Relatório de Estágio de Gestão Escolar
Por: crissf • 8/6/2018 • Relatório de pesquisa • 3.983 Palavras (16 Páginas) • 303 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CURITIBA
UNINTER
Aluno: Cristiane dos Santos R.u.: 806702
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
GESTÃO ESCOLAR
Curitiba
2017
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITBA CRISTIANE DOS SANTOS Relatório de Estágio de Gestão Escolar Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Gestão Escolar no curso de Pedagogia da Faculdade Inter nacional de Curitiba Uninter. Tutor: Maria de Lourdes
Curitiba 2017
SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.........................................................................................04 2.DESENVOLVIMENTO..............................................................................05 3.CONSIDERAÇÕES GERAIS.......................................................................10 REFERÊNCIAS.............................................................................................11 |
Introdução
A atividade de Estágio Supervisionado Alfabetização foi realizada na Escola Municipal Rio Negro com o início em 24 de julho e término em 02 de agosto de 2017 pela aluna do curso de Pedagogia Cristiane dos Santos com o objetivo de observar, participar e refletir sobre a metodologia aplicada.
O estágio é um item muito importante, necessário e acima de tudo uma ferramenta que visa nos orientar, questionar e principalmente ter um olhar crítico na sala de aula, na escola, com os professores e a equipe pedagógica, pois ele nos mostra a realidade em sala de aula. Durante o período de estágio foi possível observar e compartilhar com a professora as singularidades de cada criança e suas dificuldades de aprendizagem.
Olhando do ponto de vista de um futuro pedagogo é que podemos analisar as dificuldades de um gestor escolar, o quanto a pesquisa, dinâmica e a sede pelo conhecimento são um desafio assegurando a construção de qualidade social inerente o processo educativo, garantindo o acesso e a permanência do aluno no ambiente escolar, pois através de muita leitura, troca de experiências e muito dinamismo é que podemos desenvolver um bom trabalho.
Todo esse conhecimento adquirido em estágio, conversas com os alunos, professores, pedagogos e colegas de turma deixa bem claro a necessidade do estágio no curso de pedagogia.
Acredito que o estágio se torna uma ferramenta necessária para nós, alunos do curso de pedagogia para que possamos ter uma reflexão nas diferentes etapas da educação e na qual nos identificamos mais, podendo assim fazer uma escolha em qual área gostaríamos de atuar. Podemos ler muito, participar de palestras e formação continuada, compartilhar experiências, mas na prática as coisas são bem diferentes, as dificuldades são reais dentro da sala de aula, na coordenação, na relação interpessoal, sendo assim o estágio nos prepara para os desafios que sem dúvida vamos enfrentar ao nos deparar na escola.
No relatório de estágio serão abordados itens como a identificação da escola, concepção pedagógica de homem, educação, sociedade, papel do professor e papel social da escola. Também foi feito a partir das observações, leitura do PPP da escola, livro base sobre gestão escolar, relação entre professor/alunos e caracterização da sala de aula Descreveremos as atividades do pedagogo, analisando a intencionalidade com que foi planejada cada elemento da organização escolar.
2. A importância do pedagogo na gestão escolar
2.1. Identificação da escola estagiada
O estágio supervisionado Gestão Escolar foi realizado na escola Municipal Rio Negro situada à rua Celeste Tortato Gabardo, nº 1090 no bairro Sítio Cercado, Cep 81900-440, localizada na cidade de Curitiba no estado do Paraná, na região sul da cidade. O contato com a escola pode ser feito através do número do telefone (041)3349-3055.
A escola oferta atendimento na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, nos período matutino e vespertino, e a Educação de Jovens e Adultos no período noturno. A escola funciona das 07:30 às 11:30 no período da manhã , das 13:00 às 17:00 no período da tarde.
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