516 17 escrito por extenso como escrever Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Projeto semana de ciências e artes
PROJETO SEMANA DE CIÊNCIAS E ARTES Introdução Conforme vamos crescendo, mudando a nossa rotina de vida, consequentemente deixamos para traz alguns encantos que fazem parte da nossa cultura, da nossa infância, até mesmo a ponto de esquecermos que ainda existem. Dentre eles estão os contos populares, que carregam consigo elementos da nossa história, através dos mesmos podemos de forma lúdica manter o contato com culturas diferentes, que nos levam além da vida escolar. Com esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 17/9/2014 -
Análise do livro-1º ano
ANÁLISE DO LIVRO-1º ANO BIBLIOGRAFIA IEZZI, Gelson; DOLCE, Osvaldo; DEGENSZANJ, David; PÉRIGO, Roberto; ALMEIDA, Nilze de; Matemática: Ciências e Aplicações.vol 3 – Ensino Médio. São Paulo: Atual, 2009. I – APRESENTAÇÃO DO MATERIAL A obra tem como encadernação o tipo brochura e folhas de papel do tipo revista, capa dura com uma apresentação versátil e moderna. O livro possui 14 unidades distribuídas em 6 partes sendo cada parte tendo como divisão uma apresentação motivadora dando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Resumindo as vantagens de aceitar projetos de trabalho como auxiliares didáticos
a) Levando-se em conta as ideias de Everardo Luz (2009), como as vantagens da adoção de projetos de trabalho como norteadores do ensino-aprendizagem podem ser resumidas? É possível resumir tal adoção como algo que tem o poder de alavancar o processo de ensino aprendizado. Pois de fato é totalmente verídica sua eficácia nas instituições de ensino que a utilizam, vemos que traz consigo benefícios como: * Um facilitador que auxilia na compreensão dos conteúdos. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Plano de aula. Habilidades de Aprendizagem
PLANO DE AULA Escola MATERNAL LUZIA DAS GRAÇAS BARBOSA PEREIRA Período 11 a 15/08/ 2014. Fase 1ª A Professora Maria das Dores Eixos de trabalho Habilidades Situação Didática Movimento Música Matemática • Brincar com a música imitar e reproduzir criações musicais. • Deslocar-se entrando e saindo de lugares de tamanhos diversos em estruturas variadas, de diferentes maneiras. • Vivenciar gradativamente a velocidade dos movi-mentos, tendo o adulto como referência. • Representar seus pensamentos por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Estudo dos gêneros de texto do agrupamento narrativo e linguagem corporal
1.1 Introdução................................................................................3 1.2 Desenvolvimento......................................................................5 1.3 Conclusão.................................................................................9 1.4 Referências............................................................................10 INDENTIFICAÇÃO: Escola Rural Municipal Cecília Meireles - Anos Iniciais – 1º ano; TÍTULO: CONTO CHAPEUZINHO VERMELHO INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado um estudo de Gêneros Textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. O agrupamento do Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.931 Palavras / 8 PáginasData: 17/9/2014 -
Diferenças entre texto literário e não literário
Um texto literário é uma construção textual de acordo com as normas da literatura, com objetivos e características próprias, como linguagem elaborada de forma a causar emoções no leitor. De acordo com a classificação de textos, existe a divisão entre duas categorias: textos literários e textos não literários. Alguns exemplos de textos literários são: peças teatrais, romances, crônicas, contos fábulas, poemas, etc. Uma das características distintivas dos textos literário é a sua função poética, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Orientações para a apresentação de trabalhos escritos
ORIENTAÇÕES PARA A APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ESCRITOS A partir de agora, a apresentação dos trabalhos solicitados pelos seus professores pode, ou melhor, deve ser feita de maneira mais ordenada, clara e de preferência com base no que dizem os principais manuais de normas técnicas. Nesse sentido, veja abaixo algumas dicas que podem ajudá-lo no momento da estruturação dos seus trabalhos. 1) Em primeiro lugar, para elaborarmos um trabalho, devemos ter clareza daquilo que vamos apresentar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.687 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2014 -
A importância da alfabetização na aprendizagem humana
Luiz Carlos Cagliari, na introdução de seu livro, Alfabetização & Lingüística, escreve: A alfabetização é sem dúvida, o momento mais importante da formação escolar de uma pessoa, assim como a invenção da escrita foi o momento mais importante da História da humanidade, pois somente através dos registros escritos o saber acumulado pôde ser controlado pelos indivíduos. Deve-se a esse saber acumulado pela escrita o fato de termos chegado aos meios atuais de registro e manipulação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 23/9/2014 -
PEDAGOGIA o que significa
Para entendermos melhor o significado de pedagogia, precisamos conhecer sua origem, que vem do grego (país, paídos = criança; agein = conduzir; logos = tratado, ciência). Atualmente a pedagogia tem diversas definições, tais como: “Pedagogia é a ciência da educação.”. Até algumas definições mais complexas defendidas por pensadores como: “Pedagogia é a reflexão da metódia sobre a educação para esclarecer e orientar a prática educativa.” (Dukhein e Radice), ou então: “Pedagogia é a filosofia, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2014 -
O estudo do significado de conceitos matemáticos no contexto escolar
VERGNAUD (1993) DEFINE UM CONCEITO COMO UM CONJUNTO DE INVARIANTES UTILIZÁVEIS NA AÇÃO. A DEFINIÇÃO PRAGMÁTICA DE UM CONCEITO RECORRE, PORTANTO, “AO CONJUNTO DAS SITUAÇÕES QUE CONSTITUEM A REFERÊNCIA DE SUAS DIVERSAS PROPRIEDADES, E AO CONJUNTO DOS ESQUEMAS UTILIZADOS PELOS SUJEITOS NESSAS SITUAÇÕES” (ID. P. 8). NO ENTANTO A AÇÃO OPERATÓRIA NÃO É A TOTALIDADE DA CONCEITUALIZAÇÃO DO REAL. SEGUNDO VERGNAUD, NÃO SE DISCUTE A VERACIDADE OU FALSIDADE DE UM ENUNCIADO TOTALMENTE IMPLÍCITO. OS ASPECTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
Recomendações para escrever trabalhos acadêmicos e científicos
Obs: Para os trabalhos a serem apresentados pelos alunos do Curso de Direito, o início do parágrafo poderá constar recuo de 2 cm da margem esquerda, e apenas 1 enter separando um parágrafo do outro. Esta concessão tem em vista ser um curso que prioriza a preservação de aspectos tradicionais, inclusive na produção de documentos, tais como (petições, mandados de segurança etc). Com relação à paginação, só serão numeradas as páginas textuais a partir da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.129 Palavras / 9 PáginasData: 26/9/2014 -
Projeto folclórico na escola
Por ser uma escola pequena percebemos que o envolvimento da comunidade , e de alguns pais, muitas das vezes percebemos que os pais vão a escola mas sem um norte, não sabem como conduzir seus filhos. Mesmo nessas condições a escola não se acomoda, sempre fazem atividades interdisciplinares e que atraem toda a comunidade. Neste ano a escola já trabalhou com projetos: carnaval, projeto meio ambiente, copa, folclore, e atualmente estão no projeto eleição. Falarei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2014 -
HISTÓRIA DA JUVENTUDE E DA EDUCAÇÃO PARA ADULTOS
MÓDULO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – 80h UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Questões obrigatórias para o dossiê 1. A lista de palavras, a seguir, expressa, de certa forma, uma parcela do contexto em que se apresentava o processo de alfabetização no Brasil, no decorrer da história. Redija uma frase relacionando a situação que se aplica a cada uma dessas palavras. ALFABETIZAÇÃO – EJA – PAULO FREIRE – MOBRAL Alfabetização:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.879 Palavras / 12 PáginasData: 30/9/2014 -
TEXTO ESCRITO E DE FABRICAÇÃO SANTO ANDRÉ
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ. CURSO PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 1º SEMESTRE NOTURNO PROFESSORA ANDREIA CRISTINA SOARES SANTO ANDRÉ 2014 PROFESSORA ANDREIA CRISTINA SOARES LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO SANTO ANDRÉ 2014 TEXTO DO 1º CAPITULO DO PLT. 1ª andreia É saber ler aprender e raciocinar, intender o significado do texto que está lendo, o leitor tem de elaborar uma forma de interpretação, mas fácil de ler um texto sem conseguir construir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2014 -
Concepção de leitura, estratégias de leitura, leitura e a produção de sentidos
Concepção de leitura, estratégias de leitura, leitura e a produção de sentidos Nos tempos atuais, dependemos de muitas estratégias e estímulos, para que as crianças se tornem leitores desde cedo, ainda mais numa época em que a criança é cercada de informações e os mais diversos apelos por meios de comunicação. A formação do hábito de ler exige cada vez mais dos professores a aplicação de estratégias que despertem o gosto pelos livros, para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.628 Palavras / 19 PáginasData: 5/10/2014 -
Processo de Planejamento de Pesquisa
Pergunta 1 Se em uma pesquisa, o problema indica uma questão a investigar, objetivo indica um resultado a alcançar. Assim, os objetivos, se alcançados, dão respostas ao problema. Por esta razão, os objetivos de uma pesquisa. a. Refletem a dificuldade com a qual defrontamos e queremos resolvê-la. b. Podem estabelecer juízos de valor e devem ser formulados de maneira afirmativa. c. Definem, de modo mais claro e direto, que aspecto da problemática constitui o interesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.063 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2014 -
Projeto Educação Infantil: Minha Família
Projeto Educação Infantil: Minha Família Tema: Minha Família. Apresentação: A vida escolar representa um período muito importante para o desenvolvimento da criança. Ela é uma fase de mudanças, pois a criança passa a conviver com outras pessoas buscando assim a sua independência. A família deixa de ser a única referência de mundo. Sendo assim, é de fundamental importância a participação da mesma no desenvolvimento da criança. Justificativa: O envolvimento e a participação da família no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
As Informações Implícitas: Pressuposto e Subentendido
As Informações Implícitas: Pressuposto e Subentendido INTRODUÇÃO Este texto tem como objetivo uma breve análise comparativa entre implícito, pressuposto e subentendido os quais encontramos em mensagens, falas, textos e diálogos do cotidiano. É de suma importância a diferenciação dos pressupostos e subentendidos, pois esses dois temas, apesar de parecidos, trazem duas concepções divergentes, o primeiro leva-nos a conclusões fundadas em verdades compartilhadas, já o segundo, por sua vez, leva-nos a conclusões próprias. Sendo assim, passamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.965 Palavras / 8 PáginasData: 9/10/2014 -
Filosofia Da Educação
Filosofia da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Filosofia da Educação” sob orientação da professora: Ma. Mariciane Mores Nunes. São José dos Campos 2013 A importância da Filosofia as dificuldades de inserir a disciplina no currículo escolar. A constante busca pelo conhecimento, a incessante procura por respostas, o questionar, o pensar é o que nos permite como ser humano desenvolver uma convivência amigável ou simplesmente racional, a esse todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.701 Palavras / 11 PáginasData: 12/10/2014 -
PROCEDIMENTO DE EDUCAÇÃO
PROCEDIMENTO DE ENSINO · Resgatar os conteúdos adquiridos anteriormente pelo aluno de forma teórica, dando aos mesmos enfoque prático. · Estimular a participação de todos os alunos, provocando o debate sobre os temas e clarificando conceitos. · Articular fato, valor e norma, utilizando a exemplificação através de casos concretos. · Demonstrar o método de pesquisa jurídica, indicando os recursos adequados. RECURSO FÍSICO · Estrutura da contestação; · Código de Processo Civil; · Código Civil; ·
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 13/10/2014 -
Expansão do conceito da classe e suas conseqüências na prática pedagógica
No capítulo “Ampliação do conceito de sala de aula e suas implicações na prática pedagógica”, você estudou sobre as características dos seres humanos e a educação. Considerando esse estudo, leia as afirmativas a seguir: I. Nós somos muito mais frágeis e “não especializados” na origem . Temos pouca força, pele não adaptada às diferenças climáticas, não temos velocidade em uma corrida, necessitamos de nos alimentar e nos hidratar com frequência, nossa infância é demorada e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 15/10/2014 -
O Que é Educação
RODRIGUES BRANDÃO, Carlos. O Que é Educação. São Paulo: Editora Brasiliense, 1981. 116 p. Credenciais do autor Carlos Rodrigues Brandão possui graduação em Psicologia pela PUC-Rio, especialização em Educação pelo Centro Reginal de Educación Fundamental para La América Latina., mestrado em Antropologia pela UNB, doutorado em Ciências Sociais pela USP, pós-doutorado em Antropologia pela Universidade de Perugia e pós-doutorado em História Contemporânea pela Universidade de Santiago de Compostela. Já lecionou em 12 universidades do Brasil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.704 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2014 -
Memória da educação escolar no Brasil moderno
Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo História da Educação e da Pedagogia Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Dentre as principais fases da história da educação estão às seguintes: Educação primitiva: Embora não existam provas, historiadores inferem que a educação entre os grupos primitivos ocorria de forma espontânea, ou seja, as crianças ou jovens aprendiam por imitação, ao observarem os maiores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.132 Palavras / 13 PáginasData: 17/10/2014 -
Alfabetização na educação infantil
Alfabetizar na Educação Infantil. Pode? A polêmica sobre ensinar ou não as crianças a ler e a escrever já na Educação Infantil tem origem em pressupostos diferentes a respeito de várias questões. Entre elas: ■ O que é alfabetização? Alguns educadores acham que é a aquisição do sistema alfabético de escrita; outros, um processo pelo qual a pessoa se torna capaz de ler, compreender o texto e se expressar por escrito. ■ Como se aprende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2014 -
CONHECIMENTO PEDAGÓGICO E LEGISLAÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Crase. MATEMÁTICA Operações com números reais. Mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum. Razão e proporção. Porcentagem. Regra de três
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 17/10/2014