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ADMINISTRAÇÃO Utilização de Ambientes Virtuais de Aprendizagem-AVAS

Por:   •  1/9/2013  •  Tese  •  211 Palavras (1 Páginas)  •  173 Visualizações

UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

PROFESSOR: DANIEL CARVALHO DE REZENDE

CURSO: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

ALUNO/A: Marilizi Alves Cougo

TUTOR/A: Aniele Moraes Souza

POLO: BOA ESPERANÇA TURMA: 113B

ATIVIDADE: 2.1 – Tarefa 2

Texto Complementar 3 - MESA, W.C Utilização de Ambientes Virtuais de Aprendizagem-AVAS: a busca por uma aprendizagem significativa.

Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, v. 9, 2010.

Responda as seguintes questões com relação ao texto de Mesa (2011):

1. Como os AVAS ampliam os limites do processo de ensino-aprendizagem?

Os AVAS ampliam os limites do ensino-aprendizagem possibilitando que várias faixas etárias, desde o público infantil, jovens, adultos, idosos e deficientes físicos tenham acesso a educação; através de uma produção compartilhada de conhecimentos, flexibilização de espaço, utilizando colegas recursos tecnológicos. Possibilita também uma constante atualização dos conhecimentos para o mercado de trabalho atual.

2. Liste as principais ferramentas presentes num ambiente moodle e descreva como elas podem ser utilizadas nos cursos a distância.

Tarefa: é utilizada para avaliar o conhecimento dos alunos ao longo do curso.

Chat: é utilizado para construir o conhecimento coletivo e socialização entre alunos e professores.

Diário: é utilizado para acompanhar o aprendizado do aluno com feedbacks.

Wiki: é utilizado para promover uma intertextualidade no ambiente.

Glossário: é utilizada para pesquisa de conceitos e significados essenciais a disciplina.

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