Atps Projeto Multidisciplinar II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ATPS: PROJETOS DE PESQUISAS EM SERVIÇO SOCIAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA–UNIDERP Professora tutora à distância: Disciplina: Projetos de Pesquisas em serviço social Curso: Serviço Social ATPS: PROJETOS DE PESQUISAS EM SERVIÇO SOCIAL INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como objetivo apresentar um relatório final, contendo todas as etapas realizadas no desenvolvimento das atividades propostas durante o processo de pesquisa, estudo e desenvolvimento de um Projeto de Pesquisa, que será apresentando ao final deste. Este trabalho proporcionou ao grupo um contanto com esplendor teórico e metodológico necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.743 Palavras / 11 PáginasData: 18/3/2015 -
Projeto Multidisciplinar III
Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. Parte dos alunos envolvidos, devido à faixa etária, não possuem condições de indicar o ponto onde se está e o ponto onde se almeja chegar. Por isso, nem sempre seus sonhos podem ser ouvidos e considerados dentro do Projeto. b. Vai do realizado em direção ao planejado, do concreto para o abstrato. c. O Projeto precisa focar no hoje, por isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 18/3/2015 -
Projeto Multidisciplinar Ambiente Empresarial
UNIVERSIDADE DE FRANCA – UNIFRAN/CRUZEIRODO SUL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE DISCIPLINA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E AS PRINCIPAIS CONTRIBUIÇOES PARA A PRATICA DOCENTE ALUNA: Janete Lomeu Gouvêa RGM: 1264340 POLO: Muriaé – Minas Gerais Muriaé - MG 2014 INTRODUÇÃO: O conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os aspectos: físico, motor, intelectual, afetivo-emocional e social – desde o nascimento até a idade adulta, isto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2015 -
Projeto Multidisciplinar
Assinale a alternativa que indica a sequência correta das etapas de um projeto: Escolher uma resposta. a. Planejamento; escolha do tema; execução; apresentação; depuração; avaliação e críticas. b. Depuração; escolha do tema; apresentação; planejamento; execução; avaliação e críticas. c. Depuração, apresentação; planejamento; execução; avaliação e críticas. d. Escolha do tema; planejamento; execução; depuração; apresentação; avaliação e críticas. e. Escolha do tema; planejamento; depuração; execução; apresentação; avaliação e críticas. Question 2 Notas: 1 Sobre a aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
ATPS Programação Estruturada II
FACNET TECNOLOGIA EM ANÁLISE DE DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA II TUTOR PRESENCIAL XXXXX Xxx – RA 000 Xxx – RA 000 Xxx – RA 000 Xxx – RA 000 TAGUATINGA/DF 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 1 – ANALISE DO PROBLEMA 3 1.1 – Módulo principal 3 1.2 – Módulo auxiliar 4 1.3 – Herader (cabeçalho) 5 1.4 – Código fonte por dois módulos: Função principal e função auxiliar 7 2 – FUNÇÃO PRINCIPAL 8 2.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.415 Palavras / 14 PáginasData: 23/3/2015 -
ATPS De Calculo II - Anhanguera
. INTRODUÇÃO CONCEITO DE DERIVADA E REGRAS DE DERIVAÇÃO A derivada pode ser interpretada geometricamente como a inclinação de uma curva e fisicamente, como uma taxa de variação. Como derivadas podem ser usadas para representar tudo, desde a variação de taxas de juros até taxas em que peixes morrem e moléculas de gás se movimentam, elas têm implicações em todas as ciências. Em matemática, o conceito de limite é usado para descrever o comportamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.149 Palavras / 9 PáginasData: 24/3/2015 -
ATPS De Física II
ETAPA 3 Aula-tema: Lei de Gauss. Esta atividade é importante para que você compreenda os conceitos relacionados com a Lei de Gauss, que descreve uma relação geral entre o fluxo elétrico resultante de uma superfície fechada e a carga no interior da superfície. A Lei de Gauss é de importância fundamental no estudo dos campos eletrostáticos. Para realizá-la, é fundamental seguir os passos descritos. Passos Passo 1 - Calcule a densidade linear de cargas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Atps Projetos
Os 14 fatores para alcançar um crescimento não linear Todas as empresas tem o mesmo objetivo de crescer, mas as que geralmente têm a maior chance são aquelas que têm um diferencial das demais, essas empresas crescem e se mantem em alta mesmo com o mercado estagnado, pois, elas tem anos de experiência e também estudam as demais empresas do mesmo seguimento para estar sempre atualizada e pronta para oque pode vir a acontecer de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2015 -
Projeto Multidisciplinar Ll
PROJETO Atividade prática supervisionada (ATPS) requisito para conclusão disciplinar “Projeto Multidisciplinar” sob a orientação do professor-tutor a distância Geonilton Porto Seguro 2014 Etapas que abordam projeto educativo. Identificação: escola José de Anchieta Higiene Pessoal 2014 Turma: 5 ano b Introdução Apresentaçao : Com a elaboração deste projeto, visa ajudar educadores e educando a importância da higienização em nosso dia a dia incentivando na prática da mesma, influenciando assim em uma vida mais saldável. Justificativa: O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Projeto Multidisciplinar I
INTRODUÇÃO 4 PROJETO 5 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS 16 INTRODUÇÃO A partir desse projeto conheceremos a importância das plantas medicinais em nosso dia a dia, iremos apresentar aos alunos cada uma delas, explicando os benefícios das mesmas. Pode-se dizer que as ervas são um importante aliado a nossa saúde e vida saudável. Esse trabalho cria condições favoráveis para a conscientização das utilidades das ervas que vem dos nossos antepassados, proporcionando uma aprendizagem significativa na vida do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.552 Palavras / 7 PáginasData: 27/3/2015 -
Atps Direito Civil II
INTRODUÇÃO: Em breve resumo, inicialmente, descreveremos o conceito de Negócio Jurídico e Fatos Jurídicos: Sendo o Negócio Jurídico a manifestação de vontade que produz efeitos desejados pelas partes e permitidos por lei, deve ser analisado nos seguintes planos jurídicos: Plano da existência: o negócio jurídico não surge do nada, exige-se para que seja considerada como tal, a observância de requisitos mínimos; Plano da validade: o negócio jurídico deve ser perfeito, ou seja, ter aptidão legal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.672 Palavras / 7 PáginasData: 29/3/2015 -
Atps de fisica II
1- F1 = 9 N F2 = - 8 N F2x = F2.cos 62° F2x = -8.0,47 F2x = - 3,76 N F1+F2x = m.a a = (F1+F2x) / m a = (9 - 3,76) / 3 a = 1, m/s² obs: Se o resultado não bater, utilizar sen 62° . F2x = -8. sen62° = - 7,06. a = (9 - 7,06)/3 = 0,65 m/s² 2- 2. (Halliday, p.117) Duas forças horizontais agem sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2015 -
ATPS DIREITO PENAL II
FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA CURSO DE DIREITO Allan Bruno Favaron Silva - RA: 6658416012 Luciana Milanez - RA 6269252160 Raimundo Batista Neto - RA: 6248212164 Thais Pedroso da Silveira - RA: 6621372447 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Taboão da Serra 2015 Allan Bruno Favaron Silva - RA: 6658416012 Luciana Milanez - RA 6269252160 Raimundo Batista Neto - RA: 6248212164 Thais Pedroso da Silveira RA: 6621372447 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho apresentado ao Curso de Direito da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.560 Palavras / 11 PáginasData: 1/4/2015 -
ATPS de Física II
Etapa 1 Passo 1 1. resolução m = 500 kg g = 9,8 m/s² p = ? P = m.g P = 500 . 9,8 P= 4900 N 2. resolução Fp: força paralelo ao plano Iremos derivar os vetores para poder obter e força paralela. Fp = m.a 3. Resolução T: ? Py: ? força perpendicular ao plano tração do cabo 4. resolução a: ? 5. resolução um espaço de 300 m aplicando no diagrama
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.496 Palavras / 6 PáginasData: 2/4/2015 -
ATPS - Programação Estruturada II
Tecologia em Analise e Desenvolviemento de Sistemas PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA II ________________ Sumário Introdução Programa contador de linhas Validando o programa Contador de Linhas Conclusão Bibliografia ________________ Introdução Esse trabalho visa criar um programa que leia, através de uma linha de comando, códigos fontes escritos em linguagem C e retorne o número de linhas total do código, além do total de linhas em branco, total de linhas de comentário simples e total de linhas de comentário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.491 Palavras / 14 PáginasData: 3/4/2015 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR BRINQUEDOTECA
PROJETO MULTIDISCIPLINAR BRINQUEDOTECA Assim que a criança inicia a brincadeira, a peça chave que ela tem para se comunicar com o seu mundo interior é o brinquedo. O brinquedo seja qual for a sua forma projeta em sua imaginação uma figura lúdica a qual ela vai desenvolver uma brincadeira onde desfrutará de sua imaginação a todo instante. É através da brincadeira que a criança se estimula e aprende a se expressar, o que é fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 6/4/2015 -
ATPS PROJETOS - ATPS desenvolvido durante disciplina Projetos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - UNIAN - UNIDADE ABC HEITOR WILLIAN DUARTE GARCIA – Matricula 111635667 DANIEL FUTIGAMI – Matricula 111616212 ATPS PROJETOS São Bernardo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - UNIAN - UNIDADE ABC HEITOR WILLIAN DUARTE GARCIA – Matricula 111635667 DANIEL FUTIGAMI – Matricula 111616212 ATPS PROJETOS ATPS desenvolvido durante disciplina Projetos sob orientação do Professor Alexandre Azevedo, turma do 7° semestre do curso de Administração, da Universidade Anhanguera de São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.251 Palavras / 14 PáginasData: 6/4/2015 -
ATPS Matemática Aplicada II
ANHANGUERA EDUCACIONAL Faculdade Anhanguera de Campinas Ciência da Computação Jhonata Mendes Marques RA: 1299010463 Luis Roberto de Almeida Junior RA: 1299010467 Rafael Tiago dos Santos Missio RA: 1299010387 Tiago Vasconcelos Miranda RA: 1299019454 ATPS – Matemática Aplicada II Professora: Elisangela Campinas 2015 ________________ ________________ ________________ SUMÁRIO 1. Introdução...........................................................................................................................................2 2. Etapa 1 3 2.1. Passo 1 3 2.2. Passo 2 4 2.3. Passo 3 4 3. Etapa 2 5 3.1. Passo 1 5 3.2. Passo 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.235 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2015 -
Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia
UNIP- Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia TEGMA GESTÃO LOGÍSTICA Santana de Parnaíba 2014 UNIP- Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia Alexandre Manoel Nascimento Silva C301DB1 Aline de Melo Olimpio José C210439 André Felipe Moreira Santos C02I0E8 Marco Antonio dos Santos C222JB8 Rubens Rodrigues de Oliveira C355JC6 Projeto do 2ª semestre do Curso Gestão em Logística apresentado à Universidade Paulista-UNIP Orientadora Prof. Herbert Santana de Parnaíba 2014
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.192 Palavras / 29 PáginasData: 7/4/2015 -
Pratica de Ensino - Observação e Projeto parte II
http://unipguarulhos.files.wordpress.com/2012/10/unip.jpg LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO DE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Déborah Ligia Mendes RA 1401426 Teresinha do Carmo Fagundes RA 1440553 Rafael Pinto Pinheiro RA 1440935 Monte Mor 2014 Déborah Ligia Mendes RA 1401426 Teresinha do Carmo Fagundes RA 1440553 Rafael Pinto Pinheiro RA 1440935 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO DE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.921 Palavras / 8 PáginasData: 11/4/2015 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR I
ANd9GcTdCMOWRrueR1wysOxqnFkkklzLI7Sl0ESFrdqKWx7ngVnx3x_BeQ UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROFA. MA. GLAUCE SOARES CASIMIRO SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 A IMPORTÂNCIA DAS ETAPAS DO PROJETO E A RELAÇÃO COM A TRANSDISCIPLINARIEDADE............................................................4 APRESENTAÇÃO DO PROJETO: APRENDENDO COM AS FANTÁSTICAS HISTÓRIAS DE MONTEIRO LOBATO................................6 REFLEXÕES DO GRUPO ACERCA DO PROJETO DINOSSAURO..................................................................................7 APRENDENDO COM AS FANTÁSTICAS HISTÓRIAS DE MONTEIRO LOBATO.................................................................................9 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................13 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................................14 Introdução A presente pesquisa visa os projetos de trabalhos desenvolvidos por Fernandes Hernandez. Em defesa da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.379 Palavras / 14 PáginasData: 13/4/2015 -
ATPS DE FISICA II
ANHANGUERA EDUCACIONAL Faculdade Anhanguera de Joinville Engenharia Civil 2ª série – Noite Disciplina: Física II Professor: Alexandre Lima ATPS DE FÌSICA II ________________ Índice Introdução 03 Etapa 1 04 Passo 1 04 Passo 2 04 Passo 3 05 Passo 4 05 Etapa 2 06 Passo 1 06 Passo 2 06 Passo 3 07 Passo 4 07 Etapa 3 08 Passo 1 08 Passo 2 09 Passo 3 10 Passo 4 10 Etapa 4 11 Passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.883 Palavras / 12 PáginasData: 14/4/2015 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR PIM I SISTEMAS DA INFORMAÇÃO – PIM III EMPRESA MEGA INF DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE
UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR PIM I SISTEMAS DA INFORMAÇÃO – PIM III EMPRESA MEGA INF DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE . CAMPUS NAZARÉ BELÉM-PA. 2014 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM III CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR PIM I SISTEMAS DA INFORMAÇÃO MEGA INF GEANE DE LIMA E LIMA PA: GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM III UNIVERSIDADE PAULISTA (BELÉM/PA) 2014 RESUMO O mercado está cada vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.026 Palavras / 17 PáginasData: 14/4/2015 -
Projeto Multidisciplinar III
C:\Users\Dell\Pictures\Anhanguera.jpg Pólo: Araçoiaba da Serra Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Participantes: Savana Santos Antelmi, RA: 400155 Gisele Bressani Ferreira, RA: 393581 Rosângela de Barros Pasquoto, RA: 393624 Luzia Márcia dos Santos Souza, RA 401166 Atividade Prática Supervisionada Tutor à distância: Profa. Gilse T. Lazzari Perosa. Araçoiaba da Serra, 03 de junho de 2014. Projeto, uma nova cultura de aprendizagem (Almeida, M.E.B.): Traz a ideia de que a prática pedagógica por meio de desenvolvimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.465 Palavras / 10 PáginasData: 15/4/2015 -
ATPS PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Jaqueline Sousa Fortes de Melo RA: 385957 TEMA ACIDENTES NO AMBIENTE DE TRABALHO Teresina/PI, Novembro de 2014. UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Jaqueline Sousa Fortes de Melo RA: 385957 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS Projeto de Pesquisa em Serviço Social Atividades Práticas Supervisionadas apresentadas à disciplina Projeto de Pesquisa em Serviço Social, VI Simestredo Curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera Uniderp como requisito parcial para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.765 Palavras / 8 PáginasData: 19/4/2015