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Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

207.316 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 187.201 - 187.230

  • Sequência Didática

    Sequência Didática

    Sequencia didática Deficiência visual “como vou saber da terra se eu nunca me sujar...” (Pedro Bandeira) Publico alvo: Educação infantil serie maternal, idade 3 a 4 anos. Duração: 5 aulas podendo ser aumentada de acordo com o desempenho e interesse dos alunos. Objetivos; desenvolver nos alunos o respeito às diferenças e a diversidade, trabalhando a conscientização e valorização do cuidado com quem mais necessita de cuidados especiais, buscando uma nova visão do mundo do outro

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    Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/9/2015 Por: Alinecoelho02
  • Sequência Didática

    Sequência Didática

    UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/ ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PEVAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA CLÁUDIO BILLAR - RA 1309477 Aguaí - SP 2014 Identificação Sequência didática Nível de Ensino: Ensino Fundamental II - 6º ano Tema: Leitura de poesias de Mario Quintana - Disciplina: Língua portuguesa 1. Justificativa Ao estudar as características poéticas o aluno é capaz de interpretar e produzir poesia com mais autonomia, além de criar

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    Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/9/2015 Por: Billar
  • Sequência didática

    Sequência didática

    Sequência Didática Público-alvo: Crianças de 4 a 5 anos. Perfil da turma: A turma é composta por 20 crianças. No geral, a turma é tranquila e entrosada, todos se relacionam bem, gostam de ajudar os amigos e de realizar as atividades em grupo. Tema: Aprendendo a conhecer e a conviver Justificativa: Nessa idade, conhecer e conviver com pessoas novas principalemnte crinças da mesma idade, pode ser difícil e trabalhoso, tanto para o educador quanto para

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    Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/10/2015 Por: MAHGALVAO
  • Sequencia didática

    Sequencia didática

    Sequência Didática Poesia a casa de Vinicius de Morais Público: 1º ano do Ensino Fundamental Sequência Didática é uma estratégia usada a favor do desenvolvimento de habilidade e competência. Nos ciclos de alfabetização, o trabalho deve ser realizado com o objetivo de desenvolver os cinco eixos temáticos: * Compreensão e Valorização da Cultura Escrita; * Apropriação do Sistema de Escrita; * Leitura; * Produção Escrita; * Desenvolvimento da Oralidade Objetivos * Selecionar procedimentos de leitura

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    Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/10/2015 Por: ROSEGABIJU
  • Sequencia didatica

    Sequencia didatica

    Introdução. Há necessidade de capacitação de professores para tratar de assuntos como a diversidade com os alunos. Elaborar atividades e/ou brincadeiras, onde haja explicações para a criança aprender a respeitar os colegas, independente de sua raça, tamanho, classe social, necessidade educacional educativa, etc. É primordial o trabalho na escola para a conscientização do respeito ao próximo, assim ajudando o aluno a crescer obtendo a consciência, de que, seu colega é igual a ele, uma criança

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    Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/3/2016 Por: rosihisa
  • Sequencia Didatica

    Sequencia Didatica

    Sequência didática. 3 ºano 6 aulas Competências Matemática, português e história Apresentação da Situação Após alguns alunos questionarem um dos colegas de sala, com suas características indígenas a professora sentiu necessidade de trabalhar esse tema e anunciou que na próxima aula seria discutido o tema pluralidade cultural. 1. Conhecer a região 2. Os hábitos indígenas Módulo 1 Duração: 1 aula Conteúdo: Pluralidade cultural Objetivo Geral: Apresentar aos alunos os costumes indígenas Objetivo Específico: Reconhecer hábitos

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    Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 Páginas
    Data: 31/3/2016 Por: marciasouzaramos
  • SEQUÊNCIA DIDÁTICA

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FERNANDA BETONI PAVANELLO TAKAHASHI LARISSA BATISTA PAZ CORDEIRO MARCIA CRISTINA NAGY MARIA ODETE TOLOMEOTTI VEQUE SEQUÊNCIA DIDÁTICA Londrina 2016 FERNANDA BETONI PAVANELLO TAKAHASHI LARISSA BATISTA PAZ CORDEIRO MARCIA CRISTINA NAGY MARIA ODETE TOLOMEOTTI VEQUE SEQUÊNCIA DIDÁTICA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de História e Geografia, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de Matemática, Ensino de Educação Física Escolar

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    Tamanho do trabalho: 1.979 Palavras / 8 Páginas
    Data: 10/5/2016 Por: larissabpaz
  • Sequencia Didática

    Sequencia Didática

    logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso superior DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ADELENE APARECIDA santos dias MARILIA CIRINO moreira MARCILENE DA SILVA FERREIRA NOGUEIRA MARLENE GONÇALVES BORGES o processo de ensinar e aprender Encruzilhada – BA 2016 O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER Trabalho interdisciplinar em grupo apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de História e Geografia; Estágio Curricular Obrigatótio ll Anos Iniciais do Ensino

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    Tamanho do trabalho: 1.721 Palavras / 7 Páginas
    Data: 17/8/2016 Por: pataxoca
  • Sequência Didática - Biografias

    CURSO: LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS – 2º SEMESTRE DE 2013 Segunda Postagem SEQUÊNCIA DIDÁTICA – PORTUGUÊS Público Alvo: Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II. OBJETIVOS - Identificar as características do gênero biográfico; - Diferenciar biografia de perfil biográfico; - Relacionar a biografia como gênero literário narrativo; - Escrever o perfil biográfico de um colega da classe como forma de conhecê-lo mais profundamente. CONTEÚDO - Gênero literário narrativo: biografia/perfil biográfico. TEMPO ESTIMADO Duas aulas de 50

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    Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 Páginas
    Data: 9/10/2014 Por: Liliag
  • Sequência Didática - Gênero Notícia

    Sequência Didática - Gênero Notícia

    Gênero Textual - Sequência Didática 1- Apresentação inicial: O gênero a ser estudado será o meme da internet. A partir de algumas exposições sobre o tema, será analisada a estrutura linguística dos textos, bem como seus mecanismos de propagação, tempo de duração, maleabilidade e formatação, visando a percepção da importância desse novo gênero. Além disso, explanar brevemente sobre os gêneros oriundos do avanço tecnológico ocorrido nos últimos anos, e apresentar aos alunos Módulo 2: Atribuindo

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    Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/5/2018 Por: Kaah Gracielle
  • Sequência didática - Poesia: Vai já pra dentro menino ( Pedro Bandeira)

    Sequência didática - Poesia: Vai já pra dentro menino ( Pedro Bandeira)

    Sequência Didática – Poesia: Vai já pra dentro menino Autor: Pedro Bandeira Objetivo: * Proporcionar aos alunos conhecimentos da poesia; * Trabalhar interpretação de texto; * Desenvolver a oralidade; * Estimular a linguagem oral e escrita; * Trabalhar o estado cognitivo e habilidade de cada criança; * Possibilitar expressão de sentimento, através da poesia; * Explorar a importância do brincar na infância; * Texturas diferentes (cascas de frutas e legumes, sementes, areia e terra); *

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    Tamanho do trabalho: 1.989 Palavras / 8 Páginas
    Data: 1/5/2015 Por: keila33
  • Sequencia Didática 2016

    Sequencia Didática 2016

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais Campus Inconfidentes PIBID – Licenciatura em Ciências Biológicas Abril a Junho de 2016 Planejamento de Sequência Didática Escola: EE Horácio Narciso de Góes Turma: 6° ano Supervisora: Raquel Nogueira Góes Bolsistas de Iniciação à docência responsáveis: Fernanda Costa, Laís Casaloti e Luiz Fonseca Coordenadora de área: Cristiane Cordeiro de Camargo 1. Introdução A sequência didática proposta será desenvolvida com alunos do 6° ano

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    Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/11/2016 Por: Luiz Bairral Fonseca
  • Sequência didática alfabeto

    Sequência didática alfabeto

    CURITIBA, 16 DE MARCO DE 2015. SEQUÊNCIA DIDÁTICA Livro: O ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO. http://3.bp.blogspot.com/-l_d6UL4gUJo/TgNUgWB0P0I/AAAAAAAAAPk/beh7CcSqyqw/s1600/1.jpg Referências: http://pactofarroupilha.pbworks.com/w/file/fetch/68747125/Juceli-%20Livro%20O%20anivers%C3%A1rio%20do%20Seu%20Alfabeto.pdf Conteúdos: Alfabeto como conjunto de símbolos convencionais da escrita; Relação fonema/grafema Espaçamento entre palavras Leitura e oralidade Produção textual Objetivos: Utilizar sistema gráfico ma língua de forma adequada, compreender a organização alfabeto-silábico e as diferentes relação fonema/grafema. Ler textos verbais e não verbais de variados gêneros em voz alta demonstrando capacidade fonografológico. Compreender oralmente a história através de

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    Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/9/2015 Por: choinski2015
  • Sequência didática bichos de jardim

    Sequência didática bichos de jardim

    Sequência Didática: “Bichos de Jardim” - Maternal II / III Período: 06 a 17/03 Tema: Bichos de Jardim Introdução: Os jardins despertam o interesse e a atenção das crianças por ser um espaço que, além de bonito, é vivo, cheio de plantas e povoado por formigas, minhocas, borboletas e outros bichos que despertam um real fascínio e curiosidade nas crianças. Justificativa: Para atender aos interesses das crianças e contribuir para ampliação de seus conhecimentos proponho

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.060 Palavras / 9 Páginas
    Data: 23/2/2017 Por: Renatadidi2017
  • Sequência didática com a inclusão de aluno surdo

    Sequência didática com a inclusão de aluno surdo

    PLANEJAMENTO SEMANAL Período: 09 a 12 de setembro de 2019 Turma: 1° ensino fundamental Disciplina: Português, Artes Turno: Vespertino Duração: 200 minutos- 3 horas e meia (50 minutos por dia em 4 dias) Período: Dia 09 ao dia 12 de setembro de 2019 Tema: Conhecendo as vogais e as consoantes em língua portuguesa e línguas de sinais. Justificativa: Visando atender crianças em fase de alfabetização, o plano apresentado inclui atividades que atendam crianças surdas e

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    Tamanho do trabalho: 1.096 Palavras / 5 Páginas
    Data: 22/9/2019 Por: 43cleo
  • SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE FORMA DISCIPLINAR

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE FORMA DISCIPLINAR

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA Sequência didática de forma disciplinar Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Ensino da Educação Física Escolar e Psicomotricidade. Prof. Suehllen Lee Ribeiro. Tucuruí-PA 2016 No processo de ensinar e aprender o professor coloca-se como difusor de conhecimento, centralizador, os alunos se encaixam em uma posição de receptor das informações que são transmitidas pelos docentes, para a sociedade e o ser humano ter

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    Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 Páginas
    Data: 19/3/2017 Por: Laenno_
  • Sequência Didática de Gênero Poema

    Sequência Didática de Gênero Poema

    Sequência Didática de Gênero Poema Gênero textual: Poema Turma: 3º ano do Ensino Fundamental Objetivos: Conhecer as características da poesia: organização textual, rimas, ritmo; Desenvolver habilidades leitura e escrita, interpretação, reflexão e expressão oral; Desenvolver a atitude de colaboração. Duração das atividades: 8 aulas 1ª etapa: Levantamento dos Conhecimentos prévios dos alunos Em roda de conversa a professora ira fazer um levantamento sobre o que os alunos já sabem a respeito sobre poesias, fazendo varias

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/9/2015 Por: altair555
  • Sequencia didática de historia

    Sequencia didática de historia

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – CCSO CURSO DE PEDAGOGIA SEQUÊNCIA DIDÁTICA (08/02/17) 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Instituição: xxxxxxxx Turma: 3º ano Aluna: Supervisora Docente: Francinete Soares 1. OBJETIVO ESPECIFICO * Conhecer o início do processo de colonização por meio de aula expositiva. * Elaborar um posicionamento crítico a respeito da chegada dos portugueses através de reflexões. * Possibilitar que os alunos aprendam a fazer leituras de mapas históricos. 1. CONTEÚDOS *

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    Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/2/2017 Por: joisica
  • Sequência Didática de Inglês

    Sequência Didática de Inglês

    Beatriz Salgaço Chweszczuk Daniela de Sousa Garcia Leandro Augusto Garcia Sequência Didática – Knowing About Sports Descrição: Sequência didática planejada para acompanhar o conteúdo proposto e programado da apostila do sexto ano enviada pelo governo do estado. O tema desse conteúdo é “SPORTS”, planejamos então atividades diversificadas relacionadas ao assunto. Objetivo: A principal proposta da nossa atividade é fazer com que os alunos consigam compreender e aprender novos vocabulários sobre o tema esportes e que

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    Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/11/2018 Por: Leandro Augusto Garcia
  • SEQUENCIA DIDÁTICA DE LITERATURA

    SEQUENCIA DIDÁTICA DE LITERATURA

    ATIVIDADE: SEQUENCIA DIDÁTICA DE LITERATURA SEQUENCIA DIDÁTICA LITERÁRIA Titulo: As diversas versões da história dos “Três Porquinhos”. Introdução As histórias infantis acompanham os primeiros passos dados por tantos indivíduos. São diversas as histórias, a maioria delas já conhecidas, despertam a imaginação entram na vida das crianças de muitíssimas formas, seja por sua leitura direta, seja parodiados na televisão e em outros meios de transmissão. A criança tem um contato tão intenso com as historias que

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    Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/2/2016 Por: PORTALUPPI
  • Sequencia Didática de Teatro

    Sequencia Didática de Teatro

    Escola: Ernesto Che Guevara Sloga da escola São Sebastião -Projeto 5 Diretora: Adriana Loures Vice diretora: Aídes Souza Supervisora técnica: Leila Soares Santana Coordenadora pedagógica: Glécia Oliveira; Professora: Márcia Souza SEQUENCIA DIDÁTICA Conteúdo: A arte do teatro e o estudo das diversas linguagens Público alvo: alunos do 6º ao 9º Propósito didático: Ler para estudar Propósito social: Apresentação de peças teatrais produzidas pelos alunos. Proposta de avaliação: Culminância: Apresentação de peças teatrais de textos de

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    Tamanho do trabalho: 1.514 Palavras / 7 Páginas
    Data: 12/8/2018 Por: Márcia Souza
  • SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO LIVRO ZOO JQ.

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO LIVRO ZOO JQ.

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO LIVRO: O ZOO DE JOAQUIM JUSTIFICATIVA Textos não são só aqueles formados por palavras e frases, que se encadeiam para ganhar sentido. São formados também por imagens, que ajudam os alunos a interagir com o mundo e a se expressar melhor. Sabendo-se que a leitura faz parte de nossas vidas, é primordial que a escola continue auxiliando e aperfeiçoando o gosto e o prazer pela mesma, sugerindo a prática da leitura. Entende-se,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/4/2016 Por: vivianebeltran
  • SEQÜÊNCIA DIDÁTICA EDUCAÇÃO INFANTIL

    SEQÜÊNCIA DIDÁTICA EDUCAÇÃO INFANTIL

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA NOME DO ESTUDANTE: LÍVIA BARREIRO DA SILVA CURSO COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NOME DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SEQUENCIA DIDÁTICA - EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2020 NOME DA DISCIPLINA: Estágio Supervisionado I NOME DO PROFESSOR: Lívia Barreiro da Silva SÉRIE: Educação Infantil TEMA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: As Cores CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS: Escuta, fala, pensamento e imaginação, sons, cores e formas. HABILIDADES DE ACORDO COM O BNCC EI03EF01 – Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas

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    Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/6/2020 Por: LiviaSilva123
  • Sequência didática História, Geografia e Língua Portuguesa

    Sequência didática História, Geografia e Língua Portuguesa

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA – 5º ANO Disciplinas: Geografia, História e Língua Portuguesa Ano: 5º ano Geografia: Tempo estimado: 4 a 5 aulas Objetivos: * Utilizar a rosa-dos-ventos nos mapas para localização dos estados e países vizinhos do Mato Grosso do Sul. * Localizar Mato Grosso do Sul no Brasil, no mundo e no universo. * Identificar os estados e países vizinhos de Mato Grosso do Sul. * Diferenciar os conceitos de limite e fronteira. Conteúdos: *

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.155 Palavras / 13 Páginas
    Data: 1/5/2016 Por: GMRL
  • SEQUENCIA DIDÁTICA JOGOS NUMÉRICOS

    SEQUENCIA DIDÁTICA JOGOS NUMÉRICOS

    Sequência didática JOGOS NUMÉRICOS Público alvo: PRÉ B Duração: 1ºSEMESTRE E 2ºSEMESTRE Área formação humana: CONHECIMENTO MATEMÁTICO JUSTIFICATIVA: Com essa sequência pretende se desenvolver o interesse e o conhecimento das crianças, em função social dos números em diferentes contextos. Familiarizando se com as regras e regularidade do sistema de numeração, a contagem, a leitura de números e o registro de quantidade. OBJETIVOS: * Identificar os números em diferentes situações do cotidiano; * Reconhecer a função

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    Tamanho do trabalho: 850 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/6/2015 Por: tefaah
  • Sequência Didática Para Ensino De Língua Inglesa

    Planos de aula – INGLES Objetivos - Analisar a finalidade da biografia e avaliar a relação entre a personalidade e o contexto em que vivem. - Elaborar questões para o levantamento de informações sobre a pessoa biografada. - Utilizar conhecimento prévio sobre o biografado para atribuir sentido ao texto. - Reconhecer a função, no texto, do uso de passado simples, marcadores temporais, adjetivos e advérbios em inglês. Conteúdos - Leitura e escrita de biografias. -

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 Páginas
    Data: 21/2/2014 Por: helio.sjbv
  • SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O TRABALHO COM OS GENÊROS TEXTUAIS

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O TRABALHO COM OS GENÊROS TEXTUAIS

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O TRABALHO COM OS GENÊROS TEXTUAIS ESCOLA: PROFESSORAS: Erika Pereira e Tais Moreira SÉRIE: 3º Ano do Ensino Fundamental DURAÇÃO: Um mês OBJETIVOS: ▪ Reconhecer uma parlenda, gênero textual, a partir da utilização de indicadores como: organização tipográfica e leitura oral pela professora; ▪ Ler silenciosamente parlendas combinando estratégias de antecipação e inferência; ▪ Desenvolver pesquisa na escola e no âmbito familiar sobre parlendas e brincadeiras de “bate mão”. ▪ Produzir coletivamente

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/8/2019 Por: epereira_23
  • Sequencia Didática Projeto - Educação Infantil

    Sequencia Didática Projeto - Educação Infantil

    Projeto didático - Educação Infantil Nome (s): Aline do Carmo - 21155755 Catarina Gonçalves - 20834764 Dantielle Fialho – 20684410 Milene Silva Oliveira - 20806752 Sara Guimarães - 21167150 Thais Husith – 20707771 Tema: Pinguins Faixa etária: 3 a 5 anos. Área de conhecimento predominante: Ciências, Artes, Linguagem, Música. Objetivo compartilhado com as crianças: Oportunizar as crianças da Educação Infantil o acesso ao mundo das ciências, estimulados através da música, arte, e troca de informações,

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    Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/4/2021 Por: DantiellyFialho
  • SEQUÊNCIA DIDÁTICA TIPOS DE LINGUAGENS TEXTUAIS: LINGUAGEM OBJETIVA E LINGUAGEM SUBJETIVA

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA TIPOS DE LINGUAGENS TEXTUAIS: LINGUAGEM OBJETIVA E LINGUAGEM SUBJETIVA

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA TIPOS DE LINGUAGENS TEXTUAIS: LINGUAGEM OBJETIVA E LINGUAGEM SUBJETIVA ESCOLA: NÍVEL DE ENSINO: Ensino Fundamental II ACADÊMICO(A) ESTAGIÁRIO(A): PROFESSOR CAMPO DE ESTÁGIO: ANO/TURMA: 8º TEMA CENTRAL: Exploração dos conteúdos: Figuras de linguagem; gênero jornalístico e publicitário; poemas e sonetos. TEMPO ESTIMADO/ NÚMERO DE AULAS: 6 OBJETIVO GERAL: Compreender as diferentes linguagens textuais existentes. DESCRIÇÃO DOS MÓDULOS DIDÁTICOS Objetivos Específicos * Reconhecer as diversas figuras de linguagem usadas no dia a dia. * Ler,

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    Tamanho do trabalho: 3.824 Palavras / 16 Páginas
    Data: 9/4/2020 Por: Jojoslaine
  • Sequencia didatica UNIP

    Sequencia didatica UNIP

    LICENCIATURA EM LETRAS EM ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA POLO 2014 SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1. IDENTIFICAÇÃO: NÍVEL DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENAL II - 6º ANO TEMA: Gênero Textual DISCIPLINA: Língua Portuguesa 2. JUSTIFICATIVA: O ensino formal da Língua Portuguesa desenvolve no educando habilidades de leitura e escrita, além de inseri-lo na sociedade favorece a compreensão de diversos gêneros textuais para que os alunos possam usufruir seus

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    Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/5/2015 Por: rjlins
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