola tão tradicional poderia ser modificada.

Também verifiquei a quantidade de comércios no local o qual poderia participar mais do ambiente escolar, proporcionando atividade extras para os alunos em geral, após as aulas os mesmo poderiam participara de aulas ministras por professores de musica, teatro, canto, talvez até mesmo dança,  espanhol e inglês.

As vantagens seriam muitas, poderia tirar as crianças da rua, mostrar um conhecimento novo, uma cultura nova

Palestras para os pais, mostrando o quanto essas atividades seriam importantes para as crianças/adolescentes.

Já existem no bairro alguns locais que desenvolvem esse trabalho através de ajuda do comercio ou empresas locais. Como por exemplo “Novos Caminhos da Música” e “Pia” realizado na Biblioteca local do bairro.

Por que não ir ao comerciante e procurar saber como pode ser feito esse trabalho dentro da escola.

Por que não cuidar dos adolescentes/crianças como mais amor e mostrar para eles que independente da classe social, sim é possível crescer, forma-se e ter uma cultura nova.