Projeto de prevençao as drogas

Projeto de prevenção ao uso abusivo de drogas

Público Alvo:

Alunos dos 8ºs e 9ºs anos do Ensino Fundamental

Problematização

O uso de drogas é um fenômeno sociocultural complexo, o que significa dizer que sua presença em nossa sociedade não é simples.

Não só existem variados tipos de drogas, mas também são diferentes os efeitos por elas

produzidos e a adolescência período marcado por mudanças e curiosidades sobre um mundo

que existe além da família representa um momento especial no qual a droga exerce forte

atrativo. Faz-se necessário portanto, uma educação preventiva e a conscientização de todos: alunos, pais professores, enfim, toda a comunidade sobre os efeitos e conseqüências maléficas causadas por essas substâncias à vida humana em todos os seus aspectos físico, psíquico e social. O desafio deste projeto é a luta pela valorização da vida como um bem social a serviço da construção de uma sociedade mais digna e fraterna.        

Justificativa

O projeto surgiu da necessidade de se falar abertamente sobre as drogas e de trocar e adquirir

informações sobre o assunto.

Engana-se quem acha que adolescentes aparentemente sem problemas nunca experimentaram

drogas. Por isso é importante informar o aluno sobre os malefícios do vício.

Para a psicóloga Roberta Domingues, especialista em adolescentes, que,

É muito comum o jovem ter relação com algum tipo de droga. "Mas há uma grande

diferença entre o ato de provar e a necessidade de continuar. Ela atribui a curiosidade dos jovens à essa própria  fase da vida.

“A adolescência é um momento em que a pessoa enfrenta limitações e frustrações”. A droga

trabalha como uma evasão de tudo isso." Falar sobre drogas, porém, não basta. Segundo Roberta, dependendo da forma como o assunto é tratado, pode até estimular a curiosidade pelo uso. "É preciso mostrar que a droga é algo que vai estragar o corpo."

A ação preventiva tem também como justificativa a análise da situação de risco da

sociedade, que mostra um percentual elevado de pessoas envolvidas com o uso do álcool,

fumo, bem como diversas drogas ilícitas como maconha, cocaína e outras mais.        

OBJETIVOS GERAIS:

Sensibilizar os professores para o enfoque da questão.

Promover às famílias a conversa com as crianças e com os jovens.

Ampliar a espontaneidade e a autoconfiança dos alunos para facilitar a comunicação com os

responsáveis, não só de modo geral, mas peculiarmente sobre o tema das drogas.

Mobilização da opinião pública escolar, mediante campanhas de alerta.

Tratar a propagação dos conhecimentos sobre drogas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

A prevenção ao uso abusivo de drogas e conscientização de seus malefícios.

MATERIAIS NECESSÁRIOS

Máquinas fotográficas.

Microfone.

Datashow.

Material para impressão.

Papel, cartolina, tesoura, fita crepe cola, hidrocor

Notebook

INTERVENÇÃO JUNTO AOS PROFESSORES E DEMAIS INTEGRANTES DA COMUNIDADE ESCOLAR:

Sensibilizar o grupo sobre a questão das drogas em sua vida, na sala de aula, na escola e

adjacências.

Ajudar o grupo a repensar sua atitude diante da questão das drogas.

Conscientizá-los de que o fumo e a bebida alcoólica constituem drogas perigosas e o professor é sempre um exemplo para os alunos.

Provocar a percepção do grupo acerca de mitos e preocupações na questão das drogas.

Sensibilizá-los para a participação direta nas atividades de prevenção ao uso indevido de drogas.

Disciplinas abrangidas:

Língua Portuguesa, Ciências, Geografia, História, Educação Artística. Também pode ser abordadas através das demais disciplinas como Matemática (no tocante ao percentual estatístico do número de dependentes químicos no país), na Educação Física usando como tema a prática esportiva para mudar o foco da atenção dos adolescentes livrando-os da ociosidade e consequente contato direto com as drogas. E todas as demais que se interessarem.

ESTRATÉGIAS:

As classes envolvidas trabalharão individualmente e em grupos para pesquisas e debates.

Utilização intensa do Laboratório de Informática para a elaboração de cartazes, murais e

pesquisas.

Utilização de filmes, vídeos e outros recursos tecnológicos como a Internet para gerar

através de pesquisa, a orientação, a prevenção e a conscientização contra o uso abusivo de

drogas.

Os alunos usarão a Internet para elucidar e conversar sobre suas descobertas com

peritos no assunto.

DESENVOLVIMENTO:

1ª ETAPA: Pesquisas de campo.

PERÍODO: 3 semanas

ATIVIDADES:

1. Entrevistas:

• Delegacia (Sargento da Polícia Militar)
• Membros do Conselho Tutelar
• Coordenação da UBS Araçoiaba da Serra
• Coordenadores de Clínicas de Reabilitação e/ou Ongs com essa abordagem localizadas no município.

2. Questionários

3. Observações

4. Conversas informais

5. Leitura de documentos já existentes nessas instituições.

6. Debates em sala de aula.

7. Pesquisas

Essas atividades terão a participação dos professores no que tange a orientação de como se dará a pesquisa.

OBJETIVOS:

• Diagnosticar o índice de pessoas jovens e adultos envolvidas com drogas.
• Conhecer a situação real, as dificuldades e os recursos disponíveis.

2ª ETAPA:

Contato com pessoas diretamente ligadas à área a ser trabalhada. médicos, psiquiatras, psicólogos, ex-viciados em drogas etc.

OBJETIVO:

Convidar estes profissionais para discussões e palestras.

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