Resumo Fracasso Escolar

Resumo: A compreensão do fracasso escolar

O terno “fracasso escolar” se faz muito ambíguo e por isso não corresponde à realidade.

Vamos analisar o fracasso escolar através daquele aluno que ao fim de sua permanência na escola não atingiu os conhecimentos e as habilidades consideradas necessárias para sua vida social, profissional e para prosseguir seus estudos, portanto segundo o texto, o problema do fracasso escolar não é só educacional, mas é também um problema com enormes repercussões individuais e sociais.

O fracasso escolar é algo que se modifica com o passar dos anos, a algum tempo bastava concluir o ensino fundamental para ter atingido os conhecimentos necessários, atualmente é necessários concluir o ensino superior, outro problema é a delimitação e avaliação dos conhecimentos e habilidades básicas que se consideram necessárias para a obtenção do titulo de graduado no ensino médio, o fracasso também esta relacionado a quantidade de alunos que não terminam a educação obrigatória

Não é possível explicar o fracasso escolar através de um só fator, são vários os fatores que podem influenciar, como por exemplo, os de natureza social, familiar, individual e cultural, ou seja, o fracasso deve ser visto por meio de uma perspectiva multidimensional. A falta de interesse ou motivação do aluno não é somente responsabilidade dele, mas sim de todo um contexto, social, cultural, familiar, do sistema educacional, da escola, dos professores, enfim é todo um longo processo que faz com que o aluno atinja um desinteresse pela  aprendizagem formal.

Grande parte do fracasso escolar esta relacionado a carências sociais, culturais e econômicas que alguns grupos sociais sofrem, estudos afirmam  que  alunos que vivem em piores condições sociais tem maior probabilidade de estar situados em grupos com a avaliação mais baixa, mas isto não é sempre uma regra, assim como também o aluno pode receber influencia do capital cultural de seus pais, que em alguma vezes é pouco, mas isso não quer dizer que o aluno vá ter um capital cultural reduzido, pois isto pode funcionar como um estimulo na que seus alunos alcancem uma boa escolaridade.

O sistema educacional tem também uma parte importante de responsabilidade na porcentagem do fracasso escolar, assim como a escola e os professores, pois adaptar o estilo e método de ensinar a diversidade dos alunos e manter ao mesmo tempo um clima de trabalho é uma tarefa desafiante, para os professores, principalmente para aqueles que trabalham com um grupo de alunos que tem maior risco de fracasso escolar, sendo, portanto uma importante causa do fracasso escolar, a falta de interesse dos alunos.

As estratégias mais eficazes para combater o fracasso escolar, devem ser baseadas em propostas globais e sistêmicas, em reformas profundas que levem em conta as demandas sociais do futuro, a redução do fracasso escolar exige que os professores sejam capazes de despertar o interesse dos alunos e lhes proporcionar experiências de êxito escolar. Despertar o interesse dos alunos pela aprendizagem e conseguir que participem na vida da escola e se sintam vinculados a ela é uma garantia de reduzir o fracasso escolar, mas isso só é possível quando todos os setores envolvidos assumam suas responsabilidades e tomem decisões eficazes, coordenadas e duradouras.