O Relatório Estágio Uniasselvi
Por: Ana Santos • 23/12/2021 • Relatório de pesquisa • 1.421 Palavras (6 Páginas) • 4.666 Visualizações
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CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI
LÍGIA PINHEIRO SANTOS
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
ESTÁGIO II
IRECÊ-BA
2021
LÍGIA PINHEIRO SANTOS
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
ESTÁGIO II
Relatório de Estágio exigido pela disciplina de Estágio Supervisionado II, como pré-requisito para avaliação da disciplina. Curso Bacharelado em Serviço Social, 7º Semestre.
Orientador: Profª. Letícia Moreira Vasconcelos.
Supervisor de Campo: Mirella Ferreira Batista.
IRECÊ-BA
2021
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO 1
2. RELATO E ANÁLISE DO PROCESSO DE TRABALHO 2
2.1. PROCESSO DE INSERÇÃO E ATIVIDADES REALIZADAS 2
2.2. AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE SUPERVISÃO 3
2.2.1. Autoavaliação 3
2.2.2. Avaliação das Condições Institucionais 3
2.2.3. Avaliação da Dinâmica De Supervisão 4
3. CONCLUSÃO 4
4. REFERÊNCIAS 4
INTRODUÇÃO
Este relatório do Estágio II apresenta a vivência no Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) da cidade de Irecê-BA. Traz reflexões e aprendizagens adquiridas a partir da convivência com a Assistente Social e usuários do centro.
Os objetivos desse trabalho são: analisar as relações e as interações que se estabelece no cotidiano da área da Assistência Social, incluindo o papel da comunidade e do contexto multicultural dos usuários; observar a relação do profissional com o públicos alvo, analisar situações como a abordagem, os benefícios necessários para cada caso e encaminhamentos de cada situação. Interagir com o profissional da área e sua dinâmica global de trabalho; analisar as habilidades e atitudes do mesmo na sua área de competência visando a atender, acolher, entender e ajudar as pessoas a quem dela recorrer; acompanhar a pratica de atendimento em todos os aspectos e identificar os vínculos do acolhedor com o acolhido
O estágio foi desenvolvido através de visitas programadas, espaços de aprendizagem seguidas de relatos, reflexões, analises, apoio, ajuda e principalmente o diálogo, visando sempre a se pôr no lugar do usuário sendo um bom ouvinte e prestando apoio e ajuda necessárias.
Sempre tentando alcançar comunidades mais carentes, o trabalho de estágio nessa etapa toma como princípio o caráter investigativo e multicultural da construção de conhecimentos, bem como, o necessário desenvolvimento da visão crítica e da autonomia do futuro Assistente Social.
Está atividade de estágio supervisionado dialoga com o que prevê as normativas nacionais sobre tal tema. A Resolução n°533/2008, considera o estágio “[...] uma atividade curricular obrigatória que se configura a partir da inserção do aluno no espaço sócio institucional, objetivando capacitá-lo para o exercício profissional” (CFESS, 2008).
Segundo Marcelo e et al, “Trata-se de um momento ímpar em que o aluno se aproxima dos sujeitos usuários, do trabalho interdisciplinar, dos instrumentos e técnicas que estruturam as dimensões do conhecimento que compõe a formação profissional.”
RELATO E ANÁLISE DO PROCESSO DE TRABALHO
PROCESSO DE INSERÇÃO E ATIVIDADES REALIZADAS
O processo de inserção aconteceu por meio do contato diretamente com a coordenadora e com a assistente social do Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) localizado na Rua Piritiba, 153, Irecê-BA.
No CRAS, fui apresentada os demais servidores que trabalham no local: Psicólogo, Estagiária, Coordenadora e Recepcionista.
O estágio ocorreu no período de 04/10/2021 a 10/11/2021 totalizando 150 horas.
Começando a observar e a aplicar, na prática, o que aprendi, tanto na sala de aula quanto nos estudos em casa, sobre o programa do Benefício de Prestação Continuada – BPC – que é um benefício da assistência social no Brasil, prestado pelo INSS e previsto na Lei Orgânica da Assistência Social Lei n 8.742 de 7 de dezembro de 1993. Consiste em uma renda de um salário mínimo para idosos e deficientes que não possam se manter e não tem condições de ter suas necessidades providas pelas suas famílias. Considera-se idoso quem tem mais de 65 anos e deficiente que não possui capacidade para a vida independente e para inserção/reinserção social e no mercado de trabalho.
Foi realizado também um número considerável de carteirinha para a pessoa idosa.
Foi feito também o processo de solicitação do passe livre documento este que garante a pessoa com deficiência física, mental, auditiva, visual ou múltipla comprovadamente carente ao acesso gratuito o transporte coletivo interestadual por rodovia, ferrovia e barco. O requerente ao benefício do Passe Livre deve possuir renda familiar, por pessoa, de até 1 (um) salário mínimo ou comprovar ser pessoa com deficiência.
Tive a experiencia de acompanhar algumas visitas domiciliares junto com a Assistente Social, onde elaborei meus primeiros relatórios.
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