Proposta pedagogica
Por: Geuckson Delfino Carvalho • 7/4/2015 • Ensaio • 18.145 Palavras (73 Páginas) • 392 Visualizações
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GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
“WALDEMIRO HEMERLY”
PROPOSTA PEDAGÓGICA
Rio Novo do Sul-ES
2013
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
“WALDEMIRO HEMERLY”
PROPOSTA PEDAGÓGICA
A educação não se limita somente ao fato de influenciar o processo de desenvolvimento, mas ela reestrutura de maneira fundamental todas as funções do comportamento.
Vigotsky
Rio Novo do Sul-ES
2013
INDICE
1. APRESENTAÇÃO 4
2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5
3. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 6
3.1 Objetivo da Educação Escolar 6
3.2 Objetivos do Ensino Fundamental 6
3.3 Objetivos do Ensino Médio 7
3.4 Objetivos da Educação Especial 7
3.5 Objetivos da Educação de Jovens e Adultos 8
3.6 Turnos e Horários de Funcionamento 8
3.7 Capacidade de Matrícula 9
3.8 Organização das Turmas 9
3.9 Plano de Funcionamento com Número de Alunos Atendidos por Série/Ano, Turno, Turma 10
4. CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA ATENDIDA PELA ESCOLA E DA COMUNIDADE EM QUE SE INSERE 11
5. CARACTERIZAÇÃO DO CORPO DOCENTE E DE ESPECIALISTAS EXIGIDOS 13
5.1 Corpo Técnico-Pedagógico e Administrativo 13
5.2 Corpo Docente 15
6. EXPLICITAÇÃO DOS PRECEITOS FILOSÓFICOS E PEDAGÓGICOS NOS QUAIS A INSTITUIÇÃO SE FUNDAMENTA PARA A PROMOÇÃO EDUCATIVA DOS ALUNOS 17
6.1 Pressupostos Filosóficos e Pedagógicos 17
6.2 Nossa visão 18
6.3 Nossa Missão 18
6.4 Nossos Valores 18
6.5 Correlação Entre Conteúdo Acadêmico e o Compromisso Social da Instituição 19
7. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E METODOLOGIAS DE ENSINO 20
8. ESPAÇOS FÍSICOS E EQUIPAMENTOS DISPONÍVEIS 22
9. PROPOSIÇÕES DE INSERÇÃO SOCIAL DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E DE ATENDIMENTO AO ALUNO TRABALHADOR 25
10. EXPLICITAÇÃO DE RELAÇÕES OU PARCERIAS A SEREM ESTABELECIDAS COM A COMUNIDADE LOCAL, REGIONAL E NACIONAL VISANDO À INTERRELAÇÃO ENTRE O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM E A VIDA CIDADÃ 26
11. PROCESSOS DE ARTICULAÇÃO INSTITUCIONAL COM A FAMÍLIA E A COMUNIDADE 27
12. DESTAQUE PARA AS PROVIDENCIAS DE RESPALDO À MELHORIA PRESUMÍVEL DE QUALIDADE DE ENSINO 28
13. MECANISMOS DE AVALIAÇÃO 29
13.1 Avaliação da Instituição Escolar 29
13.2 Avaliação do Aproveitamento Escolar do Aluno 29
13.3 Avaliação do Desempenho Professor 30
13.4 Avaliação da Proposta Pedagógica 30
14. REFERÊNCIAS 31
15. ANEXOS 32
1. APRESENTAÇÃO
A EEEFM Waldemiro Hemerly atende alunos com características e necessidades próprias e nela atuam profissionais com diferentes percepções de sociedade, educação, escola, aprendizagem, enfim, de diferentes culturas e realidades.
A escola destaca-se por ser uma referência no município, tem uma estrutura física muito boa e uma prática pedagógica articulada.
Essa unidade escolar, no ano de 2013, conta com um quadro profissional de boa qualidade e os professores possuem formação compatível com sua área de atuação.
Esta proposta pedagógica tem como base os princípios que norteiam a educação pública brasileira, buscando conduzir a prática de cada profissional que atua na escola com o objetivo de desenvolver um trabalho coerente, eficiente e adequado à realidade do educando e sua família.
O currículo é único no Estado do Espírito Santo, mas revisado e adequado, contemplando as habilidades e competências que os alunos deverão adquirir e desenvolver nas diferentes áreas de conhecimento.
2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
Nome da Escola: EEEFM WALDEMIRO HEMERLY
Endereço: Rua Capitão Bley, 19, Centro, Rio Novo do Sul-ES
Telefone: 28 3533 1722
E-mail: escolawaldemiro@sedu.es.gov.br
Ato Autorizativo: Lei Nº 3043/75 – Portaria Nº055-R
Município de Rio Novo do Sul-ES
Entidade Mantenedora: Governo do Estado do Espírito Santo
Ato de Criação: Lei Nº 2.270 DE 10/01/67
Ato de Aprovação do Ensino Fundamental: RES. CEE Nº 41/75 DE 18/11/1975
Ato de Aprovação do Ensino Médio: RES. CEE Nº89/98 DE 30/09/1998
3. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
A EEEFM “Waldemiro Hemerly” tem 55 anos de existência. Se caracteriza como escola de grande porte, com 88 (oitenta e oito) funcionários e 1005 (um mil e cinco) alunos. Oferta a educação Básica nas modalidades Ensino Fundamental (de 5ª a 8ª séries) e Educação para Jovens e Adultos (EJA) e ainda Ensino Médio.
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