Teorias E Teoricos Do Desenvolvimento Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
29.562 Trabalhos sobre Teorias E Teoricos Do Desenvolvimento Infantil. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Teoria do Desenvolvimento Infantil Maria Montessori
Maria Montessori, filha de Alessandro Montessori e Renilde Stoppani, nasceu em 31 de agosto de 1870 em Chiaravalle no norte da Itália. Maria Montessori elaborou uma teoria científica do desenvolvimento infantil e dirigiu seu trabalho rumo a uma proposta pedagógica. De acordo com sua visão, a criança desenvolve um senso de responsabilidade pelo próprio aprendizado e, o ensino, deve ser ativo. Sua pedagogia enfatiza a manipulação de objetos para se obter a concentração individual. Assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2014 -
TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Quadro síntese: “TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Perspectivas teóricas Princípios básicos Teorias Teóricos-estudiosos e suas concepções teóricas Estágios de desenvolvimento Perspectiva Biológica O desenvolvimento intelectual, da personalidade, o físico e o motor, ocorrem de acordo com um plano biológico. Teoria da Maturação Arnold Gesell (1880-1961) O desenvolvimento infantil reflete um esquema ou plano específico e pré-arranjado dentro do corpo. não há Teoria Etológica Konrad Lorez (1903-1989) Os comportamentos são adaptativos, possuem um valor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 8/3/2014 -
TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
QUADRO SÍNTESE: “TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL | Princípios básicos | Teorias | Teóricos estudiosos eSuas concepções teóricas | Estágios deDesenvolvimento | PerspectivasBiológicasPerspectivaPsicodinâmica | Rogers sugeriu que a principal força motivadora da personalidade é a atualização do eu. Embora esse impulso para a auto-atualização seja inato, ele pode ser ajudado ou prejudicado pela experiência e pela aprendizagem. Enfatizou a importância da relação mãe e filho porque ela afeta o crescimento sentido do eu da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
O Desenvolvimento Infantil E As Teorias De Aquisição Da Linguagem
“ O DESENVOLVIMENTO INFANTIL E AS TEORIAS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM" O texto de Maria Vilani Soares discorre sobre as diversas correntes teóricas e os estudos sobre a aquisição da linguagem, bem como as diversas concepções do sujeito e da linguagem. É por meio da psicolingüística que os teóricos abordam a questão do comportamento e da linguagem do sujeito e esta disciplina vem cada vez mais contribuir com estes estudos. Observa-se no texto as principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013 -
Desenvolvimento Infantil: Ambiente e Teorias
Desenvolvimento Infantil: ambiente e teorias Ao acessar o portal Laboratório de Educação https://labedu.org.br/ e navegar pelas plataformas disponíveis, duas delas me chamaram a atenção: Plataformas de Aprendizagem e Base Científica. As Plataformas de Aprendizagem reúnem conteúdos sobre o desenvolvimento da linguagem das crianças e consequentemente da construção do pensamento lógico das mesmas. Elas orientam adultos, agentes sociais e professores a compreender e interagir com as crianças com o intuito de desenvolver a linguagem nas ultimas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 6/8/2021 -
Trabalho Escolar Desenvolvimento infantil: ambiente e teorias
TEMAS: Desenvolvimento infantil: ambiente e teorias Para além da sala de aula: ambiente escolar no desenvolvimento integral da criança. Cada vez mais cedo, as crianças têm ocupado espaços educacionais como creches e escolas, por isso se faz necessário sempre pensar em projetos pedagógicos que proporcione múltiplas aprendizagens, visto que o ambiente influencia muito na aprendizagem do aluno. É nesse espaço físico onde a criança convive que ela consegue criar as relações entre o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2021 -
O Desenvolvimento Infantil Ambientes E Teorias: Desenvolver O Ser, Para Crescer E Ser!
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LARA GRACIANO DUARTE Desenvolvimento infantil Ambientes e teorias: Desenvolver o ser, para crescer e ser! UBERLÂNDIA 2021 DESENVOLVER O SER, PARA CRESCER E SER! A criança de hoje é o adulto de amanhã, isso não se pode negar, então não tem como ensinar uma criança de uma forma e esperar que se torne um adulto totalmente diferente, pois tudo que se ensina desde os primeiros dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2023 -
DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Faculdade Albert Einstein DESENVOLVIMENTO INFANTIL SOCIOINTERACIONISTA: PIAGET, VYGOTSKY E WALLON RONDONÓPOLIS - 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA Destaque alguns pontos de convergência entre Piaget, Vygotsky e Wallon conforme a teoria do interacionismo. PIAGET VYGOTSKY WALLON Papel dos fatores internos e externos no desenvolvimento. Refere-se ao meio como condição para o desenvolvimento cognitivo, mas centraliza sua explicação nos mecanismos de coordenação entre as ações da criança sobre o mundo, dando pouca importância à intervenção social. Para Vygotsky, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2013 -
A importância da leitura no desenvolvimento infantil
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL RESUMO Este artigo destina-se ao relato das ações do projeto de intervenção que se desenvolveu na Escola, com o tema a importância da leitura no desenvolvimento infantil. Fez-se um diagnostico de leitura e escrita e detectou-se um grande número de crianças não alfabetizadas. Decidiu-se fazer o reforço escolar com todos os alunos não alfabetizados no contra turno. Foi realizada uma analise da distorção idade/serie e foi detectada que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.248 Palavras / 25 PáginasData: 24/6/2013 -
FATORES DE RISCO E FATORES DE PROTEÇÃO AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
O (ECA) passou a vigorar no Brasil no ano de 1990, a criação deste estatuto foi um meio importante e trouxe mudanças para situação brasileira, sendo um instrumento garantidor dos direitos das crianças e dos adolescentes. Porém, para que o ECA seja eficaz é preciso que os profissionais que atuam na área da infância e da adolescência conheçam os fatores de risco para o desenvolvimento infantil, para que se necessário possam intervir com precisão na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 25/6/2013 -
Teoria Do Desenvolvimento Organizacional
Teoria do desenvolvimento organizacional O desenvolvimento organizacional esta interligado a mudanças e capacitação de seres humanos. Conceito de organização A organização (Empresa) esta movida a transformações no planejamento, desenvolvimento no ambiente do trabalho com o êxito. Trazendo para a organização colaborador, exercendo participantes no processo de elaboração da empresa onde cada membro exerce uma função hierárquica. A empresa tem sistemas mecânico em ênfase exclusivamente individual e nos cargos da organização, relacionamento do tipo autoridades obediência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 16/7/2013 -
Teoria Do Desenvolvimento
1. A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DE ERIK ERIKSON A Teoria do Desenvolvimento Psicossocial foi desenvolvida por Erik Erikson. Nascido na Alemanha em 1902 e faleceu aos 92 anos de idade nos Estados Unidos. É considerado o primeiro psicanalista infantil americano. Tornou-se psicanalista após trabalhar com Anna Freud, porém, em seus estudos, não focou no id e nas motivações conscientes como os demais psicanalistas, mas nas crises do ego no problema da identidade. Rabello (2001)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.465 Palavras / 10 PáginasData: 21/8/2013 -
TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL
"TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL" Prof. Ilacyr Luiz Gualazzi (extraído da página: http://www.unimep.br/~gualazzi) A Teoria do Desenvolvimento Organizacional (DO) surgiu a partir de 1962, decorrente das idéias de vários autores, a respeito do ser humano, da organização e do ambiente em que estes crescem e se desenvolvem. Assim, o conceito de Desenvolvimento Organizacional está intimamente ligado aos conceitos de mudança e de capacidade adaptativa à mudança CONCEITO DE ORGANIZAÇÃO O conceito de organização para os especialistas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.437 Palavras / 10 PáginasData: 28/9/2013 -
As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget
Universidade Paulista Paula dos Santos Silva As Fases do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget Santos – SP 2013 Introdução Neste primeiro semestre do curso de Pedagogia foi proposto, pela professora Maria da Graça trabalhar o seguinte tema: As fases do desenvolvimento infantil segundo Jean Piaget. Nesta pesquisa será utilizada a própria biografia de Jean Piaget onde sera abordado os quatro períodos e processo de desenvolvimento cognitivo da criança, de acordo com Piaget, que são: Estágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 985 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2013 -
Desenvolvimento Infantil
Desenvolvimento Infantil Teóricos Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e Cognição Piaget 1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos) • 2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos) • 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos) • 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante) Ao investigar a gênese do juízo moral na criança Piaget encontrou dois tipos de relações interindividuais consideradas por ele responsáveis pelo surgimento da heteronomia e autonomia, são elas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2013 -
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson prediz que o crescimento psicológico ocorre através de estágios e fases, não ocorre ao acaso e depende da interacção da pessoa com o meio que a rodeia. Cada estágio é atravessado por uma crise psicossocial entre uma vertente positiva e uma vertente negativa. As duas vertentes são necessárias mas é essencial que se sobreponha a positiva. A forma como cada crise é ultrapassada ao longo de todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.551 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2013 -
IMPLICAÇÕES brinquedo para o desenvolvimento infantil
A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Para desenvolvimento individual e conjunto de cada criança, a brinquedoteca auxilia no comportamento e na capacidade de aprendizado de cada um. A criança permanecendo em um ambiente de escola socializado, ela consegue aprender e conviver com outras crianças desempenhando a função desenvolver e localizar-se nos espaços direcionados a ela, e com isso se identificando cada vez mais, pois a brinquedoteca continua sempre organizada em um ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2013 -
TEORIA DO DESENVOLVIMENTO
1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é aprofundar em questões norteadoras sobre a empresa General Eletric, e neste sentido absorver todas as informações possíveis para o desenvolvimento de um referencial teórico sólido, com a finalidade de elaborar um conteúdo mais aprofundado a respeito da temática de abordagem desta pesquisa. Consolidar as informações concernentes ao tema apresentado até então estão inteiramente ligados ao conhecimento mais detalhado da própria empresa. Espera-se com este trabalho acadêmico uma abordagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.989 Palavras / 8 PáginasData: 6/11/2013 -
Desenvolvimento Infantil.
DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 12 MESES À 18 MESES COGNITIVA: • Estimular a atenção com objetos grandes e coloridos Caixa mágica, bolas, ábacos infantis e etc. • Nomes de animais e seus sons Livros de animais, músicas, brinquedos de apertar. • O conhecimento do próprio nome Procurar sempre em qualquer situação chamar a criança pelo nome, e apontar pra crianças e perguntar para o mesmo “quem é esse?” • O significado da palavra não Não só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.499 Palavras / 6 PáginasData: 3/2/2014 -
As Fases Do Desenvolvimento Infantil 2 Jean Piaget
De que forma Piaget concebe a ação do meio social sobre as possibilidades de cada indivíduo? Para Piaget: "O ser humano, desde o seu nascimento, se encontra submerso em um meio social que atua sobre ele do mesmo modo que o meio físico. Mais ainda, que o meio físico, em certo sentido, a sociedade transforma o indivíduo em sua própria estrutura, porque não somente o obriga a conhecer fatos, mas lhe fornece um sistema de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 7/2/2014 -
A Teoria Do Desenvolvimento Humano Segundo Erik Erikson
A teoria do desenvolvimento humano segundo Erik Erikson Resumo. Trata-se de uma abordagem didática sobre a teoria psicossocial do desenvolvimento humano que se embasa no princípio epigenético que sustenta que o desenvolvimento humano, ocorre em estágios sequenciais e claramente definidos. Cada um desses estágios deve ser satisfatoriamente resolvido, para que o desenvolvimento avance sem problemas. De acordo com o modelo epigenético, caso não ocorra a resolução eficaz de um determinado estágio todos os estágios subsequentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2014 -
Desenvolvimento Infantil
INTRODUÇÃO Na primeira infância os principais vínculos, bem como os cuidados e estímulos necessários ao crescimento e desenvolvimento, são fornecidos pela família. A qualidade do cuidado, nos aspectos físico e afetivo-social, decorre de condições estáveis de vida, tanto socioeconômicas quanto psicossociais. A interação da criança com o adulto ou com outras crianças é um dos principais elementos para uma adequada estimulação no espaço familiar. Os processos proximais são mecanismos constituintes dessa interação, contribuindo para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 22/3/2014 -
TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL
CONCEITO DE ORGANIZAÇÃO O conceito de organização para os especialistas em D O é tipicamente comportamentalista: "uma organização é a coordenação de diferentes atividades de contribuintes individuais com a finalidade de efetuar transações planejadas com o ambiente". Esse conceito utiliza a noção tradicional de divisão do trabalho ao se referir às diferentes atividades e à coordenação existente na organização e refere-se às pessoas como contribuintes das organizações, em vez de estarem elas próprias, as pessoas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.334 Palavras / 10 PáginasData: 23/3/2014 -
Teoria Do Desenvolvimento Organizacional
ONCEITO DE ORGANIZAÇÃO O conceito de organização para os especialistas em D O é tipicamente comportamentalista: "uma organização é a coordenação de diferentes atividades de contribuintes individuais com a finalidade de efetuar transações planejadas com o ambiente". Esse conceito utiliza a noção tradicional de divisão do trabalho ao se referir às diferentes atividades e à coordenação existente na organização e refere-se às pessoas como contribuintes das organizações, em vez de estarem elas próprias, as pessoas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.334 Palavras / 10 PáginasData: 23/3/2014 -
Desenvolvimento Infantil De Acordo Com Piagget
Estágios do Desenvolvimento Segundo Piaget Depois de observar muitas crianças, Piaget concluiu que o progresso delas passa por quatro estágios e que todas passam por eles na mesma ordem. Estágio sensório-motor (até 2 anos) - Segundo Piaget, nessa fase do desenvolvimento, o campo da inteligência da criança aplica-se a situações e ações concretas. Trata-se do período em que há o desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações. É também o período da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2014