RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA ÊNFASE II ÁREA DE PROCESSOS CLÍNICOS

UNIÃO EDUCACIONAL DO NORTE – UNINORTE

FACULDADE BARÃO DO RIO BRANCO – FAB

MYRIAM LIDIANE MARQUES PEREIRA

VALCICLENE CARDOZO GOMES DE MELO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA ÊNFASE  II

ÁREA DE PROCESSOS CLÍNICOS

RIO BRANCO – AC

2016

MYRIAM LIDIANE MARQUES PEREIRA

VALCICLENE CARDOZO GOMES DE MELO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA ÊNFASE II

ÁREA DE PROCESSOS CLÍNICOS

Trabalho de Conclusão de Estágio apresentado como parte dos requisitos para obtenção do grau de Bacharel em Psicologia, da Uninorte, sob orientação do Prof. Marck Torres.

RIO BRANCO – AC

2016

Dedico a todas em especial a minha mãe Gessy a mãe suficientemente boa, a pessoa que me dá suporte, que me educou,incentiva meus sonhos e á meu filho Igor Gomes à minha amada filha Maria Alice.

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AGRADECIMENTOS

 Agradecemos a nossa família que por muitos finais de semana e feriados não nos tiveram inteiramente presente e mesmo estando nós ausentes souberam nos compreender e aos auxílios que a nós prestaram em afazeres extra faculdade, sendo esses de nossa responsabilidade exercendo-os com êxito, assim nos poupando de muitas preocupações.

Agradecemos a nosso supervisor institucional Marck Torres por sua dedicação ao nos auxiliar e paciência em nos ensinar mesmo quando se torna difícil a compreensão, nos ajudando a resolver com sabedoria e mansidão problemas que surgem no decorrer da vida acadêmica, também agradecemos a nossos amigos que nas horas difíceis me auxiliaram nos ouvindo e nos abraçando nessa caminhada, em especial a amiga Talita Mortari por sempre nos ajudar até mesmo quando não precisamos.

Agradecemos às queridas secretárias da clínica-escola de Psicologia, Crysna Melo e Gabriella Amuruz, pelo suporte e escuta nos momentos de ansiedade em que sempre tinham uma palavra amiga e uma dipirona para dor de cabeça.

Agradecemos também à coordenadora da clínica-escola de Psicologia, Talita Carvalho por todo suporte e por ser paciente sempre demonstrando presteza nos momentos de dúvidas.

Agradecemos à Deus por ter nos dado sabedoria e força para ter chegado até aqui e conseguir concluir nosso estágio, à nossa mãe Maria e Gessy por sempre nos apoiar e cuidar de tudo enquanto nos dedicamos à conclusão de nossa faculdade, à minha irmã Mayara, e nossos filhos Igor Gomes e Maria Alice por sempre estarem nos incentivando.

À todos os nossos mais sinceros agradecimentos.

Além disso, não é da minha natureza cair sem lutar, mesmo quando as coisas parecem insuperáveis.

 (Katniss Everdeen) 

“A inteligência é o único meio que possuímos para dominar nossos instintos”.

Sigmund Freud

RESUMO

        O presente trabalho tem por objetivo fazer uma revisão das teorias psicanalíticas clássicas sobre a entrevista clínica psicanalítica, além de sintetizar os principais manejos técnicos sugeridos por autores de grande relevância no campo da psicanálise. Há considerações sobre o ensino de técnicas de entrevista psicológica na área de formação clínica, enfatizando-se a importância da prática no decorrer do processo ensino-aprendizagem, o papel ocupado pela entrevista na realização do psicodiagnóstico e a compreensão do acadêmico de Psicologia sobre o uso desse instrumento ao longo da sua carreira. Parte de uma breve compreensão histórica, fazendo uma revisão das teorias psicanalíticas sobre a criança e o brincar, além de sintetizar os principais manejos técnicos sugeridos por autores de grande relevância no campo da psicanálise. O estudo aborda ainda a entrevista e o envolvimento dos pais nesse processo. Diante disso, serão apresentados alguns aspectos, como: os objetivos da psicoterapia, as habilidades do terapeuta, as diferentes formas de trabalhar com as demandas infantis e alguns recursos utilizados no processo terapêutico.

Plavras-chave: Estágio. Atendimentos. Clínica psicanalítica.

ABSTRACT

        This study aims to review the classical psychoanalytic theories about psychoanalysis interview, and summarize the main technical management suggested by authors of great importance in the field of psychoanalysis. There are considerations about teaching psychological interview techniques in clinical training area, emphasizing the importance of practice during the teaching-learning process, the role played by the interview in the realization of psychological diagnosis and understanding of academic psychology on the use this instrument throughout his career. Part of a brief historical understanding, making a revision of psychoanalytic theories about children and play, and summarize the main technical management suggested by authors of great importance in the field of psychoanalysis. The study also discusses the interview and parental involvement in the process. Thus, some aspects will be presented, such as the goals of psychotherapy, the therapist's skills, different ways of working with children demands and some resources used in the therapeutic process.

Plavras key : Internship. Attendances. psychoanalytical clinic.

LISTA DE GRÁFICOS E TABELAS

LISTA DE FIGURAS

SUMÁRIO

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1 INTRODUÇÃO

        Neste^[a] trabalho iremos abordar a clinica escola em especial, como funciona, quais os instrumentos utilizados, a abordagem que se trabalha, como funciona a supervisão e abordar a história da psicologia clinica.

        O objetivo desse trabalho é demonstrar a importância do tratamento psicoterapêutico infantil sob a ótica da Psicanálise, analisando aspectos da teoria psicanalítica sobre a atividade lúdica na infância, o envolvimento dos pais nesse processo, destacando ainda alguns importantes referenciais teóricos.

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