Atividade Estruturada Civil VI Aula 8 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
40.413 Trabalhos sobre Atividade Estruturada Civil VI Aula 8. Documentos 851 - 875 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Comunicação E Expressão Unio Ead UnidadeII Atividade Tele Aula II
Pergunta 1 0 em 0 pontos Determine a alternativa correta: Resposta Resposta Selecionada: e. A intertextualidade é um recurso que promove diálogo entre textos. Resposta Correta: e. A intertextualidade é um recurso que promove diálogo entre textos. Feedback da resposta: A alternativa correta é a “e”. No recurso da intertextualidade, são utilizados pontos de referência em comum entre o texto elaborado e os textos utilizados como referência, produzindo um diálogo entre eles. Pergunta 2 0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2013 -
DIREITO CIVIL AULA 7
aso Concreto 1 Germano vendeu a Juca uma chácara localizada a poucos quilômetros do centro de Curitiba. Neste contrato fixaram as partes que se Juca quiser vender o imóvel deverá oferecê-lo previamente a Germano em igualdade de condições da oferta feita a terceiros. Sobre este contrato, pergunta-se: a) A) Pode-se identificar algum tipo de cláusula especial neste contrato de compra e venda? Em caso afirmativo, qual é a cláusula e qual seu conceito? b) B) Não havendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
TÓPICOS DE DIREITO PROCESSUAL CIVIL - AULA 4
Semana 4 a) De acordo com o art. 3º da Lei 10.529/01, a ação competente deverá ser promovida pela Justiça Federal Cível. b) Trata-se de competência absoluta, conforme o artigo da lei supracitada. JURISPRUDÊNCIA Processo CC 106797 / SP CONFLITO DE COMPETENCIA 2009/0140945-2 Relator(a) Ministro CASTRO MEIRA (1125) Órgão Julgador S1 - PRIMEIRA SEÇÃO Data do Julgamento 14/10/2009 Data da Publicação/Fonte DJe 22/10/2009 Ementa PROCESSO CIVIL. CONFLITO DE COMPETÊNCIA. AÇÃO DE INDENIZAÇÃO POR DANOS MATERIAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Web Aula 06 Direito Civil II
Plano de Aula: Obrigações de Divisíveis e Indivisíveis; Introdução às Obrigações Solidárias DIREITO CIVIL II Título Obrigações de Divisíveis e Indivisíveis; Introdução às Obrigações Solidárias Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 6 Tema Obrigações de Divisíveis e Indivisíveis; Introdução às Obrigações Solidárias Objetivos Conceituar obrigações divisíveis e indivisíveis e compreender seus reflexos jurídicos. Conceituar obrigações solidárias. Compreender os princípios gerais das obrigações solidárias. Estrutura do Conteúdo 1. Obrigação Divisível a. Conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Direito Civil Aula 2
AULA 2 Caso Concreto 1 Jovenal, prestador de serviços em Curitiba, após troca de e-mails com informações sobre o serviço (via Internet) com Maria (residente em Colombo, região metropolitana de Curitiba) apresenta-lhe on-line (também via Internet/Messenger) proposta para realizar pintura de sua residência, indicando o preço que cobraria pela empreitada e o material necessário. Responda as questões abaixo: 1 Pode-se afirmar que houve negociação preliminar? Se afirmativa a resposta, de que forma? RESPOSTA: Sim. Através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2013 -
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL- ATIVIDADE COLABORATIVA - AULA-TEMA 3
-DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL- ATIVIDADE COLABORATIVA – AULA-TEMA 03 O mundo esta em constante evolução e com a globalização, fala-se muito em sustentabilidade, inovação, busca de conhecimento, mas o que de fato percebemos é a busca por novas tecnologias, meios que facilitem e agreguem valores no resultado de metas pré-estabelecidas. Empresas buscam conquistar mais e mais mercado e os profissionais correm em busca de conhecimento, aprimoramento de suas aptidões para estar sempre atuante e preservar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Atividade De Autodesenvolvimento Aula-tema 3: Direito Constitucional
Essa atividade é importante para você compreender os limites aos Direitos e às Garantias Constitucionais. Para realizá-la, executar os passos a seguir: Passo 01: Leia o texto abaixo, Lei Maria da Penha. Medida protetiva não fere direito de ir, também disponível em http://jusvi.com/noticias/39233 - acesso em 24 de jan. 2011. A Segunda Câmara Criminal do Tribunal de Justiça de Mato Grosso negou pedido formulado em habeas corpus preventivo que buscou a revogação de medida protetiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
AULA VIRTUAL NOÇÕES DE ATIVIDADES ATUARIAIS
Noções de Atividades Atuariais Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem AULA TEMA 1 Iniciado em domingo, 22 setembro 2013, 15:34 Completado em domingo, 22 setembro 2013, 16:00 Tempo empregado 26 minutos 26 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Com relação à definição mais precisa de Matemática Atuarial, podemos afirmar que: Escolher uma resposta. a. a Matemática Atuarial não utiliza modelos matemáticos e estatísticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.677 Palavras / 15 PáginasData: 2/10/2013 -
Atividade De Autodesenvolvimento - Aula. Tema 03: Constituição, Abertura E Funcionamento De Empresas.
Faculdade Anhanguera Direito Empresarial e Tributário Professor Tutor : Alessandra Harmel Lais Alves Vieira R.A 1099581801 Santo André/SP 2013 Atividade de Autodesenvolvimento - Aula. Tema 03: constituição, abertura e funcionamento de empresas. Passo 1: Faça uma leitura atenta da Instrução Normativa nº. 104, de 30 de abril de 2007, do Departamento Nacional do Registro do Comércio. Passo 2: Identifique as normas da referida instrução normativa sobre a composição do nome empresarial. Mentalmente, separe as que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
PLT (Livro 461 - Curso De Direito Civil Brasileiro, Volume 5 -Aula-tema: Posse - Definição, Classificação E Seus Efeitos
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Direito 6ª Série Direito Civil VI A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.554 Palavras / 7 PáginasData: 3/10/2013 -
Atividade De Autodesenvolvimento: Aula 2
Atividade de Autodesenvolvimento Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Caso tenha interesse, você poderá trocar ideias com o seu professor-orientador na sua unidade. Importante: Esta atividade deverá ser entregue ao seu professor-orientador na unidade de ensino e será avaliada para compor a nota do 1º bimestre. Esta atividade vale 3,0 pontos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2013 -
Aula-tema 03: Constituição, Abertura E Funcionamento De Empresas O Objetivo Desta Atividade é Propiciar Um Exercício De Aplicação Prática Dos Conhecimentos Obtidos Sobre Nome Empresarial. Para Desenvolvê-la, Execute Os Passos Descritos A Seguir:
Aula-tema 03: Constituição, abertura e funcionamento de empresas Aula-Tema 03: Constituição, Abertura e Funcionamento De Empresas Iniciado em terça, 18 outubro 2011, 15:44 Completado em terça, 18 outubro 2011, 15:45 Tempo empregado 52 segundos Notas 5/6 Nota 12.5 de um máximo de 15(83%) Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa que relaciona, em ordem cronológica, as etapas da vida de uma sociedade empresária: 782 Palavras 4 Páginas Aula-Tema 03: Constituição, Abertura e Funcionamento De Empresas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2013 -
Atividade De Autodesenvolvimento Aula-Tema 2: Panorama Mundial E Nacional - Mudanças Climáticas E Políticas públicas Emergentes
Aula-Tema 2: Panorama Mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Passo 1: Acesse o site http://www.pnud.org.br/odm/. Para cada um dos oito objetivos, você encontrará o link Saiba Mais, no qual constam informações sobre o Brasil e o mundo. Passo 2: Selecione as informações necessárias para responder a pergunta citada em atividade. 1- Redução da pobreza 2- Atingir o ensino básico universal 3- Igualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres 4-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2013 -
Atividade Aula 3 Tecnologia De Gestão
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologia de Gestão Aula-tema 03: Tecnologias: Terceirização, Benchmarking e Open Book Management Tutor: Roberto César Facca. Empresa: CANADÁ SERVIÇOS Atividade: Terceirização em Mão de Obra Localização: Rua São Francisco n°582- São Caetano do Sul – São Paulo Setores Terceirizados: Limpeza e Conservação, Portaria, Serviços de Copa, Jardinagem e Paisagismo, Mão de Obra Especializada, Recepção, Manutenção Predial e Telefonia. Empresa criada na década de 70 com o objetivo de colocar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013 -
Atividade Auto Desenvolvimento Aula Tema 3
Estrutura sugerida para o trabalho Questão 1: O autor sugere que “a sustentabilidade, em sua essência, não deve ter apenas ‘três folhas’, mas cinco.” (p. 57). Quais são as cinco dimensões propostas por ele? Explique cada uma delas, reescrevendo, com suas próprias palavras, os argumentos apresentados no artigo. O Autor de maneira geral propõe os seguintes aspectos: Econômico – Investimentos em tecnologias alternativas, onde seja possível renovar as fontes de energia essas quais teriam um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013 -
Atividades Plano De Aula
Atividades complementares envolvendo o conteúdo planejado 1) Três remédios A, B e C são ingeridos a cada 2 horas. O remédio A às 6 horas, que horas se tomará o remédio C? |A= 6 h |B = h |C = h | A) ( ) 7 horas B) ( ) 8 horas C) ( ) 9 horas D) ( ) 10 horas 2) Paulo toma um remédio a cada 6 horas. A última vez que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2013 -
Atividade De Autodesenvolvimento Aula-tema 03
Passo 1: Faça uma leitura atenta da Instrução Normativa nº. 104, de 30 de abril de 2007, do Departamento Nacional do Registro do Comércio. * Leitura realizada na Instrução Normativa nº. 104, de 30 de abril de 2007, disponível em < http://www.dnrc.gov.br/Legislacao/INMinuta104nomeempresarial2.pdf >. Passo 2: Identifique as normas da referida instrução normativa sobre a composição do nome empresarial. Mentalmente, separe as que versam sobre firma das que dispõem sobre a denominação. * CONSIDERANDO as simplificações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2013 -
Sugestões De Atividades lúdicas Para Aulas De Inglês Ciclos I E II
SUGESTÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS Greetings - Dar ênfase à oralidade – repetition (speak and repeat) - Hábito de saudação em todas as aulas. - Canção de saudação ou despedida: Good morning to you Good morning to you Good morning my friend Good morning to you (Pode ser substituído por good afternoon ou good bye) Agreement - Os combinados da aula devem ser passados nos primeiros dias e ser hábito durante as aulas no decorrer do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 975 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
Direito Civil Aula 1
Caso Concreto 1 - Civil Jarbas adquiriu de Jerônimo em julho de 2012 um apartamento localizado na praia de Balneário Camboriu. Após cinco meses morando no imóvel Jarbas foi notificado pelo condomínio para que pagasse as taxas condominiais atrasadas referentes ao período de janeiro de 2011 a junho de 2012. Jarbas contra-notificou o Condomínio afirmando que as taxas condominiais não lhe poderiam ser cobradas, uma vez que à época não era proprietário do imóvel. Pergunta-se:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
Aula Atividade
Aula Atividade Objetivos: aprofundar o conhecimento sobre estrutura organizacional Prezado aluno, para desenvolver a atividade você deverá ler o texto “Diferenças de Estrutura” e responder as questões solicitadas. Texto: Diferenças de Estrutura Mariana e Paula Camargo são gêmeas. Nascidas e criadas no sul do Brasil, frequentaram o mesmo colégio em Porto Alegre. Depois de se formarem em contabilidade em 2002, foram para São Paulo iniciar sua vida profissional. Mariana foi trabalhar em um banco, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
Atividade Aula 03 Trabalho Escolar: Atividade Aula 03 Buscar 50 000 Trabalhos E Grátis Artigos
Processos Gerenciais 2 – Disserte sobre o papel da empresa em gerar riqueza e agregar valor Graças ao fenômeno da Sinergia, a empresa capta insumos, processa-os e fornece saída na forma de produtos ou serviços, em direção ao seu ambiente. P-O resultado das saídas deve ser maior do que o custo das entradas. Isso significa gerar riqueza e agregar valor. 3 – Disserte sobre o papel da empresa em distribuir a riqueza gerada A riqueza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.995 Palavras / 12 PáginasData: 9/10/2013 -
Atividade De Autodesenvolvimento Aula-tema 03 DIREITOS HUMANOS
O conflito entre religião e lei sempre existiu na história da humanidade, por isso, é um assunto delicado e requer cautela ao ser discutida. Em relação ao emprego, caso a pessoa necessite do mesmo, então, deverá se adequar e seguir com as normas sanitárias e deixar suas crenças em segundo plano afim de não interferir com suas obrigações trabalhistas. Caso a pessoa não abra mão de sua religião, é recomendável buscar outras formas de rendimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2013 -
Atividade de autodesenvolvimento Aula-tema 03: Receita Pública
ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Aula-tema 03: Receita Pública Nome: Fábio RA: 6º Semestre – Ciências Contábeis – FAC II Campinas/SP Outubro/ 2012 ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Passo 1: Leia atentamente o artigo: “Entendendo a Lei Rouanet”; para isso você deverá acessar o link:https://docs.google.com/document/d/1nEc43tJ3GiHmgBd_zUd_RgA0MBLxPCD83A_leSijdRM/edit. Acesso em 20 Mar. 2012, de autoria de Felipe Carrelli Sá Silva. Leia também o artigo sobre a Lei Rouanet no site da empresa Avis Brasilis; para isso você deverá acessar o link:https://docs.google.com/document/d/1dYFJ172CxoSrHHP7A5zX4YlH9WfoWGyNYWqLQyKUakU/edit .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
Atividade Colaborativa Aula-tema 03: Os Saberes Do Trabalho Docente Disputam Lugar Nos Currículos
cantinho do saber Login | Se inscrever! Bolg destinado aos estudantes de Pedagogia. 01 Jun 2013 Feira de ciências O que é uma Feira de Ciências?Como organizar? As escolas de uma forma geral elaboram atividades a serem desempenhadas com o objetivo de realizar o ato de educar o aluno. Na prática, muitas vezes as atividades que deveriam estar voltadas para a formação integral do aluno, não recebem a verdadeira valorização. A Feira de Ciências é um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
PLANO DE AULA CIVIL 9-16
SEMANA DE 9 AO 16 Caso Concreto 1 Marília e Rafael foram casados por 5 anos no regime de comunhão parcial de bens. Do casamento não foram gerados filhos e resultou aquisição de patrimônio comum. O casal resolveu se separar consensualmente por acreditar que seu relacionamento já não é mais o que almejavam. Em 20 de maio de 2010 distribuíram (por meio de seu advogado) ação de separação consensual. Em julho 14 de julho foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.260 Palavras / 42 PáginasData: 11/10/2013