O SUCESSO E FRACASSO ESCOLAR

ATIVIDADE SOBRE SUCESSO E FRACASSO ESCOLAR

Com base no capítulo lido: MACHADO,A.M.; SOUZA,M.P.R. As crianças excluídas da escola: um alerta para a Psicologia. In: Psicologia Escolar: em busca de novos rumos. São Paulo: Casa do Psicólogo,1997 e, após assistir o filme: “O triunfo – a história de Ron Clark”, discutir e responder as questões:

1)O que é aprendizagem?

Aprendizagem é o resultado da interação do aluno , suas estruturas mentais e o meio ambiente escolar. Essa aquisição de conhecimentos , o professor é co autor desse aprendizado , que pode ser construído e reconstruído continuamente.

2)Quais elementos interferem no processos de aprendizagem, tanto positivamente como negativamente?

São vários os fatores que podem influenciar no processo de aprendizagem: Individuos com carências afetivas; condições habitacionais e sanitárias deficientes , higiene e nutrição inadequados ; Pobreza da estimulação precoce do aprendizado ; Privações lúdicas, muitas vezes por falta de recursos financeiros e locais; deficiências psicomotoras, simbólicas e cultural; Ambientes repressivos; Nível elevado de ansiedade; • Relações familiares problemáticas que desencorajam os alunos a frequentar á escola ; problemas psíquicos ; Métodos de ensino impróprios e inadequados.

Já A educação familiar adequada é feita com amor, paciência e coerência, pois desenvolve nos filhos autoconfiança e espontaneidade, que favorecem a disposição para aprender.

Dentro da escola existem, entre outros, quatro fatores que podem afetar a aprendizagem: o professor, a relação entre os alunos, os métodos de ensino e o ambiente escolar.

3) Analisar 2 personagens/alunos quanto à: Aprendizagem? Dificuldade de Aprendizagem? Inteligência? Estímulo familiar? Preconceito? Superação? Desenvolvimento Cognitivo? Desenvolvimento Psicossocial/Emocional?

Aluna Xameica e o aluno Xaomite .A dificuldade de aprendizado esta associada aos fatores de como métodos inapropriados da escola e dificuldades familiares que afetam a vida escolar do aluno , a inteligência nem sempre esta associada a provas aplicadas e sim ao aprendizado continuo . Se a família estimula o aluno, este pode ter melhores resultados escolares. Podendo superar o preconceito que é fator importante , que agrava ainda mais o processo de aprendizagem e podendo superar seus limites, desenvolvendo se cognitivamente suas habilidades mentais, pensamento, raciocínio, abstração, linguagem, memória, atenção, criatividade, capacidade de resolução de problemas, entre outras funções. Suas funções emocionais também sofrem melhora continua quando o aluno é valorizado , reconhecido e amado como pessoa .

4)Qual o papel do professor?

Desenvolver o senso critico nos alunos , ser uma influencia positiva, abordar temas que fazem parte da sua realidade dos alunos , ter uma abordagem simples diante da educação , mas também reflexiva com sistema educacional inovador que aproxime os alunos, para que tenham cada vez mais interesse em aprender.

5)Existia Fracasso Escolar? O que o Psicólogo poderia ter feito nesse cenário?

Na realidade o que existia não era fracasso escolar e sim uma distancia