COMPETENCIAS PROFISSIONAIS PEDAGOGIA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.410 Trabalhos sobre COMPETENCIAS PROFISSIONAIS PEDAGOGIA. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais; Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento; Ter iniciativa, criatividade, determinação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 950 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2013 -
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
...ATPS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão Financeira 1ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.977 Palavras / 8 PáginasData: 18/5/2013 -
Competência internacional e competência interna
Competência internacional e competência interna 2.1.Competência exclusiva - art. 89, CPC. Art. 89. Compete à autoridade judiciária brasileira, com exclusão de qualquer outra: I - conhecer de ações relativas a imóveis situados no Brasil; II - proceder a inventário e partilha de bens, situados no Brasil, ainda que o autor da herança seja estrangeiro e tenha residido fora do território nacional. Nas matérias previstas no citado dispositivo legal, o legislador atribuiu ao juiz brasileiro competência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.783 Palavras / 8 PáginasData: 18/5/2013 -
Pedagogia Orienta о Trabalho
A imensa maioria das propostas curriculares que orienta o trabalho pedagógico dos professores de educação básica tem nas disciplinas acadêmicas tradicionais sua principal fonte de conteúdos e de organização dos conhecimentos.As crianças, já nas primeiras séries do fundamental, têm aulas de Matemática, Ciências, História, Artes e assim por diante. Mesmo que todas essas aulas sejam dadas pela mesma professora, cada uma tem seus momentos e formas de funcionamento próprios, além de conteúdos muito bem caracterizados.Essas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.012 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2013 -
Competencia Organizacional
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: Comportamento Organizacional Tutor Presencial: Prof. Vinicius Cavalcante Tutor a Distancia: Profª Andréa Lydia Ahlert Cintia Eduardo RA: 6959441932. Kleber Nogueira Olivato RA: 6982391743. Maria Stella Fortes Brito RA: 1299540006. Priscilla Elizabete Camargo RA: 6942016021. PIRASSUNUNGA ABRIL/2013 RESUMO Este trabalho fala sobre O comportamento Organizacional, o estudo da estrutura, do funcionamento e do desempenho das organizações, bem como o comportamento dos grupos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.163 Palavras / 13 PáginasData: 19/5/2013 -
Objetivos Pessoais ou Profissionais traçados
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Objetivos Pessoais ou Profissionais traçados 5 2.2 O preço de nossas escolhas 6 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Projeto de vida é uma visão de futuro que deve levar em consideração as expectativas de uma pessoa com relação aonde se pretende chegar, é necessário traçar objetivos, tempo, recursos, bem como uma real avaliação das condições atuais e do que falta para chegar às condições almejadas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2013 -
Competências De Liderança
Competências de Liderança O líder precisa ter flexibilidade na relação com os liderados, sensibilidade e habilidades para atender a diversas demandas. Há uma questão que desperta grande interesse: É possível ensinar liderança? Respostas de vários autores são: sim, talvez, não. Diversos autores como Bennis (1996), Drucker(2003) e Boyett(1999) tem diferentes opiniões, dentre elas que bases da liderança são de caráter e julgamento, valores que não se ensinam, outras opiniões que liderança pode e deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2013 -
Competências de líderes de sustentabilidade
Podem ser consideradas competências dos líderes da sustentabilidade: I) Apresentar persuasão e convencimento para influenciar o comportamento dos liderados. II) Propor sugestões e ser ouvido e questionado. III) Utilizar-se do poder autoritário para conseguir seus objetivos. IV) Criar networking para alcançar os objetivos estabelecidos. V) Demonstrar fatos que argumentam suas opiniões e ideias. Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas. Escolher uma resposta. a. I, II, IV e V. b. I, II e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.565 Palavras / 7 PáginasData: 19/5/2013 -
Competencia E Jurisdição
Competência e Jurisdição: Será a competência dividida em relação a matéria, pessoas e ao lugar. A determinação da competência, visa em princípio, facilitar o acesso do empregado ao órgão jurisdicional. Assim, presumindo-se que o empregado resida perto do local de Trabalho, fixou-se a competência do órgão com a jurisdição sobre este local. Estende-se a competência da Justiça do Trabalho julgar e conciliar os dissídios individuais e coletivos entre trabalhadores e empregadores, abrangidos os entes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.472 Palavras / 38 PáginasData: 20/5/2013 -
Pedagogia
IVIDADES: 1- Leia capítulo e reflita: por que a implantação de diferentes modelos de EAD no Brasil aconteceu independente de uma política educacional? 2- Continuando a reflexão, que razões explicam a intensificação de uma política educacional para a modalidade a distância apenas na primeira década do século XXI? Ao contrário do que pensam a maioria das pessoas, a educação a distância já começava dar os primeiros passos no século XX. Segundo Chaney, o ensino por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2013 -
Pedagogia
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo Av 1 Av2 Pedagogia Unopar Av 1 Av2 Pedagogia Unopar Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 50 000 Trabalhos e Monografias Categoria: Filosofia Enviado por: damarasamara2 19 abril 2013 Palavras: 820 | Páginas: 4 Av1 - PED - Sem 1 - Sociedade e Diversidade no Contexto Educacional Período:27/02/13 00:00 à 07/06/13 23:59 Questão 1: Para Durkheim a sociedade capitalista vive um estado de crise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.845 Palavras / 8 PáginasData: 21/5/2013 -
ATIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS
ATIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS INTRODUÇÃO: O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) que visa financiar as ações suplementares voltadas à educação básica ofertada por estados e municípios, viabilizando o que a Constituição Federal define, em seu artigo 211, como exercício da função redistributiva e supletiva da União em relação às demais esferas governamentais, com o objetivo de garantir a equalização de oportunidades educacionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 PáginasData: 21/5/2013 -
Contabilidade Intermediária COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Contabilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.974 Palavras / 8 PáginasData: 22/5/2013 -
Atividade Final - Competências Básicas
PNAE - PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO INTRODUÇÃO Política do atual governo em relação a educação, é fundamentada nos seguintes princípios: Autonomia municipal . Regime de colaborações entre os entes federativos; Educação como direito bem como instrumento de desenvolvimento econômico e fator de inclusão social. § O papel do FNDE para realização desta política se dá através dos programas implantados no município: § Programa Nacional de alimentação escolar (PNAE) § Programa do livro PLi e (PNLD,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2013 -
HISTORIA DA ED. E DA PEDAGOGIA
1ª ETAPA INTRODUÇÃO Nosso trabalho é refletir sobre os objetivos do Ensino e aprendizagem da disciplina de História da Pedagogia e da Educação tendo presente que esta ciência ocupa no âmbito das Ciências da Educação. Os mesmos e a definição do currículo de formação dos profissionais da educação. Conhecer a origem etimológica do termo “Pedagogia”. Explicar em que circunstâncias surgiram à noção de “Ciências da Educação”. Compreender as razões dos que consideram “Pedagogia” e “Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2013 -
Profissionais liberais e Freelancers
Este trabalho visa entender a transição do mercado e suas perspectivas, levantando a questão do por que o modelo tradicional de emprego, em que as pessoas trabalham todos os dias para o mesmo patrão, começa a perder espaço nas grandes empresas. O objetivo geral é analisar a evolução recente da estrutura ocupacional do mercado de trabalho, relacionando-a com o desenvolvimento recente da economia e do perfil dos profissionais que dela fazem parte. Pretende-se verificar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.037 Palavras / 9 PáginasData: 23/5/2013 -
Trata-se de recurso por motivo de Competência
Etapa 2 a) Descrição do caso Trata-se de recurso por motivo de Competência. O processo estudado refere-se à cobrança de taxas consideradas abusivas pelo representante. Tais taxas encontravam-se em um contrato de financiamento de um veículo no valor de R$26,000. As referidas taxas eram presentes no contrato descritas como “Tarifa de Cadastro”, no valor de R$900,00 e “Tarifa de avaliação de bens” no valor de R$350,00. Através de pesquisa, o representante constatou que tais taxas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2013 -
Pedagogia pública
O estágio foi uma experiência, impar onde me proporcionou um leque de aprendizado. Inicialmente é claro que foi muito difícil,vivenciando momentos de apreensão, mas que ao passo que vivenciava cada etapa do estágio, fui percebendo a importância do momento em que estava vivenciando.Logo na observação ficou claro que não seria uma tarefa tão fácill , porque se tratava de uma sala muito heterogênea e percebir também a complexidade existente no ambiente escolar juntamente com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2013 -
Administração.COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Série Administração A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 24/5/2013 -
Pedagogia
Questão 1: Nota: Não gerada Observe as opções abaixo: I) O que se fala; II) Quem fala; III) A quem fala; IV) Em que situação histórica se fala. Tendo em vista a perspectiva discursiva da linguagem, assinale a alternativa que traz os fatores essenciais que precisam ser considerados: Alternativas 1 - I, II, III e IV. 2 - I, II e III, apenas. 3 - II, III e IV, apenas. 4 - III e IV,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2013 -
Pedagogia
Analise as orações abaixo e assinale a alternativa em que a frase apresenta sentido denotativo: Alternativas 1 - Aquele aluno éummenino deouro. 2 - Roloupelorostodela umachuvadelágrimas. 3 - Lupo, ameiadaLoba. 4 - Os alunos de Pedagogia são uns anjos. 5 - Meurelógio deouro éum Rolex. Observe as seguintes opções: I. A reflexão sobre a linguagem, no ensino fundamental, é importante, uma vez somente discussões a respeito dos conteúdos e técnicas pedagógicas não são suficientes para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2013 -
Pedagogia
Observe as opções abaixo: I) O que se fala; II) Quem fala; III) A quem fala; IV) Em que situação histórica se fala. Tendo em vista a perspectiva discursiva da linguagem, assinale a alternativa que traz os fatores essenciais que precisam ser considerados: Estudamos em nossas web aulas questões relacionadas aos gêneros textuais, bem como às tipologias textuais. Assim, assinale a alternativa que aponta o porquê a tripartição descrição, narração, dissertação usada tradicionalmente nas aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2013 -
Tcc Pedagogia
ESCOLA SUPERIOR CURSO DE GRADUAÇÃO PEDAGOGIA ALUNA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS PARACATU MG ALUNA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada FINOM Escola Superior MG da Professora Luciana de Fátima Francisco mendes. PARACATU- MG 2010 Maria DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS Aprovada em_____de______de 2010. ________________________________ ________________________________ _______________________________ PARACATU-MG 2010 Dedico este trabalho primeiramente a Deus. Aos meus filhos que são a razão do meu viver. “Às vezes, mal se imagina o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.382 Palavras / 14 PáginasData: 26/5/2013 -
Competencias Organizacionais
7 Objetivos do capítulo: • estimular uma discussão da Administração como área do conhecimento; • reapresentar aos alunos a evolução das Teorias da Administração desde seus primórdios; • auxiliar os alunos a resgatarem os fundamentos de Papéis de gerente. INTRODUÇÃO A capacidade de administrar esteve evidente durante a evolução humana desde há muito tempo, permeando a história das cidades, dos governos, dos exércitos e das organizações religiosas. As evidências demonstram que já há pelo menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Estagio Supeervisionado Pedagogia
01- INTRODUÇÃO Neste relatório há informações referentes ao estágio que teve por objetivo investigar a formação e a prática do profissional que atua na educação infantil. Onde foi analisada a prática educativa do professor e a importância que dele na formação para melhoria de seu fazer docente. O Estágio foi realizado na Escola Del- Sarto, . Está representada pelas Diretoras Maria da Gloria Del-Sarto Azevedo e Ana Angélica Del- Sarto Cerqueira. Nesta Instituição acontece o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.549 Palavras / 15 PáginasData: 27/5/2013