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Psicologia em pedagogia

Por:   •  19/2/2016  •  Trabalho acadêmico  •  1.184 Palavras (5 Páginas)  •  1.411 Visualizações

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Psicologia Sócio-Interacionista

Unidade 1

Question1

Leia a frase a seguir e complete as lacunas de acordo com a teoria vygotskyana estudada:

Vygotsky preocupou-se em estudar, em profundidade, o desenvolvimento das ____________, que envolvem ________ e que se caracterizam pela sua ________________e ___________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima:

Escolher uma resposta.

[pic 1]

a. Funções psicológicas superiores/ o controle consciente do comportamento/ intencionalidade/ liberdade em relação ao aqui e ao agora

[pic 2]

b. Funções psicológicas complexas/ a ação do inconsciente sobre o comportamento/ impulsividade/ ênfase nos elementos atuais da realidade

[pic 3]

c. Funções psicológicas mediadoras/ o controle consciente e inconsciente do comportamento/ intencionalidade/ liberdade em relação ao aqui e ao agora

[pic 4]

d. Funções psicológicas superiores/ o controle inconsciente do comportamento/ liberdade em relação ao presente

[pic 5]

e. Funções psicológicas superiores/ o controle mediado do comportamento/ objetividade/ liberdade em relação ao aqui e ao agora

Question2

Leia a situação abaixo e responda a questão:

Peter, de cinco anos, junto com a sua mãe costuma montar quebra-cabeças. Peter faz quase todo o trabalho; sua mãe, Às vezes, encontra uma peça de que Peter necessita ou determina a posição correta de uma peça. Quando Peter tenta montar o mesmo quebra-cabeça sozinho, raramente consegue completá-lo.

Assinale a alternativa correta. O excerto acima exemplifica o conceito de:

Escolher uma resposta.

[pic 6]

a. Inteligência prática

[pic 7]

b. Nível de desenvolvimento real

[pic 8]

c. Inteligência simbólica

[pic 9]

d. Pensamento sincrético

[pic 10]

e. Zona de desenvolvimento proximal

Question3

Leia a situação e responda a questão:

Uma criança de três anos está em seu quarto e quer pegar um brinquedo que está em uma prateleira, que ela não alcança. Então, começa a dizer: "€œVou pegar uma banqueta, colocar embaixo da prateleira e subir para poder pegar meu brinquedo"€.

Essa situação pode ser explica por Vygotsky como:

Escolher uma resposta.

[pic 11]

a. Discurso socializado que a criança, por imitação, está reproduzindo a fim de internalizar a linguagem dos pais

[pic 12]

b. Discurso interiorizado da linguagem, próprio da criança nessa fase do desenvolvimento psicológico

[pic 13]

c. Linguagem egocêntrica utilizada pela criança como ferramenta do pensamento, própria dessa etapa do desenvolvimento da linguagem

[pic 14]

d. Linguagem egocêntrica que a criança utiliza para minimizar a ansiedade que sente toda vez que se encontra em uma situação nova

[pic 15]

e. Comportamento delirante da criança, de falar consigo mesma, devendo ser encaminhada a uma orientação psicológica

Question4

Leia a frase e responda a questão:

"€œAs funções psicológicas especificamente humanas se originam nas relações do indivíduo e seu contexto cultural e social€."

A partir desta afirmação de Vygotsky, assinale a alternativa INCORRETA:

Escolher uma resposta.

[pic 16]

a. A cultura é um sistema preexistente e imutável ao qual o indivíduo se submete

[pic 17]

b. A cultura preexiste ao sujeito, mas ele, ao internalizá-la, age ativamente sobre a mesma

[pic 18]

c. A cultura torna-se parte da natureza de cada pessoa

[pic 19]

d. A relação homem/mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos

[pic 20]

e. A cultura é um sistema que já está pronto quando o indivíduo nasce

...

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