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Atps Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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34.311 Trabalhos sobre Atps Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • Fundamentos e Métodos do Ensino Língua Portuguesa e Matemática

    Fundamentos e Métodos do Ensino Língua Portuguesa e Matemática

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO MARIA PEREIRA PORTFÓLIO E PRÁTICA Atividade para a disciplina Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática. GUARANÉSIA – MG 2020 ________________ PORTFÓLIO E PRÁTICA Vocês não deverão fazer nenhum tipo de Plano de aula ou projeto didático ou projeto de pesquisa. Embora tenha o nome de projeto, a 1ª etapa da PRÁTICA consiste na construção de um comentário analisando as três versões de uma mesma fábula e na 2ª

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    Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/6/2020 Por: mariacelia
  • Fundamentos Língua Portuguesa e Matemática

    Fundamentos Língua Portuguesa e Matemática

    Fundamentos e métodos Artes e Ed. Fisica Após alguns estudos acerca da disciplina para melhor entendimento, podemos considerar que o ensino da Arte e da Educação Física são espaços curriculares de fundamental importância na formação cultural, tanto estética, criativa, crítica como a formação lúdica e corporal. A arte e a Educação física são componentes curriculares do campo de Linguagens, e essas áreas de conhecimento têm em comum lidar com o corpo em sua expressão menos

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    Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/3/2021 Por: tucarolina
  • OS FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA PORTFÓLIO

    OS FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA PORTFÓLIO

    CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO CAROLINA DE ARAUJO E CAMPOS RA 8123303 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA PORTFÓLIO - CICLO 2 Rio Claro 2021 Segundo as psicolinguistas argentinas, Ferreiro e Teberosky, em 1974 iniciou-se uma investigação partindo da concepção de que a aquisição do conhecimento se baseia na atividade do sujeito e sua interação com o objeto de conhecimento e, demostraram que a criança antes mesmo de chegar a escola,

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    Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/5/2021 Por: CarolCampos92
  • Portfólio Ciclo Fundamentos e Métodos de ensino da Língua Portuguesa e Matemática

    Portfólio Ciclo Fundamentos e Métodos de ensino da Língua Portuguesa e Matemática

    CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO CAIO VILAR RIBEIRO 8043389 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA PORTFÓLIO - CICLO 2 BRASÍLIA (TAGUATINGA-DF) 2021 INTRODUÇÃO As formas tradicionais de ensino, no que se refere a alfabetização inicial consistem num método no qual o professor é o sujeito o qual transmite o conteúdo para o aluno, que naturalmente se torna um espectador passivo, um mero receptor, pois dessa forma não integra de fato o

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    Tamanho do trabalho: 1.570 Palavras / 7 Páginas
    Data: 6/6/2021 Por: caiovilarr
  • METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

    METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

    CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL-UNINTE CURSO-PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA FRANCISCO SERGIO TOMAZ JÚNIOR RU: 1505578 O INTERDISCURSO NA MANCHETE PRINCIPAL DA CAPA DA REVISTA VEJA EDIÇÃO 2464 Bacabal 2021 Sumário 1. JUSTIFICATIVA 4 2. PROBLEMA 5 3. HIPÓTESE 5 4. OBJETIVOS 5 1. Geral 5 2. Específicos 5 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 1. Análise do discurso 6 2. Interdiscursividade 6 3. Enunciação e Enunciado 7 6. METODOLOGIA 7 7. CRONOGRAMA 8

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    Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 Páginas
    Data: 14/6/2021 Por: Sergio Tomaz
  • OS FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

    OS FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

    CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CLARETIANO- CENTRO UNIVERSITÁRIO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA. PROJETO DE PRÁTICA: ASSIS– SÃO PAULO 2021 PROJETO DE PRÁTICA: Aluno: Maria Eduarda Moraes Bernardo ASSIS – SÃO PAULO 2021 1º etapa: Os textos lidos apresentam praticamente a mesma moral, mas os significados não são exatamente os mesmos. A moral das obras é basicamente o que Dona Benta personagem da fábula de Monteiro Lobato diz ‘’A moralidade

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    Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 Páginas
    Data: 30/6/2021 Por: Maria Eduarda Moraes Bernardo
  • Portfólio Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática

    Portfólio Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática

    CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO Tiago Fratantonio RA 8111220 Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática PORTFÓLIO 2- CICLO 3 São José do Rio Preto – SP 2021 Etapa 1. Texto 1 “O eremita, a jarra de manteiga e o mel” É um texto de gênero épico de modalidade fabula pois possui uma intenção moral na sua conclusão. Tem uma linguagem que remete aos textos bíblicos, o texto também remete a uma

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    Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/3/2022 Por: Fratantonio
  • Os Fundamentos e Métodos de Ensino de Língua Portuguesa e Matemática Fábulas

    Os Fundamentos e Métodos de Ensino de Língua Portuguesa e Matemática Fábulas

    Centro universitário Claretiano PEDAGOGIA KARINE GARCIA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2020 KARINE GARCIA PORTIFÓLIO TRABALHO EXIGIDO E APRESENTADO A CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO NO CURSO DE PEDAGOGIA, EM FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGESA E MATEMÁTICA. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2020 Discente: Karine Garcia RA: 8090000 Pólo: São José dos Campos Disciplina: Fundamentos e métodos de ensino de língua Portuguesa e Matemática Tutor: Alessandra Correa Farago Atividade Portfólio (Ciclo 3) 1. Descrição do Projeto:

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    Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 Páginas
    Data: 21/3/2022 Por: tbkarine
  • FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

    FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

    Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO ENOS SANTOS DE ALMEIDA 8155400 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA PORTFÓLIO – CICLO 2 Fortaleza 2022 INTRODUÇÃO Apoiadas na Epistemologia Genética de Jean Piaget, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky publicaram em 1979 a pesquisa intitulada Psicogênese da língua escrita, trazendo contribuições transformadoras no processo de alfabetização, mudando radicalmente o foco do ensino da escrita e leitura, fazendo com que a ótica em questão

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    Tamanho do trabalho: 1.337 Palavras / 6 Páginas
    Data: 22/3/2022 Por: Enos Almeida
  • FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

    FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

    Resultado de imagem para claretiano JULIA MARIA CARDOSO DE CAMPOS SANTOS RA: 8162512 PORTFÓLIO: 1º e 2º Ciclos de Aprendizagem Disciplina: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA Professor Responsável: Prof. Alessandra Correa Farago 2022 A psicogênese da língua escrita, pensada por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, é baseada em conceitos de Piaget, e focam no processo de aquisição da língua escrita. Esse processo, no estudo, será visto como a criança como

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    Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/5/2022 Por: Júlia Cardoso
  • Fundamentos e Métodos do Ensino da Língua Portuguesa

    Fundamentos e Métodos do Ensino da Língua Portuguesa

    Fundamentos e Métodos do Ensino da Língua Portuguesa Profª Alessandra Correa Farago Ciclo de Aprendizagem 3 Rogério Costa R.A 8114745 PROJETO DE PRÁTICA: A CORREÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL PEDAGOGIA(LICENCIATURA) - DGPED2001SPOA0S SÃO PAULO 2022 Produção textual e seus objetivos 1. Objetivos da aula para ensinar 1.2. Sondagem prévia do conhecimento dos alunos sobre o gênero bilhete 1.3.Como os alunos interpretam o texto sem pontuação. 1.4. Análise do uso correto dos alunos das palavras e pontuação.

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    Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 Páginas
    Data: 15/3/2023 Por: Lero50
  • LÍNGUA PORTUGUESA E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL

    Analise os quadrinhos para responder às questões 1 a 3: 1. Coloque (C) certo ou (E) errado para analisar os quadrinhos: A ( ) A palavra “aranhas” é dissílaba B ( ) A palavra “aranha” é paroxítona C ( ) a palavra “você” é oxítona D ( ) a palavra “você é dissílaba 2. Coloque (C) ou (E) para analisar os quadrinhos A ( ) O verbo “odeio” pertence a primeira conjugação B ( )

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    Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/6/2012 Por: gas2011
  • Oficina Lingua Portuguesa

    Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 3 Iniciado em domingo, 9 dezembro 2012, 11:52 Completado em domingo, 9 dezembro 2012, 12:09 Tempo empregado 17 minutos 11 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 (Univ. Fed. Sergipe) – “Os projetos que _________ estão em ordem; ________ ainda hoje, conforme _________.” Escolher uma resposta. a. enviaram-me – devolvê-los-ei – lhes prometi b. enviaram-me – os devolverei – lhes

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    Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 Páginas
    Data: 11/12/2012 Por: Tche
  • Grandes Nomes Da Lingua Portuguesa

    O local escolhido para a instalação do primeiro Museu da Língua Portuguesa não podia ser mais apropriado: a cidade de São Paulo, a maior urbe de falantes (superior à dezena de milhões) da Língua Portuguesa em todo o Mundo. A escolha do local também se revelou muito feliz pois recaiu sobre o admirável edifício da Estação da Luz, daí também se chamar ao museu “Estação Luz da Nossa Língua”. O museu que foi inaugurado em

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    Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/12/2012 Por: banda
  • Resumo Atividades Complementares Lingua Portuguesa

    O curso de oficina de lingua portuguesa foi muito importante para exercitar a dinâmica, que é extremamente necessária para o sucesso de um gestor. Além disso a oficina mostra o quanto a leitura contribue para o aperfeiçoamento da oralidade e da escrita, fatores que devem, com qualidade, fazer parte do curriculo de um bom profissional.O curso de oficina de lingua portuguesa foi muito importante para exercitar a dinâmica, que é extremamente necessária para o sucesso

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    Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/3/2013 Por: rodbronzi
  • Oficina De Lingua Portuguesa

    Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 30 março 2013, 11:08 Completado em sábado, 30 março 2013, 11:32 Tempo empregado 23 minutos 45 segundos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question1 Notas: 1 (PUC – MG) Segundo a norma culta, é correto mudar a posição do pronome oblíquo átono em: Escolher uma resposta. a. Nestes como em outros pontos, assemelham-se aos ingleses. Nestes como em outros pontos,

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    Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 Páginas
    Data: 30/3/2013 Por: juju12
  • Língua Portuguesa

    A língua portuguesa, também designada português, é uma língua românica flexiva originada no galego-português falado no Reino da Galiza e no Norte de Portugal. A parte sul do Reino da Galiza se tornou independente, passando a se chamar Condado Portucalense em 1095 (um reino a partir de 1139). Enquanto a Galícia diminuiu, Portugal independente se expandiu para o sul (Conquista de Lisboa, 1147) e difundiu o idioma, com a Reconquista, para o sul de Portugal

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    Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/4/2013 Por: Wil1993
  • Lingua Portuguesa

    A nossa língua portuguesa é um sistema de diferentes formas e significados e de seus entrelaçamentos. Por esse motivo é sistematizada em três modos de análise de elementos que a compõe: • Morfologia: é parte da língua que estuda os morfemas, ou seja, tudo que nos diz sobre gênero e número dos substantivos; tempo, modo, número e pessoa de um verbo e classe gramatical. • Sintaxe: é a parte da língua que estuda o modo

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    Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/4/2013 Por: andreachocolates
  • Oficina De Lingua Portuguesa

    (FUVEST) Indique a forma que não será utilizada para completar a frase seguinte: “Maria pediu ......psicóloga que .....ajudasse.....resolver o problema que.....muito.....afligia.” Escolher uma resposta. a. pronome pessoal feminino (a) b. contração da preposição a e do artigo feminino a (à) c. artigo feminino (a) d. preposição (a) e. verbo haver indicando tempo (há) Question 2 Notas: 1 Assinale a alternativa em que a palavra formada com elementos gregos significa “ perturbação do sentido do tato”.

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    Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/4/2013 Por: Moniquebavoso
  • Novo Acordo Da Língua Portuguesa

    Após várias tentativas de se unificar a ortografia da língua portuguesa, a partir de 1º de janeiro de 2009 passou a vigorar no Brasil e em todos os países da CLP (Comunidade de países de Língua Portuguesa) o período de transição para as novas regras ortográficas que se finaliza em 31 de dezembro de 2015. Algumas modificações foram feitas no sentido de promover a união e proximidade dos países que têm o português como língua

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    Tamanho do trabalho: 2.423 Palavras / 10 Páginas
    Data: 10/4/2013 Por: jehtn
  • Oficina De Língua Portuguesa

    ESCEM) Sentou-se ___ máquina e pôs-se ___ reescrever uma ___ uma as páginas do relatório. Escolher uma resposta. a. à / à / à b. à / a / a c. a / à / à d. à / à / a Question 2 Notas: 1 Como no exercício anterior. a) “Ele informou aos colegas de que havia perdido os documentos cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia mais ficar no

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    Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/4/2013 Por: dornelisfernanda
  • Atividade De Estudos - Língua Portuguesa - 2010

    Nome: ______________________________________________________ 1-4 _______ Data: ___/____/2010 Atividade de Estudos - Língua Portuguesa - 2010 Tutty – O terror das calças brancas! [...] é bom pra cachorro ver alguém se aproximando com a calça imaculadamente branca. Tudo acontece em duas etapas. Na primeira, fico quietinho, deitadinho, cara de quem não está nem aí, olhando o visitante, o incauto, a vítima (escolha aí como chamar meus parceiros de palco; por mim, encaro com o maior respeito, como

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    Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/4/2013 Por: silvestre
  • Oficina De Lingua Portuguesa

    Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. d. rompeu com o mito da democracia racial. e. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. Question 2 Notas: 1

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/4/2013 Por: carolmarinsleal
  • Oficina De Aprendizagem - Oficina De Língua Portuguesa II

    A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo Bosi Editora: Livraria Duas Cidades Obra: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica Edição: 2ª edição Número de páginas: 493 Data: 2003 Local da editora: São Paulo RESPOSTA : e. BOSI, A. Céu, inferno – ensaios de crítica literária e ideológica- 2ª ed. São Paulo (ou SP): Livraria

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    Tamanho do trabalho: 1.305 Palavras / 6 Páginas
    Data: 22/4/2013 Por: brucarneiro
  • Lingua Portuguesa

    De modo mais amplo pode-se perceber que as mudanças tecnológicas, Econômicas e sociais chegaram ao Brasil de forma gradual, não gerando um Impacto muito grande e possibilitou uma melhor assimilação das novas Mudanças propostas para a sociedade. Em relação ao ambiente profissional, Tanto no âmbito nacional, quanto do regional, o profissional, ou seja, o Candidato a uma vaga de trabalho tem que adaptarem-se as novas exigências De mercado, qualificar-se para disputar a vaga de trabalho

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    Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/4/2013 Por: deborama

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