Uso de tecnologias em sala de aula

Projeto: Uso de tecnologias em sala de aula

Curso: Cinema na Escola

Nível de Ensino: 9º ano do Ensino Fundamental

Carga Horária: 10 horas

Justificativa: Devido à introdução de novas tecnologias em sala de aula, buscamos meios de nos adaptar às novas mudanças educacionais. A linguagem cinematográfica é complexa e estimula os sentidos do público. Por isso mesmo proporciona extensa capacidade de comunicação. Os filmes conseguem grande aceitação por parte do público jovem, e assim proporcionam enorme potencial de aproveitamento no processo educativo.

Objetivos Gerais: Possibilitar melhor entendimento das tecnologias para utilizá-las com confiança em sala de aula e assegurar ao aluno a oportunidade de aprender a lidar de maneira hábil com as novas tecnologias.

Objetivos específicos:

• Estimular o uso de filmes para a ampliação da informação e divertimento em sala de aula;
• Proporcionar aos alunos um estudo tecnológico;
• Trabalhar os conteúdos de forma interdisciplinar e prazerosa;
• Desenvolver os conhecimentos e aprendizagem através de filmes;
• Pesquisar e analisar elementos presentes nos filmes para desenvolvimento do conhecimento;
• Criar textos ampliando as informações e aprendizagem sobre os  filmes propostos.

Metodologia: O projeto será desenvolvido em 10 horas, todas presenciais. Também nesses encontros serão discutidos os filmes juntamente com a professora responsável e será redigido pelos alunos um resumo individual de cada filme apresentado.

Desenvolvimento: Ver filmes é uma prática social tão importante do ponto de vista da formação cultural e educacional das pessoas, quanto à leitura de obras literárias, filosóficas, sociológicas e tantas mais. Dentro do contexto da utilização do cinema como veículo e técnica de ensinar, temos a oportunidade de focalizar aspectos históricos e literários. Desta maneira podemos trabalhar com a história temática, diretrizes curriculares, e num processo interdisciplinar.

No desenrolar dos encontros serão desenvolvidas as seguintes etapas:

1ª etapa: escolher o dia adequado, com tempo disponível para a apresentação dos filmes em tempo integral.

2ª etapa: apresentação do filme. A finalidade da apresentação dos filmes é motivar os alunos a enxergar uma nova forma de conhecimento.

3ª etapa: fazer um breve comentário com a turma sobre o que foi apresentado.

4ª etapa: criar um grupo nas redes sociais com o intuito de todos os alunos discutirem sobre o filme apresentado.

5ª etapa: desenvolver atividades relacionadas com o filme, trabalhando conceitos relacionados ao assunto proposto.

6ª etapa: fazer uma roda na sala e discutir sobre o assunto, ouvir o que cada aluno achou, desenvolveu e adquiriu do filme que foi apresentado.

7ª etapa: elaborar cartazes ou mural sobre o assunto para apresentação na escola, para os demais alunos.

Avaliação: Hoje em dia a imagem nasce como uma das tecnologias que mais influenciam o pensamento e a formação do indivíduo, por isso a educação, reunida às novas tecnologias, tem como papel principal o desenvolvimento de um saber crítico e consciente por parte de nossos alunos onde eles têm a chance de tornarem-se sujeitos analíticos e construtores do conhecimento.

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