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RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL

Por:   •  9/6/2015  •  Relatório de pesquisa  •  4.359 Palavras (18 Páginas)  •  419 Visualizações

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JENIFER DE SOUZA QUEIROZ ALMEIDA – RA 424134

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

ENSINO FUNDAMENTAL

PILAR DO SUL DO SUL – SP

2015

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JENIFER DE SOUZA QUEIROZ ALMEIDA – RA 424134

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório de estágio apresentado ao curso de Pedagogia do centro de Educação a distância-CEAD da universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da displina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental.

PILAR DO SUL DO SUL – SP

2015

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SUMÁRIO

Ficha de Identificação do aluno...................................................................

Introdução...................................................................................................

Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental

1 – Observação e interação na Escola.......................................................

2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino – aprendizagem na Escola

3 – Plano de Aula.......................................................................................

4 – Regência..............................................................................................

Considerações Finais.................................................................................

Referências Bibliográficas..............................................................................................

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IDENTIFICAÇÃO

Nome do Estagiário: Jenifer de Souza Queiroz Almeida

RA: 424134

Curso: Pedagogia

Semestre: 5°

Ano: 2015

Início do estágio: 24/04/2015

Termino do Estágio: 11/05/2015

INTRODUÇÃO

Ao deparo com o ambiente escolar na modalidade do Ensino Fundamental nota-se uma série de distinções quanto as demais modalidades de Ensino, porém alguns pontos são relativamente semelhantes como, a importância do planejamento e como é feita a avaliação dos alunos na sala de aula. O estágio supervisionado II: Anos iniciais do Ensino Fundamental desempenha um papel importante no processo de formação do futuro pedagogo e são organizadas por etapas a serem desenvolvidas no cotidiano escolar.

As respectivas etapas são divididas em observação, participação e regência e serão desenvolvidas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr Narcizo José, localizada na Rua Genaro Samarco Nº 491 Bairro: Jd. Nova Pilar, será realizado no período de Abril a Maio de 2015 com carga horária de 100 horas. Através do estágio o acadêmico consegue verificar a realidade e a rotina na sala de aula, é o momento onde tem a oportunidade de desenvolver tudo que aprendeu no curso de Pedagogia e obter noções de como proceder na prática quando estiver em regência e em seguida em exercício da profissão.

Através do estágio é provável avaliar a realidade escolar que norteiam a educação, e analisar cada etapa do estágio compreendendo que contribuirão para fundamentar as experiências do acadêmico de Pedagogia. O acadêmico tem algumas experiências que são fundamentais para seu desenvolvimento, como a vivencia na sala de aula, contato com o professor titular da sala, contato com os alunos, com o corpo docente e pedagógico da escola, sem falar da interação entre os acadêmicos e futuros profissionais em elaboração e execução de projetos, atividades em grupo, troca de experiências e afins.

Assim é possível obter as primeiras noções de observação adquirindo a prática através da participação que é a troca de conhecimento com o docente da área de trabalho já formado, e a regência que permite que o acadêmico desenvolva suas habilidades, competências, é a ação de conduzir a turma por um determinado período e absorver a realidade do profissional, isso proporciona ao estagiário ver o que pode fazer para resolver certas situações problemáticas na sala de aula com os alunos, ou ainda o que não deve de maneira alguma fazer.

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