COSTA Maria Tereza. Dificuldades de aprendizagem. Curitiba Editora São Braz 2019. Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Antonio Maria Alberto Oliveyra
Antônio Mariano ALBERTO DE OLIVEIRA (1857-1937) Poesia: Canções Românticas; Meridionais (1884), em que se confessa adepto do Parnasianismo; Sonetos e Poemas (1885); Versos e Rimas(1895); Poesias Completas (1900); Poesias Escolhidas (1913); Céu, Terra e Mar (1914), O Culto da Forma na Poesia Brasileira (1916). OLAVO Brás Martins dos Guimarães BILAC (1865 – 1918) Poesia: Panóplias, pertence a esse livro os famosos sonetos: "A Sesta de Nero e "O Incêndio de Roma"; Via-Láctea, temos 35 sonetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2013 -
Didatica: O PAPEL DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
RESUMO A didática é entendida como a ferramenta em que se acontece o processo ensino-aprendizagem, onde o professor consegue organizar de forma sistemática todo seu trabalho, buscando oferecer meios que induzam ao aluno a perceber suas necessidades e criar seus mecanismos, a fim de adquirir novos conhecimentos sem excluir os anteriores. Assim pode-se afirmar que a didática deve ser como uma peça importantíssima na aprendizagem. Palavras chaves: Didática. Aprendizagem. Ensino. Meios Pedagógicos. Avaliação. INTRODUÇÃO Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.364 Palavras / 18 PáginasData: 7/11/2013 -
Dificuldades Brasileiras
"Quais dificuldades as empresas Brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo?" Algumas empresas brasileiras encontram dificuldades na criação de conhecimento novo,pois: -Não dão muita importância para visão geral de seu negócio,por exemplo,estão só focadas nas reduções de custos,ou em resolver problemas localizados e esquecem de que cada departamento esta ligado a outro departamento de forma que todos devem cumprir suas responsabilidades em manter o organismo da empresa saudável buscando o interesse comum que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 7/11/2013 -
GERENCIAMENTO DE PROJETOS MAJOR na gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional
PROJETO DE ORIENTAÇÃO BÁSICA EM GESTÃO DO CONHECIMENTO E APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL (Voltado para as Forças Municipais de Segurança) Lema: “Guarda Cidadã” O município de Paulínia-SP. faz-se presente na área de Segurança Pública através de duas (2) forças complementares de segurança e distintas, sendo a Guarda Municipal de Paulínia (armada) e a Guarda Noturna da Prefeitura Municipal de Paulínia (desarmada), integrada por seus respectivos Agentes Municipais de Segurança. O Poder Público Municipal, quando da estruturação das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.507 Palavras / 11 PáginasData: 7/11/2013 -
Dificuldades De Aprendizagens
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BRUNA FERNANDA PRASS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Lajeado 2013 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BRUNA FERNANDA PRASS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação l ;Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da Educação. Profs. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. Tutora eletrônica: Jacqueline Rodrigues Carvalho Grade Tutor(a) de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.489 Palavras / 10 PáginasData: 7/11/2013 -
A dificuldade de empresários, para começar um novo negócio e a importância de parcerias
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Direito Empresarial e Trabalhista.......................................................................4 2.2 Administração estratégica...................................................................................5 2.3 Empreendedorismo..............................................................................................7 2.4 Administração de Sistemas de Informação.......................................................8 3 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO As organizações são sistemas abertos que devem ser monitoradas, estas são caracterizadas pelo fluxo incessante de recursos humanos e tecnológicos, para desenvolver suas operações e chegar aos resultados propostos é de suma importância uma equipe de trabalho comprometida na organização. As organizações ou negócios estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.995 Palavras / 8 PáginasData: 8/11/2013 -
Lei Maria Da Penha
INTRODUÇÃO Para se compreender a violência, é necessário levar em consideração suas condições geradoras, tais como as sociais, políticas, econômicas e não apenas os episódios agudos, como a violência física explícita. Distingue-se nesse campo de estudo, a delinquência (ferimentos, assassinatos e mortes), a violência estrutural do Estado e das instituições que reproduzem as condições geradoras de violência e a resistência às condições de desigualdade. Tal temática é importante, pois trata do drama da violência contra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 996 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2013 -
Questões para acompanhamento da aprendizagem de ética
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 A respeito dos três pilares éticos nos quais se apóia a sociedade, é incorreto afirmar que: Escolher uma resposta. a. É essencial que a sociedade seja Justa, pois assim haverá oportunidades para todos os seus membros b. É essencial que a sociedade seja Justa, Livre e Solidária, com o predomínio da Solidariedade sobre os demais pilares, pois sem Solidariedade não há compaixão, característica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2013 -
A compreensão do fluxo de caixa, virando-se para a sua importância na aprendizagem associações
4 A demonstração do fluxo de caixa veio como um excelente modelo capaz de atender as necessidades de seus usuários, auxiliando a gestão financeira, visto que em uma economia estável como no Brasil, a gestão do caixa influencia diretamente na capacidade de pagamento e nos resultados das empresas. O tema abordado se desenvolve a partir da questão da dificuldade em sua implantação nas pequenas e médias empresas pela falta de conhecimento e habilidade dos administradores.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2013 -
Promover o processo de aprendizagem
SUMARIO Introdução .........................................................................................................4 1. Contrato Social da Empresa ........................................................................5 1.1Cláusula Primeira ...........................................................................................6 1.2 Cláusula Segunda .........................................................................................6 1.3 Cláusula Terceira ..........................................................................................6 1.4 Cláusula Quarta ............................................................................................6 2. Cláusula Quinta ..............................................................................................7 2.1 Cláusula Sexta .............................................................................................8 2.2 Cláusula Sétimo............................................................................................8 2.3 Cláusula Oitavo ............................................................................................8 3. Cláusula Nona................................................................................................9 3.1 Cláusula Décima.........................................................................................10 3.2 Cláusula Décima Primeira ..........................................................................11 4. Conclusão....................................................................................................12 5. Referências Bibliográficas .........................................................................13 Introdução Este desafio de aprendizagem tem por objetivos favorecer a aprendizagem do aluno para formular um Contrato Social, estimulando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.917 Palavras / 8 PáginasData: 8/11/2013 -
Vantagens E Dificuldade Na Gerações
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ATPS ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS Campo Grande – MS ATPS ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS Trabalho de ATPS exigido como quesito da disciplina de Administração de Recursos Humanos, com a finalidade de aprimorar nossos conhecimentos, no curso de Administração da Universidade Anhanguera UNIDERP. Campo Grande – MS INDICE Introdução………………………………………………….…………04 Desenvolvimento……………………………………………………..05 Conclusão...…………………………………………………………...08 Bibliografia…………………………………………………………...09 INTRODUÇÃO Esta terceira etapa da ATPS traz as vantagens e dificuldades no processo de mudanças no ambiente organizacional, das gerações Tradicionalistas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.112 Palavras / 9 PáginasData: 8/11/2013 -
Psicologia Da Aprendizagem
O papel da psicologia no processo educativo A psicologia é a ciência que estuda o ser humano, partindo do interior ao exterior, através do comportamento e seus processos mentais. No campo educacional é determinante para promover a aprendizagem de crianças e adultos, possibilitando um bom relacionamento entre professor e aluno. Permite o planejamento curricular da escola e organiza estratégias para superar os obstáculos existentes. Mesmo sem conhecer o significado da psicologia a usamos no cotidiano,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.552 Palavras / 11 PáginasData: 8/11/2013 -
As dificuldades das pequenas empresas
AS DIFICULDADES DAS PEQUENAS EMPRESAS 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi baseados em pesquisas realizadas em duas pequenas empresas, mostrando como é a forma de trabalho de cada uma delas e suas ações. O objetivo principal deste trabalho é mostrar como as empresas de pequeno porte também enfrentam problemas assim como as grandes empresas. E sempre avaliando como e onde se deve investir o dinheiro da empresa pode se perceber que as chances de prosperam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 8/11/2013 -
A Informática E Os Problemas Escolares De Aprendizagem
Universidade do Estado da Bahia – Uneb Departamento de Ciências Humanas – DCH – Campus IX Curso de Especialização em Planejamento e Gestão Educacional JANDIRA RODRIGUES Resenha WEISS, Alba Maria Lemme; CRUZ, Maria Lúcia Reis Monteiro. A informática e os problemas escolares de aprendizagem. 2. Ed. Rio de Janeiro: D&A editora, 1999. Esta obra traz reflexões acerca da introdução da Informática Educativa no ensino-aprendizagem em meio aos pressupostos que envolvem o mundo globalizado, da “terceirização”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.740 Palavras / 7 PáginasData: 8/11/2013 -
Psicologia Da Educação-afetividade E Processo Ensino-aprendizagem
Afetividade e processo ensino-aprendizagem: contribuições de Henri Wallon* Affectivity and teaching-learning process: contributions from Henri Wallon Afectividad y el proceso enseñar-aprender: las contribuciones de Henri Wallon Abigail Alvarenga MahoneyI, 1; Laurinda Ramalho de AlmeidaI, II, 2 I Pontifícia Universidade Católica de São Paulo IIFaculdades Oswaldo Cruz Endereço para correspondência RESUMO O texto discute conceitos fundamentais da teoria walloniana para a compreensão da dimensão afetiva e sua relevância no desenvolvimento do processo ensino — aprendizagem. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.732 Palavras / 23 PáginasData: 8/11/2013 -
Jose Maria
14 ETAPA 4- PASSO 1 (EUIPE) ASSISTIR DOCUMENTÁRIOS INDICADO. O filme assistido pelo o grupo composto por quatro integrante, foi um curtas de pajerama. Gênero: Animação Subgênero: Aventura, Drama, Infanto-juvenil Diretor: Leonardo Cadaval. Duração: 9 min Ano: 2008 Bitola: 35mm . País: Brasil Local de Produção: SP. Cor: Colorido Sinopse: Um índio é pego numa torrente de experiências estranhas, revelando mistérios de tempo e espaço. 15 ETAPA 4- PASSO 2- (EUIPE) DISCUTIR SOBRE O DOCUMENTÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2013 -
O conceito de aprendizagem organizacional
- PASSO 01 A) APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL A Aprendizagem Organizacional (AO) esta identificada com a realidade das modificações rápidas e, por vezes, imprevisíveis, do meio onde as organizações atuam, logo, essa é uma fase que administrar significa: planejar, organizar, dirigir e controlar suas atividades. O processo de aprendizagem organizacional caracteriza-se por ser um processo continuo, pois todos os mecanismos que proporcionam o desenvolvimento da aprendizagem pelas pessoas dentro da organização são autoalimentativos ou retroalimentativos, eles geram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2013 -
O conceito de aprendizagem organizacional
1. INTRODUÇÃO A teoria da administração e o papel do administrador nas organizações são uns dos pontos primordiais para uma boa gestão, nesse sentido, a questão do planejamento, da estrutura de organizar e controlar uma organização. Chiavenato (2000), diz que a administração é o processo de planejar, organizar, dirigir e controlar o uso de recursos a fim de alcançar objetivos, no entanto ele completa sua definição dizendo que a tarefa básica da administração é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2013 -
Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo
Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo? A gestão do conhecimento sempre existiu mas ela só foi implementada no Brasil a alguma anos. As empresas entendem que seu maior ativo é o conhecimento adquirido e só ele pode gerar retornos exponenciais, podendo ser utilizados várias vezes sem sofrer desgaste ou depreciação Gestão do conhecimento significa organizar as principais políticas, processos e ferramentas gerenciais. As empresas têm conhecimento de que toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 9/11/2013 -
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ADRIANA DE OLIVEIRA SANTOS RA: 4300066212 MAIRE FERREIRA NUNES RA: 4930925782 VIVIANE GUEDES OLIVEIRA RA: 57321703 SANDRA RUFATO RA: 5530108359 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Jundiaí Junho /2013 ETAPA 1 A PSICOLOGIA AUXILIANDO A APRENDIZAGEM A Psicologia da Aprendizagem é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.423 Palavras / 14 PáginasData: 9/11/2013 -
O USO DA INFORMÁTICA NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SUMÁRIO 1) DEFINIÇÃO DO TEMA ---------------------------------------------- 4 2) OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS ------------------------ 5 3) JUSTIFICATIVA ------------------------------------------------------- 6 4) METODOLOGIA ------------------------------------------------------- 8 5) FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ------------------------------------ 9 6) REFERÊNCIAS --------------------------------------------------------11 7) CRONOGRAMA ------------------------------------------------------- 12 1) DEFINIÇÃO DO TEMA => A informática nas séries iniciais do ensino fundamental. No Brasil, a utilização da informática como recurso pedagógico iniciou-se nas universidades, enfatizando a utilização da tecnologia a serviço da educação. Mediante esta realidade, estendeu-se sua utilização as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.923 Palavras / 8 PáginasData: 9/11/2013 -
Atps Psicologia Da Aprendizagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Piracicaba – SP Curso de Licenciatura em Pedagogia – Psicologia da Aprendizagem FRANCISCO CARLOS MORETTI – RA 3867640950 MARIA ANGÉLICA MARCONI – RA 4311799539 RICARDO BARBOSA MENA – RA 4997019881 RELATÓRIO FINAL DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSORA MARIA HELENROSE APARECIDA SILVA PEDROSO COELHO PIRACICABA – SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Piracicaba – SP Curso de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.084 Palavras / 21 PáginasData: 10/11/2013 -
Questões De Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em domingo, 14 abril 2013, 20:08 Completado em domingo, 14 abril 2013, 20:18 Tempo empregado 10 minutos 3 segundos Question1 Notas: 1 A contabilidade da micro ou pequena empresa geralmente é delegada aos escritórios de contabilidade. Por que esses escritórios deixam a desejar com relação ao apoio que poderiam oferecer aos pequenos gestores? Escolher uma resposta. a. Porque fazem uso das informações contábeis apenas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2013 -
O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA REFLEXÃO SOBRE OS PROCEDIMENTOS DO PROFESSOR
O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA REFLEXÃO SOBRE OS PROCEDIMENTOS DO PROFESSOR Isabel Cristina Gondim Rocha/UERN 326 icristina.gondim@hotmail.com Robson Frutuoso/UERN robson.assu.rn@hotmail.com Deny de Souza Gandour/UERN dsgandour@yahoo.com.br Introdução Ao longo das décadas os estudiosos vêm formulando teorias para explicar como que se processa a aquisição de uma segunda língua, pois já se sabe que trata-se de um processo complexo e dificultoso contrastando com a naturalidade da aquisição da língua materna (KRASHEN, 1982). Esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.487 Palavras / 14 PáginasData: 10/11/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em domingo, 10 novembro 2013, 16:40 Completado em domingo, 10 novembro 2013, 16:45 Tempo empregado 4 minutos 40 segundos Notas 4/4 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question 1 Notas: 1 Em 30 de março de 2011, o Instituto Carbono Brasil noticiou que o continente africano está gerando empregos ambientalmente sustentáveis; a Uganda, ao promover agricultura orgânica, certificou 200 mil fazendeiros e houve aumento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.775 Palavras / 24 PáginasData: 10/11/2013