Elaboração de Síntese do Texto Teorias Psicanalítica do Desenvolvimento do Adolescente

Fernanda de Lemos Munhoz – SPGR018138

Elaboração de síntese do texto- Teorias Psicanalítica do Desenvolvimento do Adolescente- Freud e Anna Freud e Erik Erikson

A teoria psicanalítica é considerada um período filogenético e universal.
A partir disso podemos considerar que: filogenético é o repertório compartilhado por uma mesma espécie que é determinado pela história evolutiva e universal sendo tudo que infere em mudanças sociais emocionais e comportamentais. Sendo estes, fatores importantes já que interferem no desenvolvimento psico-social do adolescente.
        O desenvolvimento da personalidade continua depois da situação edipiana; a formação da personalidade ocorreu durante a crise da puberdade, como resultado da solução do Edipo.
Muitos aspectos da normalidade e anormalidade, desprezados ate então, tais como a capacidade para o amor, sao determinados nas fases pré-genitais do desenvolvimento sexual.
A teoria do desenvolvimento em estagios de Freud afirma que a criança passa por cinco fases distintas nos cinco ou seis primeiros anos de vida, e somente mais duas outras nos restantes quinze anos que compreendem o resto da infancia e a adolescencia.                                                                                                É na fase fálica que o ego modifica a maneira da criança encarar o mundo, esta fase do desenvolvimento pisco-sexual é chamada estagio genital. Excitação sexual psicologica consiste em um sentimento peculiar de tensao de carater muito urgente. Isto leva ao que Freud chama de onanismo de necessidade, o qual ocorre nos anos do periodo pubescente. Um apoio empirico para esta afirmação psicanalitica pode ser encontrado no relatorio de Kinsey, segundo o qual a maior frequencia da masturbação ocorre no periodo compreendido entre a adolescencia e os quinze anos de idade. Podemos ver nesse momento não só o despertar da sexualidade, mas também a excitação nervosa, ansiedade, fobia genital e distúrbios da personalidade, assim aparecendo as mudanças de condutas e dificuldade de se alocar pois a sensualidade ameaça a segurança do individuo. Em sua teoria anterior, os dois instintos biologicos são a auto-preservação e reprodução. O instinto da auto-preservação inclui motivos do ego tais como a fome, o medo, a auto-afirmação.
Em sua teoria, os fatores ambientais são secundarios em relação às tendencias inatas, mas ele não nega sua importancia. A moral, as aspirações e ambições de cada sociedade, tornam-se parte do individuo, atraves do desenvolvimento de seu super-ego, a que tambem se chama consicencia. A sexualidade é o oposto da consciencia, pois está presente no nascimento, enquanto a consciencia é adquirida atraves de uma interação social.

        Anna Freud teve maior contribuição para o desenvolvimento do adolescente na psicanálise do que seu pai, e descreveu a puberdade como fase de grande relevância na formação do caráter do indivíduo. Segundo ela, o processo de maturação sexual tem influência direta na esfera psicológica, e a interação entre a psique e os desejos sexuais podem levar ao desequilíbrio dela, acarretando conflitos internos. Anna Freud trata a questão da puberdade como um período de manifestação libidinal, graças a intensificação tanto hormonais , como pulsões sexuais nesta fase, o indivíduo sai da sua fase latente, para entrar na fase genital, onde seu equilíbrio psicológico é quebrado, pois a uma briga interna entre os impulsos instintivos , o ego e o recém desenvolvido na fase anterior, superego no controle emocional do indivíduo. Dentre os diversos mecanismos de defesa que o ego pode fazer uso, existem dois característicos da fase da pubescência, o ascetismo, que se dá à desconfiança de todos os desejos instintivos, e a intelectualização, que é a mudança dos interesses concretos para abstratos, que são tidos como mecanismos de defesa da libido.

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