Aula Tema 05 Tecnologia Ligada Ao Capital Intelectual E A Gestao Do Conhecimento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Tecnologia Ligada Ao Capital Intelectual E A Gestao Do Conhecimento
Etapa 1 Toda função é definida por uma lei de formação, no caso de uma função do 1º grau a lei de formação será a seguinte: y = ax + b, onde a e b são números reais e a ≠ 0. Esse tipo de função deve ser dos Reais para os Reais. A representação gráfica de uma função do 1º grau é uma reta. Analisando a lei de formação y = ax + b,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2013 -
Tecnologia Ligada Ao Capital Intelectual E à Gestão Do Conhecimento
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e à Gestão do Conhecimento È uma disciplina emergente que tem como principal objetivo, gerar, compartilhar e utilizar o conhecimento tácito e explícito existente num determinado espaço para dar respostas ás necessidades das pessoas e das comunidades em seu desenvolvimento. Centrado na necessidade de administrar o conhecimento organizacional e as aprendizagens organizacionais como mecanismos básicos para o fortalecimento de uma região ou espaço em relação com as visões do futuro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2014 -
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Aula-tema 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site <http://www.rh.com.br> em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2013 -
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento
Tecnologia em Gestão Aula-tema 5 – Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Esta atividade de autodesenvolvimento tem como objetivos: • aprofundar e ampliar a compreensão dos conceitos de aprendizagem organizacional e capital intelectual; • formar a base teórica necessária para compreender o conceito de gestão do conhecimento a ser apresentado na continuidade desta aula-tema. Durante os trabalhos desta atividade de autodesenvolvimento, você terá oportunidade de resgatar os conhecimentos apresentados pela aula-tema,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 19/7/2013 -
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento
Passo 3 • Responda às questões a seguir, usando o que você aprendeu nos Passos 1 e 2 desta atividade e na Web Aula: 1. Como a empresa pode facilitar o compartilhamento do conhecimento de seus funcionários? 2. Qual a ligação das tecnologias de gestão capital intelectual e gestão do conhecimento com o novo perfil do trabalhador, que se caracteriza por mais formação e informação? Passo 3 • Responda às questões a seguir, usando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.046 Palavras / 17 PáginasData: 20/7/2013 -
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento
ula-tema 05: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Depois de nos familiarizarmos com as principais tecnologias modernas de gestão, nesta aula-tema passaremos a estudar a aprendizagem organizacional por meio da articulação de dois conceitos-chave: capital intelectual e gestão do conhecimento. Buscaremos: (1) identificar o contexto e os conceitos que norteiam a filosofia gerencial subjacente à aprendizagem organizacional; (2) compreender os conceitos de Capital intelectual e de gestão do conhecimento como tecnologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2013 -
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento
Aula-tema 5 Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Esta atividade de autodesenvolvimento tem como objetivos: • aprofundar e ampliar a compreensão dos conceitos de aprendizagem organizacional e capital intelectual; • formar a base teórica necessária para compreender o conceito de gestão do conhecimento a ser apresentado na continuidade desta aula-tema. Durante os trabalhos desta atividade de autodesenvolvimento, você terá oportunidade de resgatar os conhecimentos apresentados pela aula-tema, especialmente sobre aprendizagem organizacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 13/10/2013 -
Tecnologia Ligada Ao Capital Intelectual E A Gestão Do Conhecimento
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Quais foram os principais fatores que facilitaram o desenvolvimento da proposta de aprendizagem organizacional? Melhorar os processos por meio da aprendizagem individual e coletiva dos funcionários de forma que as pessoas tenham espaço para expandir pensamentos e abrangências. Assim a aspiração coletiva fortalece e as pessoas descobrem que a aprendizagem se constrói em conjunto. Qual é a definição da tecnologia de gestão capital intelectual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2013 -
Tecnologia Ligada Ao Capital Intelectual E A Gestao Do Conhecimento
Aula Tema 5 - Questoes - Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestao do Conhecimento Questão 1 Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido, a educação corporativa pode representar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2014 -
Tecnologias De Gestão Aula Tema 8
Aula tema 8 Iniciado em sábado, 12 abril 2014, 07:38 Completado em sábado, 12 abril 2014, 07:44 Tempo empregado 5 minutos 54 segundos Question1 Marque as exigências que vêm sendo consideradas pelas organizações desde o fim da década de 1980. Mais de uma alternativa pode ser assinalada: Escolha pelo menos uma resposta. a. Alta nas exportações b. Pendências financeiras c. Responsabilidade social d. Saúde do trabalhador e. ISO 9000 e depois ISO 14000 f. Protocolo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2014 -
Tecnologias De Gestao Aula Tema 7
ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A. FACULDADE ANHANGUERA DE PASSO FUNDO CURSO SUPERIOR DE ADMISTRAÇÃO JOSÉ PAULO VARGAS-5660119968 AULA TEMA 7 –FERRAMENTAS DE GESTÃO: BALANCED SCORECARD (BSC) E SEIS SIGMA: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PASSO FUNDO 2013 JOSÉ PAULO VARGAS-5660119968 AULA TEMA 7 – FERRAMENTASDE GESTÃO: BALANCED SCORECARD (BSC) E SEIS SIGMA Passo Fundo 2013 INTRODUÇÃO Este presente trabalho, estabelece modos deferramentas de gestão, como Balanced Scorecad (BSC) e os Seis Sigma, fundamentais para o crescimento das empresas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2014 -
Tecnologia relacionada ao capital intelectual e à gestão conhecimento
Atividade Colaborativa Aula-tema 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Você já leu o resumo e os conceitos fundamentais da aula-tema 5, assistiu a duas Web Aulas e realizou a atividade de autodesenvolvimento. A Web Aula 1 tratou da noção de capital intelectual, e a Web Aula 2 teve como foco a gestão do conhecimento dentro das organizações. Durante a atividade de autodesenvolvimento, você teve oportunidade de refletir sobre a interação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 21/5/2014 -
Tecnologias relacionadas ao capital intelectual e à gestão do conhecimento
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e à Gestão do Conhecimento 1. Quais foram os principais fatores que facilitaram o desenvolvimento da proposta de aprendizagem organizacional? R: Preciso desenvolver capacidade organizacional, conhecimento individual e coletivo do funcionários, proporcionar inovação ou melhoria dos produtos e serviços e satisfazer mais as expectativas dos clientes. A melhoria de processo, por meio da aprendizagem dos funcionários, de forma que as pessoas tenham espaço para expandir a capacidade de criar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2014 -
Tecnologias relacionadas ao capital intelectual e à gestão do conhecimento
ula-tema 05: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Depois de nos familiarizarmos com as principais tecnologias modernas de gestão, nesta aula-tema passaremos a estudar a aprendizagem organizacional por meio da articulação de dois conceitos-chave: capital intelectual e gestão do conhecimento. Buscaremos: (1) identificar o contexto e os conceitos que norteiam a filosofia gerencial subjacente à aprendizagem organizacional; (2) compreender os conceitos de Capital intelectual e de gestão do conhecimento como tecnologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2014 -
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e à Gestão do Conhecimento. Atividade de Autodesenvolvimento
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias de Gestão Aula-tema 05: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e à Gestão do Conhecimento NOME Carolina Cavalcante de Oliveira RA 6611318318 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias de Gestão Aula-tema 05: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e à Gestão do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Tecnologias de Gestão apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2014 -
Respostas Do Ava Tecnologia De Gestão Aula Tema 1 E 2
Respostas do AVA - Aula tema 1 e 2 tecnologias de gestão : Questionário 1 1 - R: Qualidade= Freqüência de deficiências / Oportunidade para deficiências aparecerem 2 - R: Planejar significa traçar objetivos e apontar os caminhos para realizá-los 3 - R: Técnicas conceitos e metodologias de apoio á gestão 4 - R: É um conceito complexo, pois qualidade tem dimensões objetivas e subjetivas, normalmente qualidade está associada á satisfação do cliente 5 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 21/9/2014 -
Ava Tecnologias Da Gestão Aula Tema 4
CARACTERÍSTICAS MÍNIMAS NECESSÁRIAS DOS MEIOS DE TRANSPORTES, DE ACORDO COM O TIPO DE PRODUTO: Características do Transporte Tipo de Produto Exigências Transporte Aberto Transporte aberto com proteção Transporte fechado à temperatura ambiente (baú, containers e outros) Transporte fechado, isotérmico e refrigerado - Leite cru em vasilhames metálicos fechados; bebidas engarrafadas; hortícolas e similares. -Biscoitos; balas e chocolates; cereais e grãos a granel; cereais e grãos pré-embalados, seus derivados farináceos e alimentos processados à base de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
Aula Tema 5 Tec Gestao
Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site <http://www.rh.com.br> em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido, a educação corporativa pode representar o caminho para as organizações criarem as condições ideais para ocorrer o processo de aprendizagem continuada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.417 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2013 -
Aula Tema 4 Gestao De Negocios Internacionais
Gestão de Negócios Internacionais Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em sexta, 12 abril 2013, 13:26 Completado em sexta, 12 abril 2013, 13:30 Tempo empregado 3 minutos 7 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 Sobre Taxa de Câmbio, podemos dizer que significa: Escolher uma resposta. a. O preço que se paga pela tarifa de impostos de um produto estrangeiro. b. O valor pago pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2013 -
Respostas Do Ava Tecnologia De Gestao Aula Tema 3
Tecnologias de Gestão Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em quarta, 18 setembro 2013, 20:54 Completado em quarta, 18 setembro 2013, 20:56 Tempo empregado 2 minutos 12 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Existe desconhecimento entre as pessoas sobre o que é e o que não é benchmarking. Com base nas afirmações a seguir, indique quais afirmações são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2013 -
Aula-tema 03: Infraestrutura Da Tecnologia Da Informação
Um tema muito discutido na atualidade é a TI verde, que é a preocupação do setor de tecnologia para demonstrar a preocupação com o meio ambiente e a sustentabilidade. Um dos focos é o reuso ou a maximização da utilização dos recursos de hardware e algumas soluções têm surgido para diminuir o impacto nos recursos naturais e meio ambiente, sem comprometer o atendimento dos propósitos técnicos e operacionais exigidos no setor de TI. Dentre elas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.612 Palavras / 7 PáginasData: 5/10/2013 -
Aula Tema 2: Gestão Contemporânea Da QualiDade
Aula Tema 2: Gestão Contemporânea da Qualidade Definição Qualidade: Qualidade: Na minha concepção a definição técnica de qualidade é a adequação ao uso de um produto ou serviço. Exemplo A importância do controle estatístico de processos nas empresas, de qualquer porte, é de vital importância para que produtor e cliente ganhem confiança, um por melhorar seu nível de qualidade, outro por saber que comprará algo que atenda suas expectativas ou seja, qualidade e garantia do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Aula Tema 7 De Tecnologia De Gestão
O artigo “O que é Balanced Scorecard”, de Symnetics Business Transformation, publicado em 2003 e disponível no site<http://pessoas.feb.unesp.br/vagner/files/2010/08/O_Balanced_-Scorecard1.pdf> (acesso em: 3 dez. 2010), faz uma analogia entre o BSC e o avião, afirmando não ser possível pilotar um avião com base somente no velocímetro, assim como as empresas não podem se prender somente às informações econômicas ou financeiras para definir os indicadores de BSC, porque esses indicadores são incapazes de indicar se o negócio está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.161 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2013 -
GESTÃO EM MARKETING AULA TEMA: ANÁLISE DAS OPORTUNIDADES DE MERCADO: DEMANDA E AMBIENTE
NOME Adriana Monteiro de Oliveira 1299907483 GESTÃO EM MARKETING AULA TEMA: ANÁLISE DAS OPORTUNIDADES DE MERCADO: DEMANDA E AMBIENTE SÃO BERNARDO DO CAMPO ABRIL DE 2013 Análise das oportunidades de mercado: Demanda e ambiente Após leitura nos capítulos referentes a consumidor, marketing, estratégias e comportamento são possíveis chegar à conclusão que as empresas devem estar atentas às mudanças no mercado, e que o consumidor está cada dia mais exigente. Questões: a) As cinco ferramentas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2013 -
Aula Tema-7 Gestao De Conhecimento
Leia o seguinte texto e identifique a qual modelo de gestão ele se refere. “Este modelo de compartilhamento de conhecimento interorganizacional é descentralizado, não depende da relação com fornecedores de uma grande indústria, mas sim da capacidade de explorar as redes disseminadas de empresas semelhantes, instituições de pesquisa e universidades.” Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. Modelo coreano de alta tecnologia b. Modelo europeu de inovação c. Modelo brasileiro de inovação d. Modelo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 985 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2013