O Fenômeno da Memória
Por: Giovana Magalhães • 17/10/2018 • Trabalho acadêmico • 1.222 Palavras (5 Páginas) • 186 Visualizações
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O Fenômeno da Memória
BAURU
2018
Alexia Geovana F. Santezo D750712
Fernanda de Carvalho Gejão D63hbc0
Giovana M. da Silva N364068
Marina Genaro Silva N256125
Victor de Moura Santos D8140F0
Trabalho de campo para nota semestral:
Memória
Trabalho apresentado como requisito de nota para o 2º semestre do curso de Psicologia referente à Memória, um Processo Psicológico Básico.
Supervisão: Profª. Sandra Helena de Almeida
BAURU
2018
SUMÁRIO
1 Introdução.......................................................................................................
- Apresentação doTema................................................................................
1.2 Objetivo........................................................................................................
1.3 Hipoteses......................................................................................................
1.4 Justificativa...................................................................................................
2 Método.............................................................................................................
2.1 Sujeitos..........................................................................................................
2.2 Material e Instrumentos...............................................................................
2.3 Procedimento de Coletas de Dados...........................................................
2.4 Procedimento de Análise de Dados ..........................................................
3 Discussão dos resultados..............................................................................
4 Conclusão........................................................................................................
5 Anexos.............................................................................................................
6 Referências .....................................................................................................
- Introdução
- Apresentação do tema
Memória é um processo psicológico que consiste no armazenamento de informações e/ou aprendizado de diversos momentos da vida de um individuo, sejam eles agradáveis ou não, é possível também resgatar estas experiências.
Por meio da memória o indivíduo compreende a sua história, ou seja, é possível lembrar-se do próprio nome, das pessoas que se ama, dos lugares e comidas que mais se gosta, ou então falar uma língua e até mesmo aprender uma profissão. Embora ela seja fantástica, e pareça algo certo, a memória também falha, impossibilitando-nos de recordar determinadas experiências.
A ausência de lembranças limita o sujeito a um eterno presente, onde qualquer informação é recebida como nova, causando sempre algum impacto. Cada tarefa do dia-a-dia como se alimentar, vestir-se ou até mesmo colocar os sapatos seria um desafio, pois não existiriam experiências anteriores armazenadas sobre como realizar estas tarefas. Não seria possível sentir raiva ou culpa em relação ao passado e seriamos estranhos até para nós mesmo.
O fenômeno da memória do ponto de vista psicológico, é a aprendizagem que perdura ao longo do tempo, sendo que inicialmente foi estabelecido três estágios referente a este processo psicológico, a memória sensorial passageira que seria basicamente viver uma experiência ou passar por algum aprendizado. Logo em seguida vem a memoria de curto prazo, que consiste em processar estas informações e codifica-las por meio da reiteração. E finalmente chega a memoria de longo prazo, estagio que nos permite resgatar nossas lembranças.
Surge então uma nova compreensão do segundo estagio da memória, sendo a ela a memoria de trabalho, que se dedica em processar de forma ativa s informações deste determinado estagio, ou seja, são lembranças recentes que estão sendo utilizadas naquele momento e exige um pouco de esforço para serem efetivadas, porem se não for constantemente reiterada, não passara para uma memoria de longo prazo.
No intuito de desmembrar o processo do funcionamento da memória, psicólogos visaram modelos que o explicasse satisfatoriamente, desde o formar até o acessar as informações ali presentes. E a estrutura se dá pela seguinte ordem, a codificação (que conduz ao cérebro a informação), o armazenamento (que retém essas informações codificadas) e a recuperação (que resgata a informação armazenada). O conexionista é um modelo moderno, que compreende as memórias como surgimento das redes neurais interconectadas.
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